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班级管理要重视破窗心理效应 被引量：1
1
作者 陈才丽 《教书育人（教师新概念）》 2020年第5期30-30,共1页
班主任要从班级管理的实际情况出发,增强对学生学习情况的了解,提高学生管理有效性,避免出现破窗效应,给学生提供健康积极的育人环境,保证育人工作的长效发展.
关键词 班级管理 破窗心理效应
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