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“礼仪+对抗”教学模式对武术核心素养形成研究
1
作者
郜健
杨波
《中华武术》
2023年第2期107-109,共3页
运用文献研究法、德尔菲法、数理统计法、逻辑归纳法等方法对武术核心素养进行了梳理与探析,发现问题并提出了应围绕“全面育人”的新导向,内容设计应体现对抗性、弘扬武术文化自信、运用礼文化良性元素等,在“礼仪+对抗”的基础上结合...
运用文献研究法、德尔菲法、数理统计法、逻辑归纳法等方法对武术核心素养进行了梳理与探析,发现问题并提出了应围绕“全面育人”的新导向,内容设计应体现对抗性、弘扬武术文化自信、运用礼文化良性元素等,在“礼仪+对抗”的基础上结合“删繁就简”“由表及里”“求同存异”等教学策略促进核心素养的养成。
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关键词
礼仪
+
格斗
核心素养
武术课程
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题名
“礼仪+对抗”教学模式对武术核心素养形成研究
1
作者
郜健
杨波
机构
广东理工学院
出处
《中华武术》
2023年第2期107-109,共3页
基金
广东理工学院教学质量与教学改革工程项目(JXGG202062)。
文摘
运用文献研究法、德尔菲法、数理统计法、逻辑归纳法等方法对武术核心素养进行了梳理与探析,发现问题并提出了应围绕“全面育人”的新导向,内容设计应体现对抗性、弘扬武术文化自信、运用礼文化良性元素等,在“礼仪+对抗”的基础上结合“删繁就简”“由表及里”“求同存异”等教学策略促进核心素养的养成。
关键词
礼仪
+
格斗
核心素养
武术课程
Keywords
etiquette+competition
core quality
wushu curriculum
分类号
G852 [文化科学—民族体育]
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作者
出处
发文年
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1
“礼仪+对抗”教学模式对武术核心素养形成研究
郜健
杨波
《中华武术》
2023
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