数据恢复中硬盘故障排查实验的设计

当今大学教育除了强调理论知识的教育外,越来越重视培养学生的工程和动手能力。文中针对电子科技大学《系统与数据恢复》课程的本科教学,设计了一个硬盘故障排查的实验。在实验中,首先,对学生分组,让学生熟悉相关的实验设备。了解硬盘故障的分类和故障原因,包括逻辑故障和非逻辑故障,了解并熟悉硬盘故障代码的相关意义,掌握一些常见的非逻辑故障的判断方法。然后,学习硬盘故障的排除方法。最后,达到稳固学生对硬盘的软硬件认识和强化学生动手能力的目标。