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浅谈磨题在初中数学教学中的实践与思考
1
作者
郑敏明
《生活教育》
2014年第19期85-86,共2页
磨题是提高教学有效性的重要途径之一,通过磨题让学生做好题,会做题,不仅是对教师专业技能的提升,也促进了学生的发展。本文结合自身教学实践,浅谈如何从解题、教题、命题三个方面进行磨题。
关键词
磨
题
有效教学
教学实践
磨解题
磨
教题
磨
命题
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职称材料
题名
浅谈磨题在初中数学教学中的实践与思考
1
作者
郑敏明
机构
福建省漳州市第五中学
出处
《生活教育》
2014年第19期85-86,共2页
文摘
磨题是提高教学有效性的重要途径之一,通过磨题让学生做好题,会做题,不仅是对教师专业技能的提升,也促进了学生的发展。本文结合自身教学实践,浅谈如何从解题、教题、命题三个方面进行磨题。
关键词
磨
题
有效教学
教学实践
磨解题
磨
教题
磨
命题
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
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作者
出处
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1
浅谈磨题在初中数学教学中的实践与思考
郑敏明
《生活教育》
2014
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