礼仪大赛对促进《护理礼仪》教学效果的研究

目的:通过礼仪比赛,强化学生的礼仪修养,提高学生的综合素质,为学生进入医院实习打下良好基础。方法:选取2011级高中起点护理专业4个班级的学生240名,将1班、3班设为试验组120名,2班、4班设为对照组120名,分别采用传统教学法和礼仪大赛促进教学法进行《护理礼仪》课程教学,两组学生授课学时均为36学时,授课学时相同,学期结束后,进行统一考核评价。结果:试验组的理论考核成绩和技能考核成绩明显高于对照组,两组比较有统计学意义(P<0.05)。结论:礼仪大赛对《护理礼仪》教学效果具有促进作用,值得推广应用。

论全国大学生礼仪大赛的社会价值

礼仪文明是人类树立起的追求真善美的旗帜,是人类高扬起的道德力量的旗帜。礼仪只有深化为每个公民的文明素质,才能真正显现其巨大的文明推进价值,也才能彰显礼仪作为一种文明形态其自身存在的社会价值。

礼仪2010——2010大学生礼仪大赛主题定位浅析

大学生礼仪教育已经成为社会主义精神文明建设的重要组成部分,与之相适应,近年来很多层面举办了不同形式的礼仪大赛。本文以2010年大学生礼仪大赛的策划为例,介绍了举办大学生礼仪大赛应坚持的几个原则。

礼仪技能大赛引领下的专业发展与人才培养方案改革

《国家中长期教育改革发展规划纲要)》(2010~2020年)明确指出,要"严格执行幼儿教师资格标准,切实加强幼儿教师培养培训,提高幼儿教师队伍整体素质",礼仪教育的重要性在学前教育专业中占据越来越重要的地位,礼仪技能大赛更是为学前教育学生在礼仪方面的培养起了引领作用。为了凸显礼仪教育的作用,学校学前教育专业在专业建设和人才培养方案上进行了改革,并取得初步成效。

基于礼仪大赛背景分析高职院校礼仪教育

从2017年6月到9月,持续了三个月的全国职业院校师生礼仪大赛终于落下帷幕,来自全国近300位学生和42位老师参加了此次比赛,为礼仪教育的交流及发展做出了卓越贡献。但是,这次礼仪大赛也在一定程度上反映了目前我国高职礼仪教育在师资力量、课程设置、教材选取上的问题。因此,如何优化高职礼仪教育成为首要问题。

江苏电力举办首届礼仪服务技能大赛

11月16至18日．江苏省电力行业协会后勤分会首届礼仪服务技能大赛在泰州开泰宾馆举行．全省电力系统20家单位共80位选手参加了比赛。