体验式教学在中职礼仪素养课程中的运用探讨

对于一些中职院校来说,由于中职生的学习能力和综合素质并不高,加上学生家长的监督意识和管理能力薄弱,所以在教育创新方面将面临前所未有的挑战,尤其是对礼仪教育的认识不够,在课堂教学的过程中存在许多不足,从而导致学生的礼仪素养无法得到提升。本文探究了中职学校开展礼仪教学中出现的主要问题,然后给出了体验式教学的应用对策,以期能为教育工作者带去一些实质上的帮助。

试论体验式教学在中职礼仪素养课程中的运用

随着新课程改革的不断深入,要求各阶段教育工作者不仅仅局限于传授学生基础知识和基础技能,更要以学生身心发展规律为出发点,落实立德树人根本任务,为学生综合素质的全面发展提供更多的可能。而对于中职礼仪素养课程来说,其自身所蕴含的人文性和实践性,对培养学生德育知、情、意、行的有机统一,具有事半功倍的作用。因此中职礼仪素养教育工作者要不断优化和创新教育教学方法,打造中职礼仪素养课程教学的高效课堂,本文就试论体验式教学在中职礼仪素养课程中的运用,希望以此可以给广大相关工作者以建议和启发。