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浅谈磨题在初中数学教学中的实践与思考
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作者 郑敏明 《生活教育》 2014年第19期85-86,共2页
磨题是提高教学有效性的重要途径之一,通过磨题让学生做好题,会做题,不仅是对教师专业技能的提升,也促进了学生的发展。本文结合自身教学实践,浅谈如何从解题、教题、命题三个方面进行磨题。
关键词 有效教学 教学实践 磨解题 教题 命题
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