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被中断的思考——浅谈碎片式阅读对中学生阅读的危害
1
作者
胡玲亚
《科学大众(智慧教育)》
2017年第12期3-3,75,共2页
随着电子阅读方式的普及,碎片式阅读因为其信息含量大,阅读方式便易,以及认知成本低逐渐进入并充斥中学生周围。而对于正处于知识需求量大,认知深度急需拓展的中学生而言,碎片式阅读则因为其内容零碎,缺少逻辑和联系,更侧重于表现表面...
随着电子阅读方式的普及,碎片式阅读因为其信息含量大,阅读方式便易,以及认知成本低逐渐进入并充斥中学生周围。而对于正处于知识需求量大,认知深度急需拓展的中学生而言,碎片式阅读则因为其内容零碎,缺少逻辑和联系,更侧重于表现表面现象而非深层次的联系和原理等特点,给他们的阅读乃至各学科的学习带来很大的危害。
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关键词
碎片式阅读
知识
短跑行为
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职称材料
碎片式阅读对大学生英语阅读的影响研究
2
作者
桑旭
《好家长(创新教育)》
2018年第10期0238-0239,共2页
当今社会,人们的阅读方式正在悄然改变,碎片式 阅读越来越流行。手机的普及,朋友圈的火热,以及生活 节奏的加快都为碎片式阅读奠定了基础。而这种阅读方式, 也对非英语专业大学生英语阅读带来了不小的影响。本文将 从正反两个方面...
当今社会,人们的阅读方式正在悄然改变,碎片式 阅读越来越流行。手机的普及,朋友圈的火热,以及生活 节奏的加快都为碎片式阅读奠定了基础。而这种阅读方式, 也对非英语专业大学生英语阅读带来了不小的影响。本文将 从正反两个方面阐述碎片式阅读对大学生英语阅读带来的 影响,希望外语教师能利用好碎片式阅读,提高学生阅读能 力。
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关键词
碎片式阅读
大学英语
阅读
阅读
策略
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职称材料
管窥新课标背后的重要理论 读《学习理论的日常教学应用》
3
作者
卜庆振
《今日教育》
2023年第11期78-80,共3页
《学习理论的日常教学应用》一书,系源创图书2022年7月策划出版的新书。未读之前,书名就吸引了我。十年前,我对教育理论的书总是敬而远之。近年来,面对层出不穷的教育新概念、新名词,不得不读一点理论书,进而尝试改变自己的教育实践。...
《学习理论的日常教学应用》一书,系源创图书2022年7月策划出版的新书。未读之前,书名就吸引了我。十年前,我对教育理论的书总是敬而远之。近年来,面对层出不穷的教育新概念、新名词,不得不读一点理论书,进而尝试改变自己的教育实践。正是这样的碎片式阅读,竟让我对教育理论不再如之前那般畏惧,且通过知网等平台,主动去研究某一理论,试着让自己尽可能把某一概念搞得明白一些。
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关键词
日常教学
策划出版
新课标
新名词
碎片式阅读
敬而远之
图书
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职称材料
移动学习的特征与手机出版
被引量:
20
4
作者
何明星
《现代教育技术》
CSSCI
2010年第9期5-7,共3页
文章描述了移动学习的特征是零散时间、点滴摄入的碎片式阅读,经过一定积累,建立了一个完整的知识拼图,同时分析了这一特征是建立在个体习惯、偏好的个性化学习基础之上。因此以满足移动学习为基本目标的手机出版,便捷、即时性的知识服...
文章描述了移动学习的特征是零散时间、点滴摄入的碎片式阅读,经过一定积累,建立了一个完整的知识拼图,同时分析了这一特征是建立在个体习惯、偏好的个性化学习基础之上。因此以满足移动学习为基本目标的手机出版,便捷、即时性的知识服务是其内容特征,而打破传统纸介出版的线性结构、以非系统、非线性的,即"形散而神不散"的"论语体"为手机出版的内容表现形式。
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关键词
移动学习
碎片式阅读
知识拼图
论语体
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职称材料
融入微社交元素的图书笔记应用设计
被引量:
1
5
作者
李凌
张幸芝
《河南图书馆学刊》
2016年第2期66-68,共3页
文章总结了碎片式阅读现象产生的原因及对读者的影响,并就如何解决碎片化阅读的弊端,强化其优势进行了深入分析。
关键词
图书笔记
微信
阅读
手机应用
碎片式阅读
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职称材料
《劝学》新说
6
作者
杨静蕾
《快乐青春(简妙作文)(中学生)》
2022年第3期14-15,共2页
开头简妙写法--扣题提示写什么:《劝学》我们都再熟知不过了。今天咱们探讨一下由此引发的“新说”--中间简妙写法--承头顺写详重点:在当今快节奏的互联网时代,碎片式阅读、速食信息摄取正充斥着我们的生活。时代的浪潮裹挟着我们被动...
开头简妙写法--扣题提示写什么:《劝学》我们都再熟知不过了。今天咱们探讨一下由此引发的“新说”--中间简妙写法--承头顺写详重点:在当今快节奏的互联网时代,碎片式阅读、速食信息摄取正充斥着我们的生活。时代的浪潮裹挟着我们被动地获取知识,感受着大数据推送下娱乐至上的短暂快乐。
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关键词
《劝学》
数据推送
互联网时代
扣题
娱乐至上
碎片式阅读
快节奏
获取知识
原文传递
题名
被中断的思考——浅谈碎片式阅读对中学生阅读的危害
1
作者
胡玲亚
机构
南京南江中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2017年第12期3-3,75,共2页
文摘
随着电子阅读方式的普及,碎片式阅读因为其信息含量大,阅读方式便易,以及认知成本低逐渐进入并充斥中学生周围。而对于正处于知识需求量大,认知深度急需拓展的中学生而言,碎片式阅读则因为其内容零碎,缺少逻辑和联系,更侧重于表现表面现象而非深层次的联系和原理等特点,给他们的阅读乃至各学科的学习带来很大的危害。
关键词
碎片式阅读
知识
短跑行为
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
碎片式阅读对大学生英语阅读的影响研究
2
作者
桑旭
机构
东北电力大学
出处
《好家长(创新教育)》
2018年第10期0238-0239,共2页
文摘
当今社会,人们的阅读方式正在悄然改变,碎片式 阅读越来越流行。手机的普及,朋友圈的火热,以及生活 节奏的加快都为碎片式阅读奠定了基础。而这种阅读方式, 也对非英语专业大学生英语阅读带来了不小的影响。本文将 从正反两个方面阐述碎片式阅读对大学生英语阅读带来的 影响,希望外语教师能利用好碎片式阅读,提高学生阅读能 力。
关键词
碎片式阅读
大学英语
阅读
阅读
策略
分类号
C [社会学]
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职称材料
题名
管窥新课标背后的重要理论 读《学习理论的日常教学应用》
3
作者
卜庆振
机构
山东省泰安市东平县第二实验中学
出处
《今日教育》
2023年第11期78-80,共3页
文摘
《学习理论的日常教学应用》一书,系源创图书2022年7月策划出版的新书。未读之前,书名就吸引了我。十年前,我对教育理论的书总是敬而远之。近年来,面对层出不穷的教育新概念、新名词,不得不读一点理论书,进而尝试改变自己的教育实践。正是这样的碎片式阅读,竟让我对教育理论不再如之前那般畏惧,且通过知网等平台,主动去研究某一理论,试着让自己尽可能把某一概念搞得明白一些。
关键词
日常教学
策划出版
新课标
新名词
碎片式阅读
敬而远之
图书
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
移动学习的特征与手机出版
被引量:
20
4
作者
何明星
机构
高等教育出版社社会学习事业部
出处
《现代教育技术》
CSSCI
2010年第9期5-7,共3页
基金
国家社科基金十一五规划(教育学2007年度)重大课题"教育技术促进学校教育创新"(编号:A07004)
文摘
文章描述了移动学习的特征是零散时间、点滴摄入的碎片式阅读,经过一定积累,建立了一个完整的知识拼图,同时分析了这一特征是建立在个体习惯、偏好的个性化学习基础之上。因此以满足移动学习为基本目标的手机出版,便捷、即时性的知识服务是其内容特征,而打破传统纸介出版的线性结构、以非系统、非线性的,即"形散而神不散"的"论语体"为手机出版的内容表现形式。
关键词
移动学习
碎片式阅读
知识拼图
论语体
Keywords
Mobile Learning
Debris-reading
Knowledge Puzzle
Argumentative
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
融入微社交元素的图书笔记应用设计
被引量:
1
5
作者
李凌
张幸芝
机构
西安交通大学图书馆
出处
《河南图书馆学刊》
2016年第2期66-68,共3页
基金
陕西省图书馆学会研究项目"改变阅读碎片化--新媒体环境下移动阅读应用创新"的研究成果之一
项目编号:141017
文摘
文章总结了碎片式阅读现象产生的原因及对读者的影响,并就如何解决碎片化阅读的弊端,强化其优势进行了深入分析。
关键词
图书笔记
微信
阅读
手机应用
碎片式阅读
分类号
G250.73 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
《劝学》新说
6
作者
杨静蕾
机构
不详
出处
《快乐青春(简妙作文)(中学生)》
2022年第3期14-15,共2页
文摘
开头简妙写法--扣题提示写什么:《劝学》我们都再熟知不过了。今天咱们探讨一下由此引发的“新说”--中间简妙写法--承头顺写详重点:在当今快节奏的互联网时代,碎片式阅读、速食信息摄取正充斥着我们的生活。时代的浪潮裹挟着我们被动地获取知识,感受着大数据推送下娱乐至上的短暂快乐。
关键词
《劝学》
数据推送
互联网时代
扣题
娱乐至上
碎片式阅读
快节奏
获取知识
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
被中断的思考——浅谈碎片式阅读对中学生阅读的危害
胡玲亚
《科学大众(智慧教育)》
2017
0
下载PDF
职称材料
2
碎片式阅读对大学生英语阅读的影响研究
桑旭
《好家长(创新教育)》
2018
0
下载PDF
职称材料
3
管窥新课标背后的重要理论 读《学习理论的日常教学应用》
卜庆振
《今日教育》
2023
0
下载PDF
职称材料
4
移动学习的特征与手机出版
何明星
《现代教育技术》
CSSCI
2010
20
下载PDF
职称材料
5
融入微社交元素的图书笔记应用设计
李凌
张幸芝
《河南图书馆学刊》
2016
1
下载PDF
职称材料
6
《劝学》新说
杨静蕾
《快乐青春(简妙作文)(中学生)》
2022
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
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