论语言磨蚀机制与模式

语言磨蚀研究语言技能的丢失和衰减,在欧美已得到学术界广泛重视。研究语言磨蚀产生的机制和磨蚀模式对于提高语言保持效果意义非凡。对语言使用者而言,语言磨蚀产生的内部因素包括使用者的语言态度与学习动机、文化程度以及与目的语接触的频率;语言磨蚀产生的外部因素主要包括目的语文化氛围以及不同语言之间的干扰。语言磨蚀在程度、分布、速率和顺序等方面表现出一定的规律性。语言磨蚀的内外部因素共同决定着语言磨蚀的模式。

维吾尔族大学生英语磨蚀机制与模式探析

对于维吾尔族大学生来说,英语是他们的第三语言。文章研究了维吾尔族大学生英语磨蚀机制及其模式的特征,分析了英语磨蚀产生的内部因素和外部因素,得出英语磨蚀的规律。

南疆高校英语专业少数民族大学生听力磨蚀研究

研究主要通过定量和定性研究系统地了解新疆南疆高校包括喀什大学、塔里木大学两所本科类院校,共计100名英语专业维吾尔族大学生在英语听力过程中的学习者因素对其听力磨蚀的影响程度及路径,基于语言磨蚀理论和研究结果试图构建出适合南疆英语专业维吾尔族大学生英语听力磨蚀遏制模式,从而对英语听力的教和学提供一定的启示,为英语专业维吾尔族大学生的听力能力培养提出优化培养的模式,从而达到学生在英语听力能力提高和保持方面达到可持续发展.