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创新型法律文秘教学团队建设研究
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作者 邓玉萍 《辽宁公安司法管理干部学院学报》 2012年第3期101-102,共2页
只有及时调整高职法律文秘教学团队的结构内涵,及时提升教学团队的技能水平,全面实施创新型高职法律文秘教学团队的建设工作,才能培养出"三动"能力(动手、动口和动脑的能力)强和"三办"技能(办文、办会、办事技能)... 只有及时调整高职法律文秘教学团队的结构内涵,及时提升教学团队的技能水平,全面实施创新型高职法律文秘教学团队的建设工作,才能培养出"三动"能力(动手、动口和动脑的能力)强和"三办"技能(办文、办会、办事技能)高的实用型、应用型的法律文秘专业人才。 展开更多
关键词 建设“双师”团队 建立保障机制 锻造带头人 确立培养目标 发挥团队优势
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浅谈高中音乐教学设计
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作者 金介明 《科技风》 2011年第3期15-15,共1页
高中音乐教学设计是一项复杂的技术,需要许多心理学和教育学知识作指导,教师要设计符合现代学习论和教学论原理的教案,必须知道并理解课堂教学的一般结构。教师只有在转变教育观念,确立培养目标,研究教学方法,才能使高中音乐教育达到哺... 高中音乐教学设计是一项复杂的技术,需要许多心理学和教育学知识作指导,教师要设计符合现代学习论和教学论原理的教案,必须知道并理解课堂教学的一般结构。教师只有在转变教育观念,确立培养目标,研究教学方法,才能使高中音乐教育达到哺育优秀听众,增强审美情趣,培养创新人才,提高全民素质的预期目标。 展开更多
关键词 音乐教学设计 转变教育观念 优化教学结构 确立培养目标提高全民素质 研究教学方法 培养创新人才
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