高校篮球教学中实施素质教育的探讨

对目前篮球教学中不利于学生素质发展的诸问题进行了调查分析 ,在教学内容形式手段上做了相应的改革探索 ,提出了相应的对策。

礼仪教学——通向高职素质教育的桥梁

礼仪是一种文化,也是一种艺术。面对社会对高职学生素质问题的指责,面对高职院校教师对学生素质现状的忧虑,要充分发挥礼仪在推行素质教育中的桥梁作用。在高职院校实施礼仪教育可以从两个方面进行:一是重视礼仪的学习,挖掘礼仪的魅力;二是根据高职学生的特点,改革礼仪教学。

礼仪课程教学中实施文化素质教育的探索与实践

大学礼仪课是德州学院的公共选修课程。在高校全面推行文化素质教育理念的指导下，我们根据实际情况，对课程进行了改革探索与实践，汇集学科队伍，研究教学目标，从教学内容、课程体系、教材建设、教学方法、教学手段、培养模式、课程管理等方面着手，加大教学改革力度，取得了一定实效。

在传统礼仪教学中渗透人文素质教育的路径

如何在大学的中国传统礼仪课程中实施人文素质教育是本文探讨的课题。本文阐述了通过价值观、践行的行为方式以及敬畏的心三个层面来实施素质教育的方法及效果。

素质教育要求下的会计教学模式探讨

全面推进素质教育,是我国当今教育改革的出发点和归宿。文章从分析传统会计教学模式的弊端入手,对素质教育要求下的高校会计教学模式改革进行探讨。

中职礼仪教学中实施文化素质教育的探讨

在国家大力发展职业教育的今天，中等职业教育已成为国家教育的重要组成部分，中职生的礼仪教育显得尤其重要。我们学校根据实际情况，在礼仪课程中全面推行文化素质教育的理念，对礼仪课程进行了改革探索与实践，加大对礼仪课程教学改革的力度，并取得了一定实效。

高职化学教学中的素质教育探讨

利用教学方法的多变,不断给学生以新的兴奋,新的刺激。兴趣一经激发,就会产生强烈的求知欲望,出现与之相应的积极心态:聚精会神地听课,愉快而紧张地思考,争先恐后地回答问题,学生的主动性、创造性得以充分发挥。

临床病原生物学实践教学与素质教育相结合的教学模式探讨

为了提高医学检验专业本科生实践教学质量和综合素质,通过教学改革立项为切入点,以综合素质培养和临床实践技能培养为主线,采用理论教学、基础实验教学、社会实践、社区服务、现场教学、流行区常见临床病原生物学检验的诊断、防治及思想教育等多种教学方式。实践表明,实践教学与素质教育相结合的教学模式,是培养医学检验专业本科生具有创新精神和创新能力、提高实践教学质量和思想素质的有效措施。

素质教育视域下职业礼仪教学研究

职业礼仪是职场中需要遵守的礼仪规范,是学生职业素质的重要组成内容,与学生的职业发展密切相关。开展职业礼仪教学,需要从言行举止的外在表现形式,对待工作岗位、同事客户等的态度、情感,个人的品德修养、人生观、价值观等三个层面来理解其内涵。职业礼仪教学要把学生内在素养和品质的全面改善和发展放在首位,教学目标应包含掌握知识、规范言行、改变外在形象,培养态度、丰富情感、培育职业气质,锻炼能力、形成习惯、培养核心优势,内外兼修、提高素养、提升精神境界等四个方面。在教学实施上,需要以素质教育思想构建品德与言行、课内与课外、校内与校外、线上与线下全方位融合、立体化推进的职业礼仪教学体系,以保证多层次教学目标的实现。

素质教育背景下高校开放式体育教学的若干探讨

随着素质教育时代的到来,高校教育也有了新的目标与举措。高校体育教学作为高校教育的重要组成部分必定要顺应改革局势。在这样的背景之下,高校体育教学要积极探索教学新模式,最大限度的挖掘学生潜力。本文将对传统式体育教学与开放式体育教学进行比较,探索高校开放式体育教学改革的新思路,找寻开放式体育教学的价值与意义所在,旨在为今后高校体育教学提供一定的理论支持与参考。

基于创新与素质教育的《环境毒理学》课程实验教学探讨

文章从环境毒理学课杂实验开设的意义以及任务谈起，基于科学性、合理性以及实用性原理，深入探讨了环境毒理学课程实验优化设置的内容，同时提出了一些创新性教学方式，最后对环境毒理学实验技术与方法进行了简单展望，以期有利于提高环境毒理学的教学质量和教学效果，为培养具有创新意识和综合素质的专业人才提供重要的决策支持。

基于大学生信息素质教育的“文献检索”课教学探讨与实践

本文从开展对大学生信息素质教育,高校开设文献检索课的现状,文献检索课教学方法的改革以及师资队伍建设几方面对文献检索课的教学改革进行了阐述。

探讨在语文教学中如何实施素质教育

当前教育改革的主课题是素质教育。要实现素质教育目标,程度上更多的取决于落实学科教学。对于语文这一门学科,在培养和发展学生的综合素质上面起着很重要的作用。

基于素质教育大环境下的礼仪教学创新

以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律，教学创新是实施素质教育创新的基本途径。在众多的专业学科、技能学科中，礼仪教学对提高学生综合素质的作用尤为突出。本文在礼仪教学过程中，从教学理念的创新、教学内容的创新、教学方法的创新、教学评价的创新等方面进行了探索与实践。

体育教学中实施素质教育的探讨

体育教学中的素质教育应以提高学生全面的体育素质为主要内容，转变观念与教学措施，建立新的评价体系。

高职院校健美操教学中渗透人文素质教育探讨

随着社会的进步与时代的发展,现在的学校已经不再一味地重视学生的学习成绩了,而是要求学生能够全面综合地进行发展。健美操既可以使学生达到锻炼身体的目的,还能够陶冶学生的情操,因此,健美操已经成为越来越多高职院校的必备课程,但是健美操的训练相对比较枯燥、单调,所以,在健美操教学中渗透人文素质教育,可以有效地提升学生的学习兴趣,从而实现学生在快乐中成长进步。

护理礼仪教育在临床护理教学中的应用研究

随着医疗模型的转变,护理教育在不断改革中寻求优化。护理礼仪不仅是护士职业形象的展示,而且是护士素质教育的重要组成部分。针对此,本研究通过对临床护理教学改革中护理礼仪的应用进行深入探索。采用文献研究、教学观察和教学反馈等多种研究方法,深入到护理一线,实际观察临床护理工作,及时反馈教学改革效果。研究发现,护理礼仪教育的实施,可提高护理学生的职业素养,显著提升其护理技能和人文素质,改善护士-患者间的沟通,提高患者满意度。然而,也存在一些问题,如护理礼仪教育内容不全,教学方法单一等,需要进一步改进。在护理教学改革中,应重视护理礼仪教育,不断完善教学内容和方法,发挥其在促进护理学生成长、提升护士专业素质、服务于优质护理的多重作用。

浅谈小学语文教学中渗透德育教育的策略探讨

对于我国当前的教学活动来说其一直在进行不断的改革和发展,近几年,随着新课程改革教学理念的不断深入影响,我国教育工作者更加明确了素质教育的价值。因此,在开展实际教学活动时,其积极结合当前所流行的素质教育理念,重视学生在学习过程中素质教育的发挥。

对体育教学中实施素质教育的探讨

体育不仅是学校教育的重要组成部分,也是实施素质教育的重要内容和手段。体育教学是学校体育的核心环节,如何在体育教学中实施素质教育,面向全体学生,培养学生的创新精神和实践能力,全面提高学生的素质为根本目的,让每一个学生都能受到健康成长的教育,这值得我们每一个体育教师认真的去进行思考和探索。

素质教育推进中中学化学教学探讨

在素质教育全面发展和推进中,中小学的基础教育转向全面提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能和身体心理素质等全方位的教育。在课程教学中如何实施素质教育已成为每门学科,每个教师思考和实践的大事。化学是中学阶段开设的,以实验为基础的一门自然科学。笔者根据自己的教学经验,探讨了中学化学教学中践行素质教育的一些观点。