汶川地震中小学砖混结构教学楼震害特征分析

根据都江堰、彭州、崇州、绵竹四地中小学72幢砖混结构教学楼震害调查资料,按教学楼所在地区峰值加速度分类,分析了砖混结构教学楼的震害特征。震害统计数据表明带壁砖柱是此类结构的抗震薄弱环节。以此为基础,提出了砖混结构教学楼抗震设防的若干建议,可供此类结构教学楼设计和施工参考。

砖混教学楼横墙不同构造条件下破坏特点分析

通过5片缩尺横墙试件的拟静力试验对两端设置构造柱的普通横墙试件和墙中增设附加构造的组合墙体试件的破坏形态、滞回性能、抗倒塌性能以及附加构造的作用机理等进行了分析。结果表明,横墙的破坏模式、耗能性能与构造情况有关,附加构造柱的存在改变了墙体的破坏模式,大幅提高墙体的抗剪承载力,但同时会降低墙体的延性耗能能力,当在墙体中增设构造柱和圈梁时,附加圈梁的拉结作用能够进一步提高墙体的主拉应力抗剪强度,显著改善严重破坏、严重变形条件下的整体性,使得墙体表面裂缝分散,主裂缝宽度减小,因此对于增强墙体的抗地震倒塌能力是有利的。研究结论可为新建砖混教学楼的抗特大地震倒塌设计提供试验依据。

砖混教学楼纵向窗间墙抗震性能试验研究

通过5片砖混教学楼纵向窗间墙试件的拟静力试验,分别对配置不同尺寸和不同配筋率构造柱的窗间墙试件的破坏形态、滞回性能、变形能力等进行了试验分析。研究结果表明,构造柱的尺寸和配筋率对窗间墙的抗震性能影响较大,增大构造柱截面尺寸但保持较低的配筋率可显著改善窗间墙的抗震性能,但构造柱配筋增大到一定程度后反而会降低窗间墙的变形能力。因此,适度增大构造柱尺寸并合理控制配筋率是砖混教学楼纵向窗间墙抗震设计的关键。

砖混结构教学楼夹板墙的设计与施工

本文论述了砖混结构教学楼设计与施工方法 ,特别阐述了夹板墙的设计原理及施工应采取的措施 ,可供同类房屋加固改造工程参考。

砖混教室窗间墙不同构造条件下的破坏特点和抗震性能分析

为了研究砖混教学楼窗间墙中构造柱的截面尺寸和配筋对纵向窗间墙破坏特点和抗震性能的影响,设计了5片缩尺纵墙试件,并通过低周反复加载试验对配置不同尺寸和配筋构造柱的墙体试件的破坏破坏形态、滞回特性、变形能力、刚度退化等进行了分析.结果表明,中柱的截面大小和配筋不改变墙体的破坏形态,各墙体试件均发生剪切破坏,按照规范要求设置构造柱的墙体试件表现出较好的抗震性能,构造柱与砖砌体具有较好的协同工作性能,适当增大构造柱截面尺寸能够显著改善墙体的延性耗能性能、变形能力,主裂缝宽度明显减小;增大中柱的配筋率使其成为RC柱时,尽管墙体试件抗侧刚度和承载力得到提高,但墙体的耗能能力和变形能力均出现降低,中柱与砖墙体的协同工作性能明显变差.因此,适当增大构造柱尺寸对于进一步提高砖混教学楼窗间墙的抗震和抗倒塌能力是有利的.

中小学砖混结构教学楼抗震鉴定与加固问题剖析

通过工程实例分析了体系影响系数和局部影响系数的取值对楼层综合抗震能力指数的影响,然后采用墙段综合抗震能力指数法与PKPM复核的方法对典型墙段进行抗震承载力计算并分析对比两者的计算结果,最后归纳总结了加固施工过程中常遇到的问题,并对若干问题提出解决建议。