精雕细刻磨细节

细节描写一直是作文教学中的一个重点和难点,也是同学们写作中绕不开的一项基本能力。下面,结合题目为“_的那一刻”的相关习作,带同学们一起学习如何打磨细节描写。刘丁一杨《震惊的那一刻》【原稿】前不久,外婆生病住院了,我和爸爸妈妈一起去医院看她。(1)到了病房后,只见外婆神情憔悴地躺在病床上。看到我后,外婆立刻坐起身来。

“磨”出来的精彩——对“分数的基本性质”一课的思考

俗话说,磨刀不误砍柴工。我们的课堂也是如此。一堂堂好课,都是老师们不断磨课改进后智慧的成果,更是老师们自身不断学习提升的过程。相信每个老师都有过磨课的经历,但正是这一次次的磨课,使我们有了与不同个体交流的机会,进一步感受课堂教学生成的本质,更一次次地发现自己在教学中的不足。但我们相信,只有准备得越充分,教学才能越完美,最终将有的放矢,课堂才更富有生机。结合执教《分数的基本性质》一课,试从磨学生、磨环节、磨细节等方面,提出一些想法。

磨你千遍也不厌

磨刀不误砍柴工，上课亦然。经典的好课是呕心沥血浇灌出的花儿；是不断改、苎磨出来的智慧果实；更是教师不断学习、不断突破自我，破茧成蝶的过程。准备得越充分，执行才会越完美。那么，我们该如何精心磨课、改进课堂教学呢？笔者认为，我们应该有“千磨万击还坚劲”的毅力，才能迎来“惊风乱飚芙蓉水”的魅力课堂。