以实现深度学习为目标的碳铵热分解演示实验改进研究

演示实验教学是化学学科教学中重要的组成部分,是学生学习化学的重要情境素材和形成知识认知的途径。以碳铵热分解演示实验改进为例,从实验装置改进和实验教学环节设计改进角度对实现深度学习为目标的化学演示实验教学进行尝试和探索。

碳铵双复分解法高纯碳酸锶新工艺研究

着重介绍了提高粗锶转化率的工艺措施，一步法去除Ｂａ２＋ 、Ｆｅ２＋ 、Ｆｅ３＋ 、Ａｌ３＋ 、Ｃａ２＋ 、Ｍｇ２＋ 等杂质的技术方法，从而确立高纯碳酸锶合成的作业基础。

创新教学设计 彰显实验效能

实验教学是化学学科教学的重要组成部分，针对实验教学中存在的问题，教师从改进实验装置、增加实验内容、完善实验步骤等方面进行创新改良，从而彰显实验教学效能。通过对碳酸氢铵热分解实验装置的改进、淀粉中滴加碘水实验的研究、浓硫酸吸水性验证实验的设计、蛋白质的盐析和变性实验的完善等4个实验教学案例，介绍了对提升课堂实验教学效能进行的探索和实践。