如何突破磁通量与磁通量的变化率的教学

磁通量与磁通量的变化率在实际教学上一直是个难点,本文主要从几个角度分别阐述了突破这一难点的方法。

立足磁通量,整合电磁感应中的典型问题

合理地把握和运用好具有统领价值的物理知识,以之为纲,按照知识生成的内在关系,将与之有关的内容编排整合,可以使教学流程清晰、重点突出,从而提高教学效率。在高三复习课的教学中,尤其要体现这种复习方法的渗透。由于电磁感应中的电来源于磁,承载电流的通道是线路,而磁通量正是同时考虑磁和线路的物理量,所以从磁通量入手,将相关知识进行有机组合,能抓住电磁感应电路问题其本质特征。

浅谈交变电流中的瞬时值问题

本篇文章整理和归纳了交流电中有关的几个物理量随时间变化的关系,由于平时老师很重视交流电中电压或电流的瞬时值、最大值、有效值、平均值的计算,对于其他的物理量,比如磁通量或磁力矩的计算,经常作为独立的知识点来分析,使得知识点分散,不系统,同学们在这部分知识上的理解不能融会贯通.通过整理后,使各物理量的来龙去脉很清楚,另外,通过数学的推导和图像的辅助,使各物理量的关系更加清晰.

关于理想变压器问题的探讨

《变压器》是高中物理选修3-2中第二章第六节的内容,在教学中学生会提出一些高中教师比较难以回答的问题:变压器的输入电压到底是由线圈匝数决定还是由原线圈所接入的电源电压决定;变压器的输出功率决定输入功率,是否是我们需要多少功率就能得到多少功率;电流为输出电流决定输入电流,如果负载不接任何用电器,即输出电流为0的时候,输入电流应该也为0,在这种情况下,变压器是否就不能工作,此时的输出电压是否也就应该为0。笔者通过查阅资料将从三个方面解释此类问题:(1)变压器原、副线圈的电压、电流关系;(2)对理想变压器输入和输出功率的理解;(3)对空载时输入电流的理解。