双碳战略背景下低碳型水产养殖模式应用探讨

全球气候变暖,是目前人类社会可持续发展所面临的最大挑战,减少二氧化碳和其他温室气体的排放,是控制全球气候变暖的最有效手段。近几年来,碳达峰与碳中和成为我国社会关注的热点以及未来社会发展的主要战略,《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》,明确把广泛形成绿色生产生活方式、碳排放达峰后稳中有降,作为2035年远景目标[1]。

我国煤矿区低碳型土地复垦现状与展望

煤炭是中国的重要能源,减排已成为矿区复垦的重要目标,也是建设绿色矿山的重要保障。本文在对中国多个煤矿区调查的基础上,从"减排"和"增汇"两个方面,剖析当前中国土地复垦政策对矿区低碳土地利用的要求,以及土地复垦施工工艺、土地复垦管护等不同土地复垦环节中碳源、碳汇的相互关系,进而挖掘煤矿区低碳土地利用模式,提出《联合国气候变化框架公约》约束下,适用于中国煤炭生产方式的低碳型土地复垦工艺,为促进中国低碳型煤矿区建设提供依据,保障中国减排目标的实现。

低碳型社区绿化技术分析及展望

低碳型社区成为社区建设的新目标,而低碳绿化也将成为社区绿化的发展方向。本文以绿地碳平衡理论为基础,对低碳型社区绿化技术进行了分析,包括:适宜绿化植物选择技术,高固碳植物群落构建技术以及生态材料与节约型绿化技术,最后对低碳绿化技术进行了展望。

利用钢渣、矿渣制备低碳型胶凝材料

以钢渣、矿渣和脱硫石膏为主要原料,添加少量激发剂制备低碳型胶凝材料,试验确定了制备该产品的最佳物料配比:矿渣41.75%,钢渣41.75%,800℃煅烧的脱硫石膏10%,硅酸盐水泥熟料5%,激发剂Ⅱ1.5%。产品达到GB175-2007《通用硅酸盐水泥》42.5复合硅酸盐水泥标准要求。

低碳型教育的信息化之路

低碳型教育的理念逐渐进入人们关注的社会发展与改革的视野,低碳型教育也已经成为现代教育发展史上的一个重大的理论和实践。信息化教育是低碳型教育重要的组成部分,加快信息化建设,必将促进教育形成低碳型教育的新型发展模式。适应教育发展的新趋势,就要更新教育观念,树立低碳型教育发展观,加强教育管理机构对低碳型教育知识的学习,建立学校低碳型教育自我评估指导体系,促进教师教育技术能力培训内容和载体的发展,促进教育技术在教学中的广泛应用,实现学习方式从纸质载体向信息技术媒体的转变。

建设低碳型社会主义新农村——基于推广应用低碳技术

低碳农村经济是中国低碳经济的重要组成部分,建设低碳型社会主义新农村有重要的现实意义。农村低碳经济与城市低碳经济相比,具有其特殊性。农村温室气体排放对全球温室气体排放影响极大。随着农村经济的发展,温室气体排放有增加的趋势。推广应用低碳技术和发展低碳新能源产业,是实现低碳发展社会主义新农村的根本措施,是贯彻落实科学发展观的体现。

低碳型教育中云计算辅助教学协作学习

对我国云计算辅助教学现状进行研究,指出开展低碳型教育中云计算辅助教学协作学习研究的必要性,首次提出低碳型教育中云计算辅助教学协作学习发展策略。

福建省“生态低碳型”池塘建设现状与运行实效

近年来福建省大规模开展池塘标准化改造工程，尽管已取得初步成效，但传统池塘改造还仅仅是停留在池塘体积的“膨胀”上，还没有从根本上改变传统的养殖模式，特别是在“节水”、“节能”、“防病”和“零排放”等方面还远远达不到现代渔业生产的要求。为此，笔者提出了按照“生态低碳型”的标准进行池塘改、建造的思路，并在福建省海洋与渔业厅、省发改委、

硅碳型有机硅匀泡剂的合成研究

通过硅氢化反应研究硅碳型聚氨酯泡沫塑料有机硅匀泡剂合成工艺条件。在Karstedt催化剂作用下，使含硅氢聚硅氧烷和含烯丙基聚醚进行硅氢化反应，最佳反应温度应控制在110～120℃；使用络合型Karstedt催化剂后，铂用量减少至10μg（Pt）／g以下，产品质量指标提高。

碱环境下单碳型水化碳铝酸钙加速碳酸化机理

单碳型水化碳铝酸钙是钢渣水化后的矿物之一.通过X射线衍射、热重分析、傅里叶红外光谱以及场发射扫描电镜对单碳型水化碳铝酸钙在碱环境下加速碳酸化的矿物衍变进行了分析.结果表明,不同碱浓度下单碳型水化碳铝酸钙加速碳酸化的主要产物为方解石、文石、球霰石和无定形的含铝矿物.随着碱浓度的增加,方解石析晶先受到促进后被抑制;文石析晶先被抑制后受到促进;球霰石析晶则一直被抑制且形成的晶体结构不稳定.在碱浓度为1mol/L,即pH为14时,单碳型水化碳铝酸钙经碳酸化处理几乎不生成文石,而在碱浓度为0.01mol/L,即pH为12时,单碳型水化碳铝酸钙碳酸化反应后生成针棒状文石晶体.

基于节能减排的新疆低碳型替代能源发展问题研究

当今,全球气候变暖,环境日趋恶劣,与能源问题相关联的温室气体排放以及低碳型替代能源的开发被提到了议事日程上来,环境保护成为越来越关注的问题。文章详细阐述了新疆低碳型替代能源发展的相关问题,并分析了新疆常规能源和低碳型替代能源发展的现状,以及影响新疆低碳型替代能源发展的因素与存在的问题,提出了节能减排这一概念,进而预测低碳型替代能源发展的趋势,并据此提出了新疆低碳型替代能源发展的对策和建议。

低碳型产业创新网络的构建——来自黑龙江庆华新能源战略产业园的实证研究

在国际碳排量控制与国内经济发展方式转变的双重压力下,大力推进低碳产业发展、抢占低碳经济发展制高点已经成为我国发展战略中的重点。文章从推进区域可持续发展的视角出发,以生态、低碳理念为指导,以提升产业创新能力与生态效率、实现产业跨越式发展为目的,构建低碳型产业创新网络。并以黑龙江庆华新能源战略产业园为例,对低碳型产业创新网络的构建模式进行实证分析。

云服务在低碳型教育信息化建设中的应用探究

作为一项新型的计算模型,云计算在教育领域中的应用将带来教育信息化环境建设、资源建设及教学应用等的全面变革,为低碳型教育信息化的发展提供技术支持和全新思路。基于云服务的低碳型教育信息化建设包括硬件建设、软件建设及教育资源建设;云服务在低碳型教育信息化实践中主要应用于网络学习、教师培训、远程教育及创建无纸化教学管理与科研平台。

日本“低碳型都市”推进机制及启示

日本可再生能源技术走在世界前列,可是,从可再生能源导入的数值目标来看,欧盟国家一般都比日本高,原因在于低碳型都市的推进机制。日本低碳型都市的推进机制存在着行政功能缺位的现象。以二氧化碳为主的温室气体一般都伴随着都市活动而产生,而它的产生又与都市结构以及社区构建方式有很大关系。构建低碳型都市,日本政府必须在两个层面加强行政导向作用。其一,低碳型都市的开发,关键在于低碳型社区的开发;其二,在公共行政的指导下,在各团体协同体制的框架内实施低碳型都市的行动计划。

涂碳型PVC膜培氟沙星选择电极的研制

报道一种以盐酸培氟沙星与溴汞酸盐生成的分子缔合物为电活性物质的新型涂碳PVC膜培氟沙星选择电极。在pH 1 .5～ 4.5范围内 ,电极对培氟沙星的Nernst响应范围为 1 .0× 1 0 - 2 ～ 5 .0× 1 0 - 5mol/L ,检测限为 4.2× 1 0 - 6mol/L。方法的平均回收率为 98.5 % ,RSD为 1 .0 %

构建低碳型国土空间格局的思考

"力争2030年前实现碳达峰,2060年前实现碳中和"是我国在构建人类命运共同体上彰显大国责任和担当的重要举措,也是抓住新一轮科技革命和产业变革的历史性机遇、推进新时代低碳绿色发展的客观需求。国土空间的保护和开发利用、构建低碳型国土空间格局及"双碳"目标的实现密切相关。本文从国土空间资源的保护与利用方式的转变、加强国土空间布局统筹协调的角度,阐述了构建低碳型国土空间格局的重要性,并探讨了构建路径。

华中地区低成本低碳型农村住宅节能技术优化设计

本文结合华中地区的农村住宅发展现状和当地生产环境特点,以就地取材、废物利用、成本低、施工简单方便为原则,从规划设计、墙体、门窗、屋面、地面等方面入手,探索切实可行的农村住宅节能技术措施,实现低成本、低碳型住宅节能优化设计目标。

低碳型教育与云计算辅助教学

在云计算已经进入信息技术教育领域并逐渐发挥其效用的时候，一些教师虽然对“云计算”一词耳熟能详，但对“云计算辅助教学”的认识却只是停留在“云端”。为此，我们邀请上海师范大学黎加厚教授在本刊开辟“云计算辅助教学专栏”，以期为读者提供指导和帮助。本期作为开篇之作，提出了“低碳型教育”的概念、结合当今世界普遍关注的热点问题，突显“云计算辅助教学”的优势。

云计算辅助教学(CCAI)在低碳型信息化教育中的应用研究

阐释了CCAI应用的可行性、必要性与应用原则,应用Zoho Wiki云计算辅助教学平台进行课程教学实践,验证了CCAI有助于低碳型信息教育体系中教学管理和人才培养的进一步发展。

基于消费者双重偏好的低碳型双渠道供应链融资决策

基于消费者低碳偏好与消费渠道偏好,研究制造商选择银行贷款及预付款融资时双渠道供应链的定价与减排决策,分析两种模式下消费者偏好对决策的影响,并通过算例分析验证以下结论:在两种融资模式下,单位产品批发价、零售价及减排量均随消费者低碳偏好的增加而增加,并且随着消费者线上消费偏好的增加,单位产品批发价与减排量增加,而产品零售价随消费者线上消费偏好的变化还受消费者低碳偏好及融资利率的影响;当两种模式融资利率相等时,预付款融资模式下的单位产品批发价与减排量恒高于银行贷款融资,只有在消费者低碳偏好较高的情况下,预付款融资模式下的产品零售价才会高于银行贷款融资。