声情并茂“读”《论语》

文言文教学要受重视朗读,在教学《〈论语〉选读》的过程中,通过思考读、示范读、吟咏读、品味读等方法放情朗读,体会字、句、章的音韵美、节奏美、结构美、内涵美,进而达成积累知识、培养能力、传承文化、提升思想的教学目标。

江南风 春日雨 垂钓情——《渔歌子》教学实录

本文以江南风、春日雨、垂钓情为主线，以教师和学生对话实录来解读《渔歌子》课堂教学。

浅谈高中语文单元教学的方法

一、明确目标 明确本单元的教学目标，是高效率、高质量地完成教学任务的前提。没有明确的目标，犹如“盲人骑瞎马”，到处乱撞，其结果是不堪设想的。因此在教学每一单元前，我们要根据教学大纲要求和单元教学的内容，确立教学目标。确立单元教学目标，要体现听说读写能力训练和思想教育的要求。在开始教学之前，先将这一目标告诉学生，使学生心中有数，在学习过程中才有明确的努力方向。