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法律是至高无上的权威——从“波茨坦磨坊”的故事谈法治的理念
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作者 袁爱军 《承德民族师专学报》 2009年第1期73-74,共2页
运用案例进行法律课的教学,有多方面的教学效果,本文以案例"波茨坦磨坊"的故事,谈应用案例教学的一个方法过程,以及达到的效果。以此激发学生学习法律的兴趣,增强法治理念,弘扬法治精神,导出教材内容,树立和维护社会主义法律... 运用案例进行法律课的教学,有多方面的教学效果,本文以案例"波茨坦磨坊"的故事,谈应用案例教学的一个方法过程,以及达到的效果。以此激发学生学习法律的兴趣,增强法治理念,弘扬法治精神,导出教材内容,树立和维护社会主义法律权威。 展开更多
关键词 磨坊的故事 法律 至高无上 法治 精神
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