事业单位专项资金核算管理探究——以A省品牌示范学校建设项目资金为例

事业单位的专项资金在促进社会发展、维护社会稳定等方面发挥着重要作用。专项资金拨付后,如何根据项目建设任务书进行资金的使用及核算,最终形成完整的会计资料是资金管理中的重要环节。本文以A省品牌示范学校建设项目资金为例,对专项资金管理进行探究,并提出可行性建议。一、A省品牌示范学校建设项目情况品牌示范学校建设是当前和今后一个时期推动教育改革发展的重要任务,是当地社会发展总体规划和教育事业发展规划的重要环节。

以国家示范学校建设为契机 努力提高学校办学实力

笔者所在学校在国家示范学校建设过程中,应在学校管理能力、教育教学改革和创新能力、社会服务能力和校园文化软实力等办学能力方面,着力进行改革创新,不断提升学校办学内涵和实力,为全国同类学校教改提供借鉴。

示范引领助推职业教育现代化——浙江省国家中职教育改革发展示范学校建设工作会议召开

日前,浙江省国家中职教育改革发展示范学校建设年度工作会议在＂五金之都＂永康市举行。浙江省教育厅副厅长朱鑫杰、职成教处处长金仁康和浙江省教育评估院党委书记张江琳等领导出席了会议,同时参加会议的还有来自全省的国家中等职业教育改革发展示范建设学校校长、项目负责人及相关专家学者150余人。

提升维修电工教学有效性——示范学校建设之改革探索

维修电工是一个对综合知识要求较高的工种。维修电工职业要求学生具有熟练的专业技能、适合社会需要的职业素养。一、问题提出1.

以国家示范学校建设为契机 构建汽修人才培养新模式

笔者学校建校37年来,在教育教学方面不断探索,取得了长足的发展。近年来致力于人才培养模式方面的改革与创新,取得了一定成效。2011年我校被国家教育部、人社部和财政部联合确定为＂国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划＂第一批立项建设学校,借此机会,笔者提出汽车维修专业人才培养新模式,供全国同类学校借鉴。

顶层设计在中职示范学校建设中的探索与实践——以陕西建筑安装高级技工学校为例

针对国家开展的中等职业学校示范学校建设项目要求,项目学校必须注重做好顶层设计,才能保质、保量、按时完成建设任务。本文以陕西建筑安装高级技工学校国家示范学校建设为案例,从实施顶层设计的作用出发研究制定顶层设计目标,重点就示范学校建设顶层设计的工作过程、保障条件,以及中职学校做好大型建设项目的有效途径等方面做了探索,取得了良好的成效。

国家中等职业教育改革发展示范学校建设方案论证会在南宁召开

日前，自治区教育厅、人力资源和社会保障厅、财政厅联合召开我区第一批“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”方案论证会。专家组听取了项目学校校长的汇报，就建设目标、内容、经费与可监测指标等问题进行了询问，要求项目学校答辩与论证，并提出了论证意见，要求各项目学校进一步细化预期目标和验收要点，进一步修改完善《建设实施方案》和《任务书》，确保国家中等职业教育改革发展示范学校建设取得显著成效。

加强平安和谐幸福教育与管理 助推示范学校建设

重庆市工商学校系国家首批中等职业教育改革发展示范学校建设单位，地处聂荣臻元帅故乡——重庆市江津区白沙镇。学校现有在校学生16000名，专任教师618名，校园面积516亩，校舍面积20万平方米，生均设备值4600多万元；

国家中等职业教育改革发展示范学校建设成果典型案例 行业指导 校企其建 打造燃气人才培养新高地

针对内职班学生职业技能培养特点，城市燃气输配与应用专业实施“三阶段、两融合、嵌入递进式”工学交替人才培养模式，打造燃气专业人才培养新高地，取得显著成效。

国家中等职业教育改革发展示范学校建设成果典型案例 立足专业建设 强化技能教学

江都素有“建筑之乡”的美誉，学校的建筑专业对江都甚至扬州建筑业的兴起和发展发挥了很大作用。依托广阔的建筑市场，学校发展了工民建专业，立足示范专业建设，注重对学生基本素质和技术应用能力培养。为适应现代建筑业对从业人员岗位的新要求。建筑专业切实加强教学创新，在专业教学中强化“以就业为导向，以能力为本位”，完善校内外实训基地建设；突出学生就业岗位实用技能培养，成功构建建筑专业实践教学体系，提高教学竞争力，为地方经济建设输送大批专业人才，同时在高考、会考、技能竞赛中取得令人瞩目的成绩.

国家中等职业教育改革发展示范学校建设典型案例盘县职业技术学校

盘县职业技术学校是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家重点中等职业学校、贵州省示范性中等职业学校、贵州省重点中等职业学校，是集职业教育、继续教育和社会培训于一体的综合性中等职业学校一近几年，学校先后荣获“中国最具特色职业学校”、“全国农村青年转移就业先进单位”、

国家中等职业教育改革发展示范学校建设成果典型案例 小学校派上大用场——探索职业教育服务新农村建设新路径

作为区域内的一所职业学校．江都中专将服务“三农”作为特色建设项目之一。建设工作启动以来，学校践行“农村职业教育要以推动县域经济社会发展为目标”的发展策略，从自身生存系统——区域经济社会和“三农”整体系统人手．围绕服务“三农”宗旨，创新工作思路，着力为社会主义新农村建设培养新型农民。

“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”立项建设学校全国职业技术学校职业指导工作先进单位全国技能型紧缺人才培养培训基地

宜昌市机电工程学校创建于1975年，位于三峡库区。占地300多亩，建筑面积15余万平方米，固定资产近2亿元；教职工282人，在校生8000余人。是一所国家重点中专、国家职业教育实训基地、湖北省高技能人才培养示范基地、湖北省移民培训基地等。2011年进入国家中等职业教育改革发展示范学校建设行列。

国家中职教育改革示范学校建设现场交流会召开

12月23日，国家中等职业教育改革发展示范学校建设现场交流会在上海召开。会议围绕学习贯彻党的十八届三中全会关于加快现代职业教育体系建设的精神，对第一批项目学校取得的成绩与经验进行了全面总结，研究部署了进一步深化项目成果、推进改革创新的工作任务。教育部副部长鲁昕出席会议并讲话。

国家中职教育改革发展示范学校建设现场交流会召开

2013年12月24日，国家中等职业教育改革发展示范学校建设现场交流会在上海召开。会议围绕学习贯彻党的十八届三中全会关于加快现代职业教育体系建设的精神，对第一批项目学校取得的成绩与经验进行了全面总结，研究部署了进一步深化项目成果、推进改革创新的工作任务。教育部副部长鲁昕出席会议并讲话。

浙江省教育机器人应用试点示范学校建设工作启动

本刊讯近日，浙江省教育厅启动教育机器人应川试点示范学校建设工作。据悉，教育机器人应用试点示范学校建设工作包括机器人数学示范学校建设、机器人和智能技术应用试点学校建设两类，旨在探索推进机器人和人工智能技术在教育管理、师资培训、辅助教学、教学评价等方面的应用.

智慧启迪梦想 科学点亮人生——扬中市长旺中心小学江苏省智慧校园示范学校建设概要

一、学校简介。扬中市长旺中心小学始建于1949年。自2002年起,学校就以“少儿科普教育”为办学特色,以“科学点亮生命”为办学理念,先后获得“江苏省优秀科普教育基地”“江苏省智慧校园示范学校”“江苏省青少年科技创新基地”等十多项荣誉称号。二、科学规划,促进转变。

现代“两型”示范学校建设初探

所谓“两型”学校，具体是指资源节约型、环境友好型学校。两型学校建设既要满足两型建设的一般要求，为节能减排、资源节约、保护环境等作出贡献，还要突出学校的性质、职能与特点，全面深入地研究两型社会发展的人才、技术、管理、文化等方面的需求变化，全面推进教育改革创新，培养两型人才，传播两型文化，创新两型技术，贡献两型智慧。为此，近年来，湖南省长沙长郡梅溪湖中学以“绿色教育”为抓手，从“绿色校园”、“绿色德育”、“绿色教学”三个方面展开了创建现代两型示范学校的建设。

国家中等职业教育改革发展示范学校建设的路径

2010年，教育部等三部委启动了国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划，示范学校建设为解决中等职业教育实践中存在的问题，具有极强的指导意义和导向性作用。

无锡技师学院接受国家中职示范学校建设省级检查验收

近日，国家中等职业教育改革发展示范学校建设省级检查验收专家组一行对无锡技师学院的项目建设工作进行了检查验收。专家组先后听取了无锡技师学院院长及各项目建设负责人的总结汇报，实地查看了计算机网络应用、数控机床装配与维修、模具制造等专业的实训室和核心素质课程教学活动中心，审核了专项资金使用情况，并通过对典型案例、专题网站和佐证资料等的查阅，对无锡技师学院的示范学校建设工作进行了全面检查验收。