硒氟联合作用对小鼠学习记忆行为的影响

目的 研究硒氟联合作用对小鼠学习记忆行为的影响及其脑内机理。方法 采用饮水加氟、加硒的方法。结果 与对照组相比 ,较高浓度氟能使小鼠学习能力呈显著损伤 ,并能引起脑内SOD活性显著下降 (P <0 0 5 ) ,适当浓度的硒与氟联合作用 ,则可拮抗氟的这种作用 ,而高浓度与氟则产生协同毒性作用。结论 一定浓度的硒对小鼠氟致学习能力的损伤可能有改善作用 。