示范解题 模仿提高——初中数学教法初探

通过初中教学材料土两个看似简单例题的集中分析,引导学生从题的背景,题的困惑、题的关键以及题的推广和变式等方面深入学习巩固数学基础知识,培养学习兴趣,并理解数学思想方法。

示范性解题在农村初中语文课堂中的运用

语文课堂应努力探索适合农村初中校现状的示范性解题策略,力争做到使其具备程序性、范例性和情感性的特点。在鲜活、详实的教学实践活动中,体现教师示范性解题策略在农村初中校语文课堂教学中的合理运用。