幼儿园礼仪育人模式的实践与经验

幼儿园是培育幼儿的场所,肩负着塑造幼儿健全人格、培养幼儿良好行为习惯、奠基幼儿人生开端的崇高职责和神圣使命。倡导幼儿“礼仪教育”是当前精神文明建设的重要内容,是幼儿社会性教育的一个重要部分,同时也是完善幼儿人格的重要途径。

师范院校“一体双翼三维度”礼仪文化育人模式的构建与研究

师范院校“一体双翼三维度”礼仪文化育人模式的构建,通过利用我国优秀的礼仪文化引导学生健全人格、规范言行举止、传承优秀传统文化,发挥以文化人、育人的作用。在构建这一礼仪文化育人模式中,需要以学生为主体构建知行合一育人目标,从课程、制度与社会服务三维度完善礼仪文化育人模式,围绕立德树人根本任务,推动学生综合素养全面提升。