基于物理核心素养的“磁场和磁感线”教学设计

通过引导学生认识磁场,让学生猜想、验证,从而认识到环形电流很小的一部分可以视为直线电流,而通电螺线管又可以视为环形电流的叠加,层层递进分析,并分组实验,让学生明了其间的内部联系,掌握物理学习的分析方法。