气排球教与学对硬式排球发展的影响

为了排球运动的普及和发展,从气排球教学情况分析对硬式排球发展的影响因素。本文采用文献资料法等方法结合现实状况,对气排球教与学促进和抑制两个方面进行分析。研究结果表明,气排球教与学对硬式排球发展的影响利大于弊。本研究对未来我国各省(区、市)的学校开展气排球教学提供理论支持,使更多的人参与气排球运动,推动整个排球运动发展。

软、硬式排球前后教学效果的实验论证和教学进度安排研究

采用对比实验和问卷调查等方法 ,对软、硬式排球先后安排的教学效果、课时比例及软式排球的内容安排进行研究。主要研究结论是 :实验初期 ,实验组对排球的兴趣和练习积极性明显高于对照组 ,但随实验进展和技术水平的提高 ,硬式排球更受到喜爱。实验组掌握排球 4项基本技术的效果优于对照组 ,其中两者在垫球技术上的差异具有显著性意义。不同群体均认为应先安排软式排球 ,在排球普修课中以安排 2 0学时为宜。软式排球教材内容应为最基本的入门技术和概述性的理论知识 ,并以垫球和传球技术为重点。

软式排球与硬式排球教学实验研究

通过对软式排球和硬式排球的3项基本技术的统计以及他们之间的特点分析,认为软式排球在其掌握程度、应用效果及健身效果明显优于硬式排球,建议其今后应加强对软式排球的推广,促进软式排球运动的广泛开展,同时,也为掌握好硬式排球打下良好基础。

软式排球与硬式排球比较研究

采用文献资料法,查阅了大量软式排球和硬式排球的相关研究专著、文献资料;采用实验法,对武汉科技学院2006级女生(普通班)随机抽取4个班120人,进行了软式排球和硬式排球的对垫球、正面上手传球以及正面下手发球等基本技术对比研究,并运用数理统计法进行了分析。通过对垫球、正面上手传球以及正面下手发球等基本技术的对比结果分析和调查访问发现,软式排球较之硬式排球具有娱乐性和趣味性、可接受性和普及推广性以及安全健身性。

软式排球与硬式排球垫球技术运动学特征比较分析

运用影片解析法对软式排球与硬式排球正面双手垫球技术进行研究,得出相关的运动学参数并进行具体的量化分析,从比较的角度分析两者的异同,为进一步提高软式排球正面双手垫球技术的教学做一些理论准备.

硬式排球的发展对公园排球推广的影响

该文用文献资料法、对比分析法,将硬式排球的发展对公园排球推广的影响做一阐述。通过硬式排球的发展,2009新规则的浮出,技、战术的不断创新和硬式排球的社会化、商业化、职业化对公园排球的推广有一定的影响作用。公园排球作为一项新兴的体育运动项目,适合不同年龄层次的人群,参赛人数少,场地小,规则简单,技战术难度低,在室内外都可以进行比赛。充分发挥广大的群众基础,让公园排球融入到群众中;以高校为试点普及推广公园排球,充分调动广大青年群体对新事物强烈的喜爱度,为培养德、智、体、美全面发展的优秀大学生提供一定的理论依据。

软式排球和硬式排球对高校女生普通体育课教学效果分析

当今社会发展背景下,身体素质已经成为学生全面发展的重要组成部分,对学生未来发展产生了深远影响。排球作为高校体育教学的一门基础性课程,传统教学模式中,始终推崇的是硬式排球,而女生心理、生理特点难以适应难度较大的硬式排球,使得体育教学效果大打折扣。软式排球的出现,以其轻便、技能要求低等优势受到了大学女生的关注。该文将对软式与硬式排球对高校女生体育教学效果产生的影响进行分析和研究,明确软式排球在提高教学效果方面产生的积极作用,并提出推广软式排球的相关建议。

软式排球教学在硬式排球教学中的作用

软式排球是一种新兴的排球运动 ,己受到广泛的关注和群众的喜爱。在硬排教学中进行软排练习 ,对硬排教学会有什么影响呢 ?本文采用教学实验对软排和硬排的教学效果进行对比分析。结果表明 ,软排教学效果明显高于硬排 。

四人制"软式排球与硬式排球的比较研究

"四人制"软式排球与传统硬式排球相比,讲究动作的细腻和技巧性,并且具有趣味性和休闲性。为此我们对传统的硬式排球和"四人制"软式排球作一比较研究,以期在大学生中推广"四人制"软式排球。

软式与硬式排球技术教学的优劣分析

运用文献资料、实验对比、统计分析等研究方法,对无排球技术基础的学生进行软式和硬式排球教学对比分析。结果表明:软式排球较硬式排球技术更易学习掌握,更易在学生中组织比赛,更具有健身和娱乐性,在高校中开展软式排球运动是切实可行的。

软硬结合,推动硬式排球教学

软式排球的推广、普及推动了全民健身运动广泛深入的开展,促进了学校素质教育的有效实施。本文就排球教学中软式、硬式排球技术特点的分析,寻找它们两者之间的共同点,试图通过学习软式排球的技术来加快提高硬式排球技术。

气排球与硬式排球技术教学实验对比研究

在传统的体验教学中,只要求学生要掌握硬式排球技术,因此教师在进行教学的过程中,会较为注重关于硬式排球相关技术的教导。但是初学者会在长期的训练中容易受伤,而气排球则更为轻便,更加容易培养学生的学习兴趣,也适合普及推广。主要分析气排球与硬式排球的技术以及学生的学习效果,以便于教师实施混合教学,提升教学效果。

软式与硬式排球技术教学实验对比研究

在传统的排球教学中,以硬式排球为主,对学生的训练主要是掌握硬式排球的运动技巧,在教学中没有考虑学生的实际情况,学生练习的积极性不高。硬式排球在教学训练中容易造成一定的身体损害,使学生产生畏惧心理,训练效果不好。本文研究的主要目的是探讨软式排球和硬式排球在教学的情况,通过对二者的比较,分析软式排球的优势和长处。通过研究发现,软式排球在垫球、发球以及对促进学生身体机能方面都有很大程度的提高,训练效果明显好于硬式排球,这对于软式排球的推广具有重要的意义。

软式排球与硬式排球在教学效果上的差异性分析

对软式排球与硬式排球在技术对比、学习心理、教学比赛效果的差异性进行对比,得出了两者之间存在的差异。软式排球较硬式排球在技术方面更易于学习和掌握,更易于在学生中组织和开展,更易于被学生所接受。

普通高校女生软硬式排球技术学习效果的调查与教学建议

采用访问调查法、实验对比法,对普通高校女生软式与硬式排球教学中传、垫球学习效果进行研究,从中探寻软式排球在排球教学中的可行性。调查发现,软式排球学习极大地调动了学生学习的积极性,对贯彻全民健身和终生体育思想具有重要意义。

气排球与硬式排球工体课教学价值对比研究

相比与网球、篮球、足球等球类运动，排球的场地、设备比较简单，运动量适中，既可以作为竞技类比赛又能够作为日常的活动，不受年龄、训练程度的限制，因此近年来排球在国内渐渐发展起来。气排球是起源于我国的一种经济观赏类运动，受到了许多民众的欢迎，但就我国高校来说，很少有学校将其安排进体育教学的内容之中，仅仅只作为课余锻炼项目，因此本文主要就硬式排球和气排球的教学价值进行对比分析。

浅谈硬式排球基本技术在软式排球中的迁移

软式排球是近年来一项比较受欢迎的新型体育项目,因硬式排球与软式排球二者之间存在较多的相似之处,因此某些练习技巧和方法可以进行适当的迁移。文章将对硬式排球基本技术在软式排球中的迁移和运用进行具体的论述与分析,希望能够尽快完善软式排球技术,丰富人类体育项目。

软式与硬式排球正面传球击球阶段技术特征的对比研究

采用三维影像解析法,对软式与硬试排球正面传球技术击球阶段进行运动力学对比分析,获得其技术特征的运动学参数,建立诊断软式与硬式排球正面传球技术动作的运动学量化指标,从而为广大教练员进行科学教学和训练提供理论依据和参考。

承德石油高等专科学校硬式排球课与软式排球课对学生健身价值的对比研究

21世纪是崭新的时代,也是全面改革开启的时代,为了顺应改革发展的大潮,国家教育部提出新的举措。在《体育与健康教学大纲》中明确指出：“健康第一是学校体育和健康教育重要的指导思想,使学生身心和谐。”在这样大的背景前提下,2000年11月,软式排球课的教学被国家教育部正式加入到“体育与健康课程”,而大多数普通高校的排球课教学一直都采用硬式排球。为了顺应学生身心的健康发展,培养学生对排球运动的兴趣,能够养成体育锻炼的习惯和提高适应能力,是普通高校排球教学中值得研究的一项课题。

浅谈硬式排球基本技术在软式排球中的迁移

软式排球是一项新兴的体育运动，软式排球技术和硬武排球技术相有很多相似之处。结合硬武排球基本技术动作和软武排球技术动作进行分析和探讨，将现代硬式排球已经比较成熟和丰富的技术向软武排球迁移是促进软武排球发展的一个有效手段，使其快速的形成一套成熟的技术体系。