职业院校学生礼仪素质培养浅议

礼仪素质作为综合素质的重要组成部分,是职业院校教育教学不可忽视的重要内容.本文从分析职业院校学生礼仪素质培养的必要性入手,着重阐述了职业院校学生礼仪素质培养内容的构建和培养途径.

浅论高职教师礼仪素质的提升

文章从当代高职教师的职业特点及需求,分析当前高职教师礼仪素质欠缺的现状,强调教师具备礼仪素质的重要性,并从思想、素质和形象等三个方面就如何加强高职教师礼仪素质提出对策,使高职教师的礼仪素质得到有效的提升,树立为人师表的形象。

浅谈推广茶文化对大学生礼仪素质的提升作用

目前,高校学生礼仪素质的发展还存在很多问题,在高校开展多种形式的推广茶文化实践活动,可以在弘扬中华优秀传统文化的同时丰富高校礼仪教育的形式,加速礼仪教育的内化过程,有效提升大学生礼仪素质。

大学生礼仪素质养成教育构建研究

彬彬有礼,庄重优雅是当代大学生的基本素养。开展大学生礼仪素质养成教育的构建研究,有助于其未来职业生涯的发展和社会发展的需要。在大学校园传播礼仪文化,加强礼仪教育是学校教育的重要组成部分。

论高校教师的礼仪素质

21世纪,培养和造就大批高素质的创新人才是高校的历史使命。教师是人类灵魂的工程师,教师的素质直接关系到所培养人才的质量。由于教师劳动的特殊性,决定了教师必须具备良好的素质。本文论述了高校教师加强礼仪素质的重要性和培养礼仪素质的途径和方法。

高职院校教师礼仪素质现状与提升策略

礼仪是一个国家,一个民族,一个单位的文明程度、社会风尚和道德水准的重要标志,也是一个人内在修养和素质的外在表现。本文强调了高职教师具备礼仪素质的重要性,并从师资、师表、师德和师心四个方面提出了提升高职教师礼仪素质的相应对策。

高职高专大学生礼仪素质现状调查及对策——以南华工商学院为例

通过对南华工商学院学生礼仪素质进行的调查研究,主要在学生礼仪基本素质、对社会人际交往一般礼仪常识的了解情况和对礼仪教育的认识三方面进行较全面的了解与分析,进而归纳出大学生礼仪素质的基本情况,揭示出其中的问题,通过思考提出相应的解决对策。

社会化适应与大学生礼仪素质培养

"礼仪"是一个人社会化要求的重要方面,是社会交往的重要"游戏规则"。对于处在人生关键时期的大学生来说,礼仪不仅是其道德水平、文明程度、文化底蕴优劣的标志,也是大学生成功融入周围工作环境、谋求更大发展空间进而走向社会的必修课。在素质能力要求越来越高的现代社会,大学生除了进一步加强对知识的学习和积累之外,还要注重对礼仪素质的有意识学习和养成,以增强对现实社会的适应能力。

浅议大学生礼仪素质教育

中国素有“礼仪之邦”的美称,在市场经济条件下大学教育如何挖掘这一历史传统具有重要的现实意义。本文在分析大学生礼仪素质教育现状的基础上,从五个方面论述了对大学生开展礼仪素质教育的必要性,构建了基本内容框架,并探讨了培养提高大学生礼仪素质的有效途径。

关于大学生文明礼仪素质调查报告

在全社会大力倡导素质教育的今天,加强文明礼仪教育,提高大学生文明素养,是素质教育的重要一环,也是高校德育建设和社会主义精神文明建设的重要课题。为了解大学生接受文明礼仪教育的现状,我们集中进行了问卷调查,采用随机整群抽样的方法,对大学生文明礼仪教育进行了调查、统计及分析。

高校礼仪素质教育模式的构建——基于当代大学生礼仪缺位现状的思考

当今高校在架构礼仪素质教育体系的过程中所出现的两种模式,或使礼仪素质教育或流于空泛、可操作性不强,或缺少文化底蕴、与国情相悖,直接导致当代大学生礼仪缺失的现状。高校在构建系统完善、切实高效的礼仪素质教育的平台和兼容型的礼仪素质教育体系时,既要拓展礼仪素质教育的空间与途径,又要深化礼仪素质教育的内涵和深度。中学为体,西学为用;内外兼修,本末兼得;潜移默化,养成自律。

构建“和谐杭州”背景下的市民礼仪素质探析

编制市民礼仪素质问卷,并借助此问卷,对杭州市民礼仪素质进行调研,探析市民礼仪素质的现状及存在的问题,提出通过制定礼仪规范,分发礼仪手册,多方面推进礼仪教育等措施,提高市民礼仪素质。

高职学生礼仪素质培养的方法和问题——以湖北三峡职业技术学院为例

本文以湖北三峡职业技术学院为例,分析了高职学生礼仪素质培养的现状,认为:一些目前比较先进的教学方法在礼仪课程的教学中应用得比较普遍,学生对礼仪课程的教学总体上表示满意,但是,学生礼仪素质培养的途径狭窄,没有形成礼仪素质培养的整体氛围,礼仪教育的效果值得商榷。建议,应明确礼仪课程开设的目的,重视环境对学生礼仪素质的影响,将学生日常行为纳入礼仪考核,重视教师的示范性等。

护理人员礼仪素质对护理质量的影响

护理礼仪是属于职业礼仪的范畴，是通过护士仪表、语言、行为举止和知识、技术操作等来体现护理职业美。礼仪修养不是先天具备的，而是后天磨练的结果，每个人都可以通过自己的努力学习、不断的磨练而具备良好的礼仪修养。护理人员良好礼仪修养的养成需要长期的知识积累、情操的陶冶和实际的锻炼，应当从道德修养、个性修养、心理素质、文化知识等方面进行全面的素质培养。

大学生礼仪素质培养与构建和谐社会

加强大学生礼仪素质的培养,是造就构建和谐社会人才的需要。作为高校素质教育的工作者,要充分认识到这一点,并在大学生礼仪素质的培养方面进行有益的创新。

试论大学生礼仪素质教育

礼仪素质教育是大学生素质教育的一个非常重要的内容。它对于和谐社会的构建,对于适应经济全球化的需要,对于大学生自身成长都具有十分重要的意义。因此,对大学生进行礼仪素质教育是十分必要的。

高职院校秘书专业学生礼仪素质培养途径

礼仪素质是秘书提高职业道德的基本起点,是秘书改善人际关系的重要因素,是提高秘书个人形象的主要途径,是塑造组织形象的根本保证。高职院校秘书专业学生礼仪素质培养的主要途径有:培养职业精神;开设礼仪课程,传授礼仪知识;开展校企合作,践行礼仪规范;提高文化修养,宣扬职业文化;引入职业资格,实行双证融通。

浅谈推广茶文化对大学生礼仪素质的提升作用

我国茶文化是一种修身养性的文化,也是一种讲究礼仪的文化,充分挖掘茶文化所承载的礼仪内容并将其渗透到高校礼仪教育当中,对于提升大学生礼仪素质具有重要意义。本文在分析茶文化对于提升大学生礼仪素质的作用基础上,从茶文化礼仪教育机制的完善以及茶文化礼仪教育平台的构建两个方面,对茶文化在大学生礼仪教育工作中的渗透策略进行了研究与探讨。

职业院校学生礼仪素质教育的实践研究

中国素有"文明古国、礼仪之邦"之美称,从古至今,历来尚礼。礼仪,是人类文化的重要组成部分,它反映了人类社会的进步和文明程度。学生不注重礼仪修养必然殃及学校,乃至整个社会。目前大多数职业院校学生讲文明、重礼仪的现象并不理想。如何采取有效措施,加强学生的礼仪教育,是我们职业院校教育工作者所亟待研究和解决的问题。

协同育人视角下的文管类高职学生礼仪素质养成研究

礼仪素质养成教育是当代文管类高职学生的必修课程。当前文管类高职学生礼仪素质教育还存在诸多问题。本文认为应从协同育人理念出发,围绕文管类礼仪素质养成目标,开展文管类高职学生礼仪素质养成教育。