国学演绎经典 礼仪成就人生

国学经典不仅是中华民族的灿烂遗产,也是中国人不可或缺的精神力量。读国学经典,能助今人修身怡心,达到"腹有诗书气自华"之境界;品国学经典,能让今人以圣人为师,汲取历经岁月沉淀的人生哲理,有着无穷的教育价值。我园取适合幼儿学习的国学内容,着眼幼儿礼仪教育,关注孩子的成长。

对农村小学生进行文明礼仪教育的策略研究

我们学校是一所村级小学,学生家长的文化水平普遍不高,且绝大多数孩子都是＂留守儿童＂,这些孩子长期跟着爷爷奶奶生活,学习成绩都无人过问,何况是文明礼仪教育呢？一年前,江苏省教育厅明确提出：必须对小学生进行＂八礼四仪＂方面的教育,我校也开展了一系列以＂文明礼仪伴我行＂为主题的队会活动,为了迅速提高小学生的文明礼仪素养,提升学校的办学品位,我们进行了大量的尝试：一、注重文明礼仪知识的学习,理论联系实际 我们学校针对一年级新生，自编了绘本《培养文明礼仪小标兵》班本教材，一年级新生进校的第一课就是学习文明礼仪常规，班主任利用晨会课的时间、课间操的时间等，通过绘本向学生宣讲文明礼仪知识，使每个学生知礼在先，讲礼在后，接着在班级开设“文明礼仪小队角”专栏，让全班同学对照“小队角”的要求，

文明礼仪教育重在“活”

《晏子春秋》中记载,齐国的晏子出访楚国,楚王想戏弄他,故意将一个犯人从堂下押过并问道：此人哪国人,犯了什么罪？答：齐国人,偷窃罪。楚王即对晏子说,你们齐国人都很喜欢偷盗吗？晏子回答：＂橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳＂。晏子用植物的生长受环境影响这一自然规律揭示出了环境育人的道理。

小学生良好礼仪习惯培养的研究

一、问题的提出本课题所讲的礼仪习惯,是指符合社会文明的、具有时代特征的、适合小学生年龄特点的礼仪规则,在学生学习、生活、交往过程中自然地甚至自动表现出来的行为倾向。本研究认为小学生良好礼仪习惯具有以下三个特征:第一,自觉性。当外界刺激学生时。

崇德向善 以“礼”在心

自古以来,礼仪就是人类文明的基本要求,也是个体道德素质的外在体现。而在当今社会,家长望子成龙、望女成凤心切,过分看重分数,礼仪教育反而被淡化了。作为学校的大队辅导员,我希望通过生动活泼、形式多样的礼仪教育活动,让学生去体验和感悟礼仪的重要性。一、找榜样,快乐寻礼＂亮眼睛巧发现＂,寻找你我身边的礼仪典范。利用班队会让同学们讲身边的礼仪故事,并分享自己的感受,鼓励大家向榜样学习。同时以班级为单位,开展＂文明礼仪大家谈＂活动。

在教育实践活动中历练班子 以教育实践活动促学校发展

从党中央在全党深入开展以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动以来,上海市蓬莱路第二小学党支部根据教育党工委的部署,高度重视、精心组织,凝聚和带领干部和广大党员积极投入教育实践活动,确保活动内容环环相扣、行动层层递进。在整个活动中,我们最大的收获就是将党的群众路线教育实践活动与学生的发展、教师的发展、学校的发展紧密结合起来。

“知礼”花开别样红

为提升学生的文明素养,成就文明有礼旭光人,近年来,武汉市旭光学校在区＂三生德育＂的不断引领下,结合情境教育理念,确定了＂知礼＂这一核心德育主题。学校用经典文化熏陶,从细节上落实,逐步形成了＂知礼＂品牌。一、深化内涵建设以＂知礼＂为抓手,营造绿色人文环境。旭光学校秉持情境教育理念,抓生态校园建设,

好习惯伴我成长

礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。幼儿礼仪教育,是幼儿思想品德教育的重要内容,在幼儿园中加强文明礼仪教育,不仅塑造幼儿健全人格,培养幼儿良好行为习惯,更是提高全民族素质,构建和谐社会的需要。为了使我园幼儿养成"懂礼、学礼、用礼"的好习惯,全力打造幼儿园的礼仪办园特色,我们开展"好习惯伴我成长"幼儿园文明礼仪教育。一。

在礼仪活动中绽放自我、收获成功

礼仪教育是学校鲜明的教育特色,走进校园,你就会感受到浓厚的礼仪氛围。在重视环境建设的同时,我们更注重通过开展各种各样的活动,让学生习得礼仪并在礼仪活动中获得成长。 对于定小人来说,一年一度的礼仪文化节是最期待的一件事。学校每年4月初开展礼仪文化节的启动仪式,在启动仪式上发出倡议,号召学生们在文化节期间积极践行礼仪行动,传承中华美德。

以优秀文学作品为载体的幼儿礼仪课程初探

当我们把《幼儿礼仪行为养成教育的实践研究》作为我园的省级课题时,就必须重视课程实施问题。不落实课程的实施,它就是虚的,只是纸上谈兵。那么,它的实施途径又是什么?通过研究,我们发现:一些优秀的文学作品中有很多都与礼仪教育相关,如经典文学《弟子规》、成语故事《孔融让梨》、童谣《花儿好看我不摘》等。

扬礼仪教育之帆 奠幸福人生之基

陶行知曾说过:"教师所要创造的是真善美的活人。"在幼儿园的生活中,作为教师,更应当与幼儿一起创造一个真善美的小世界,让孩子们在感受别人爱的同时,也尝试着去爱别人。如今的幼儿视野开阔,思维活跃,接受新鲜事物快,联想多,聪明可爱。然而,由于受多种因素的影响,我们发现现在的孩子常常表现出自私、脆弱、敏感、任性的一面。因此,加强对幼儿的礼仪教育是一件迫在眉睫的事情。孩子们的教育不是靠强行灌输,在一夜之间培养出来的,更不是用没有原则、失去理智的溺爱换来的,对此,我们通过自然而然的模仿、潜移默化的渗透而逐渐形成,如同春雨"随风潜入夜,润物细无声"是一个从外在到内在、从量变到质变的发展过程。

试论应劭的法律思想及其影响

应劭宇仲远,东汉后期人,曾举为孝廉,历任军谋校尉等职。他勤于著述,既有史地方面的,也有政治法律制度方面的。其中《状人红》、《中汉辑序》、《风俗通义》等十一种,凡百三十六卷;《律本章句》、《尚书旧事》、《廷尉板会》、《决事比例》、《司徒都目》、《五官尚书》及《春秋断狱》凡二百五十篇。又有《律略论》五卷、《汉律驳议》三十卷,以类相从,凡八十二事,还删定律令为《汉仪》,并撰《汉官仪》、《礼仪故事》等。著述之多,真如龚自珍所说:'劭著书多,自劭以前,未之有也。'其内容绝大部分是关于法律及朝廷制度、百官典式。他是东汉的著名法律家。他的著述现虽大多散佚,但从仅存的《风俗通义》、《汉官仪》、《汉书集解》及《后汉书》本传记载看来,也充分反映了他的深刻的法律思想。这些思想对当时与后世影响极大。本文就此作一初步探讨。

琐事与大事

礼仪故事石介是北宋初期有名的学者和思想家。他年轻时笃志好学,虽家境贫寒,但自甘清苦,把精力都放在了学习上。时人赞他格局远大,“貌厚而气完,学笃而志大”。

如何营造和谐班级

礼仪故事 有人说,身处一个好团队如进了天堂,反之则如下地狱。明天就要进行班长竞选演讲了,晚上吴菲做了一个梦,梦中,神仙带她参观了天堂和地狱。他们先去了地狱,吴菲看到一个宽敞而金碧辉煌的餐厅,餐厅正中有张大桌子,桌子周围或坐或站地围着一群人,每人手里都拿着一双比手臂还长的筷子。

探病有讲究

礼仪故事王小明的爷爷病了,孙小周作为王小明的好朋友前去探望。问清楚了医院的地址,孙小周就开始犯愁了。为什么呢？因为他不知道该带什么礼物前往。他在礼品店闲逛,看到了一个非常漂亮的闹钟,不仅造型美观、颜色靓丽,还有好听的铃声。孙小周想,医院里挺压抑的,如果有这么漂亮的小玩意摆在床头,

一句问候的价值

礼仪故事20世纪30年代的德国,有一个犹太传教士每天早晨总是按时到一条乡间土路上散步。无论见到谁,他总会热情地打一声招呼：＂早安。＂起初,有一个叫米勒的年轻农民,对传教士这声问候很反感。然而,他的冷漠,并未改变传教士向他问候的热情,每天早上,他仍然会向这个一脸冷漠的年轻人道声＂早安,米勒先生＂。终于有一天,这个年轻人脱下帽子,回了传教士一声：＂早安。＂

请客吃饭有学问

礼仪故事杜甫的《绝句》,据说与请客吃饭有关。当时,杜甫辞了官,生活困顿,居住在成都的草堂里。一日,有几位朋友突然造访,让杜甫夫妇犯难了。因为没有提前准备,又临近中午,两人便在厨房里商量着。杜甫问：＂咱家还剩什么？＂＂就灶台上的东西了。＂杜夫人很焦虑,＂该怎么办啊？＂

养宠物须知事项

礼仪故事为了拍《加勒比海盗5：死无对证》,好莱坞超级巨星约翰尼·德普从美国飞往拍摄地澳大利亚。因为要在澳大利亚待上几个月,德普便把两只宠物狗带上私人飞机同行。澳大利亚的动物检疫制度非常严格,德普带宠物入境没有履行相关手续,相关部门很快就知道这事,认为德普这一行为违反了澳大利亚相关法律。

开发德育校本课程 促进学校文明发展

为了更好地对学生进行文明礼仪教育,使教师对学生进行文明礼仪教育时有所遵循、有所依托,也为了弘扬校园文化,突出学校的育人特色,我校在校本课程开发和实施中进行了积极地探索与大胆的实践,开发了以学生文明礼仪教育为内容的《文明礼仪》校本课程。现将课程的开发与实施情况汇报如下:1重视校本课程开发。

参加活动要注意安全

礼仪故事2014年12月31日,为了看灯光秀,人们拖家带口或三五好友并行,脸上洋溢着迎接新年的兴奋,涌向上海外滩。夜幕降临了,外滩上的人越来越多,人头攒动,从东方明珠塔上看下去,简直就是人的海洋。离零时越来越近,来的人越来越多。在人群里,你即使站着不想走,也会被挤得随人流涌动。