智障学生礼仪常规培养的研究

智障学生是一个比较特殊的群体,对这些学生进行礼仪常规培养,可以提高智障学生的礼仪技能,促使智障学生更好地与校园和社会进行融合。文章以智障学生礼仪常规培养为研究内容,首先分析智障学生礼仪培养的特殊性,其次探讨智障学生礼仪常规培养的有效方式。教育者应通过借助家庭开展礼仪常规培养、展现出家庭教育的价值,创设真实的教学情境、加强礼仪常规训练,借助多种训练方式、建立智障学生的自信心等方式,进行智障学生礼仪常规培养,进一步提高智障学生的礼仪技能。