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破立并举:新时代中国共产党自我革命的科学方法 |
覃伟津
黄艳芳
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《石河子大学学报(哲学社会科学版)》
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2024 |
0 |
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在破立并举中引领社会思潮的百年实践 |
郑敬斌
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《人民论坛》
CSSCI
北大核心
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2021 |
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坚持破立并举,以“四破四立”助推新时代三全育人 |
叶鹏
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《文教资料》
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2021 |
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加强党内政治文化建设:破立并举 |
陶育华
曹珮文
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《中共南京市委党校学报》
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2018 |
0 |
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5
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“大思政课”建设要破立并举 |
彭庆红
徐丹丹
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《思想教育研究》
CSSCI
北大核心
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2023 |
5
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6
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党内政治生态治理中的“破”与“立” |
何妍
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《贵阳市委党校学报》
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2019 |
0 |
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7
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建设全国统一大市场:新发展格局的基础支撑和内在要求 |
蔡国材
徐政
郑霖豪
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《当代经济管理》
CSSCI
北大核心
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2023 |
7
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“破”“立”并举:传统节日文化创造性转换和创新性发展 |
张帅
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《延边党校学报》
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2018 |
0 |
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做好意识形态工作应坚持的原则 |
朱继东
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《前线》
CSSCI
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2020 |
3
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新时代乡村意识形态建设的旨趣追求 |
刘燕
任旺
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《理论导刊》
北大核心
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2019 |
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坚持建设性与批判性相统一,推动思政课守正 |
梁涌
张敏雅
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《高教论坛》
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2020 |
2
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电视政论节目的议题设置——新时代舆论宣传与话语艺术 |
曾晓捷
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《东南传播》
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2018 |
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新高考背景下人文地理复习策略研究 |
刘培军
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《地理教育》
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2019 |
0 |
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红河:走出“小融合”的窠臼 |
蒋国红
倪琴
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《新闻战线》
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2023 |
0 |
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新形势下高校宣传思想工作路径探析 |
才立琴
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《北京教育(高教)》
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2022 |
0 |
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