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示教反示教教学系统在护理实验教学中的应用与效果
1
作者
向牡秀
贾长宽
+1 位作者
董小芬
李嘉鸿
《湘南学院学报(医学版)》
2012年第3期65-67,共3页
目的探讨示教反示教教学系统应用于护理实验教学中的效果。方法将2009级我院护理本科生按班随机分为实验组和对照组各62人。对照组采用教师示范、学生模拟练习的传统教学法;实验组采用示教反示教教学系统的网络教学法。在《护理学基础...
目的探讨示教反示教教学系统应用于护理实验教学中的效果。方法将2009级我院护理本科生按班随机分为实验组和对照组各62人。对照组采用教师示范、学生模拟练习的传统教学法;实验组采用示教反示教教学系统的网络教学法。在《护理学基础》实验教学全部结束后比较两组学生的护基实践操作能力,并调查两组学生就其沟通能力、创新能力和综合分析能力及实验组对示教反示教教学系统的评价。结果实验组操作技能考核成绩、沟通能力、创新能力及综合分析能力得分高于对照组(P<0.05);实验组护生喜欢示教反示教教学系统这种学习方式,认为这种教学方法可增强对实验操作的兴趣、扩展知识范围、提高了综合考虑问题能力。结论示教反示教教学系统可提高学生学习兴趣,增强教学效果,并节省教学资源。
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关键词
示教反示教教学系统
护理学基础
护理实验
教学
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职称材料
“以能力为核心”护理数字化模拟教学体系的构建与探索
被引量:
14
2
作者
邵佩
苏向妮
+3 位作者
刘旭娟
尼春萍
牛微
徐莎莎
《护理研究(中旬版)》
2017年第8期2918-2920,共3页
构建"示教反示教教学系统""高端模拟人""DXRTM Clinician临床思维训练及评测系统"三者结合的护理数字化模拟教学体系,以提高学生在临床工作中的沟通能力、自主学习能力、团队协作能力、评判刑思维能力及...
构建"示教反示教教学系统""高端模拟人""DXRTM Clinician临床思维训练及评测系统"三者结合的护理数字化模拟教学体系,以提高学生在临床工作中的沟通能力、自主学习能力、团队协作能力、评判刑思维能力及应急应变能力等。
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关键词
以能力为核心
模拟
教学
示教反示教教学系统
高端模拟人
临床思维
测评
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职称材料
题名
示教反示教教学系统在护理实验教学中的应用与效果
1
作者
向牡秀
贾长宽
董小芬
李嘉鸿
机构
湘南学院护理学系
湘南学院护理系
出处
《湘南学院学报(医学版)》
2012年第3期65-67,共3页
基金
2010年度湘南学院教改课题(2010Y036)
文摘
目的探讨示教反示教教学系统应用于护理实验教学中的效果。方法将2009级我院护理本科生按班随机分为实验组和对照组各62人。对照组采用教师示范、学生模拟练习的传统教学法;实验组采用示教反示教教学系统的网络教学法。在《护理学基础》实验教学全部结束后比较两组学生的护基实践操作能力,并调查两组学生就其沟通能力、创新能力和综合分析能力及实验组对示教反示教教学系统的评价。结果实验组操作技能考核成绩、沟通能力、创新能力及综合分析能力得分高于对照组(P<0.05);实验组护生喜欢示教反示教教学系统这种学习方式,认为这种教学方法可增强对实验操作的兴趣、扩展知识范围、提高了综合考虑问题能力。结论示教反示教教学系统可提高学生学习兴趣,增强教学效果,并节省教学资源。
关键词
示教反示教教学系统
护理学基础
护理实验
教学
分类号
R424.31 [医药卫生—临床医学]
下载PDF
职称材料
题名
“以能力为核心”护理数字化模拟教学体系的构建与探索
被引量:
14
2
作者
邵佩
苏向妮
刘旭娟
尼春萍
牛微
徐莎莎
机构
中国人民解放军第四军医大学护理学院
西安航空学院
出处
《护理研究(中旬版)》
2017年第8期2918-2920,共3页
文摘
构建"示教反示教教学系统""高端模拟人""DXRTM Clinician临床思维训练及评测系统"三者结合的护理数字化模拟教学体系,以提高学生在临床工作中的沟通能力、自主学习能力、团队协作能力、评判刑思维能力及应急应变能力等。
关键词
以能力为核心
模拟
教学
示教反示教教学系统
高端模拟人
临床思维
测评
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
示教反示教教学系统在护理实验教学中的应用与效果
向牡秀
贾长宽
董小芬
李嘉鸿
《湘南学院学报(医学版)》
2012
0
下载PDF
职称材料
2
“以能力为核心”护理数字化模拟教学体系的构建与探索
邵佩
苏向妮
刘旭娟
尼春萍
牛微
徐莎莎
《护理研究(中旬版)》
2017
14
下载PDF
职称材料
已选择
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参考文献
引证文献
统计分析
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