礼射文化在体育教育中的应用研究

礼射文化作为中国传统文化的重要组成部分,在体育教育中具有广泛的应用。本文首先探讨了礼射文化在体育教育中的教育引导作用,文化传播作用和综合素质作用,接着从礼和射两个方面去分析礼射文化在体育教育中的应用,并且发现教育中存在的一些问题,提出从加强体育教学思路的引导、创新体育教学方法、设计符合礼射教学要求的课程和加强教师培训和专业化能力建设等方面进行改进,更好地促进礼射文化的传承和发展。

礼射文化视域下的体育教学模式研究

本文基于礼射文化视域,以探索该文化对现代体育教学模式的影响和启示为出发点,研究现代体育教学模式应如何在礼射文化背景下加以优化和改进。本文从礼射文化的内涵、礼射文化与体育教学的关系等方面入手,提出了在礼射文化视域下,创新、多元、人本、情感化的体育教学模式,这种模式具有更加广阔的视野和更高的教学效果,可有效地提高体育教学的质量和水平。

论礼射及其体育文化价值

以《仪礼·乡射礼》和《礼记·射义》为依据,探讨了礼射的由来、主要设施与过程及其体育文化价值与影响。认为"礼射"是射箭"饰之以礼乐"的全面升华,它的规模、形式与组织不逊于任何形式的体育竞赛,在指导思想上与奥林匹克主义有异曲同工之妙,在运动方式上遵循人体生理运动规律和人的认识规律,形成了一套完整的体育教学程序,具有很高的体育文化价值,并对各民族体育文化和周边国家文化产生影响。

文化强国背景下民族传统体育的传承与发展——以高校礼射课程建设为例

在文化强国背景下,要想发展民族传统体育项目礼射,就要做到与时俱进,符合时代要求,激发大学生的学习兴趣,同时加强体育教师礼射的专业技能。高校开设礼射课程有促进传统文化的弘扬、培育民族凝聚力和自豪感、丰富课余文化生活和促进学生身心健康发展等作用。礼射项目在高校具有好普及、好开展等有利条件,但是场地和师资力量以及对礼射的认可程度是礼射项目在高校开展的制约条件。礼射活动在高校广泛开展,不仅可以传承中国体育文化,而且能促进校园文化的传播,丰富学生的课余文化生活,师生之间可以积极交流。在校运会和学校的活动中可以以礼射作为节目进行表演,促进学生对礼射活动的了解。想要礼射项目得到发扬与传承就要加强礼射项目的普及度与认可度,增强教师的专业技能,笔者相信在未来礼射项目一定可以得到更好的发展。

礼射:正己与观德

礼射是华夏传统中一种独特的文化现象。根据召集者及举行地点与目的不同,礼射可分为不同的种类。通过一定的仪式程序,传统儒家赋予了礼射活动一些独特功用:礼射可以观德行、可以选贤能、可以反躬正己,从而成为士人自我认同的准则之一;此外,礼射还蕴涵艺术审美意味。儒家倡扬的礼射功能在历史上虽难一一具体实现,但其中蕴涵着德与才一的道德自信、反求诸己的道德自省、身心一体的信念追求、居安思危的忧患意识、美善兼综的情怀追求等文化精神仍值得省思。

怀化学院公共体育课程中开设礼射课程的实践研究

本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法对怀化学院公共体育射箭课程进行调查研究,研究结果表明:怀化学院已经开设的礼射公共体育课程教学效果比较好,深受学生喜爱;怀化学院礼射课程教学内容设计合理,既保证了学生的学习兴趣,也保证了学习的效果;怀化学院礼射课程开展的场地不够充足,还不能满足现在的教学需求;礼射课程的老师教学水平和技术水平有限,有待提高。

管窥西周时期礼射活动及其功能

西周时期的"礼射",是射箭比赛与西周尊礼文化相融合的产物。研究发现:西周的礼射不仅具有军事功能,而且具有教育教化作用,随着"礼"与"乐"结合的深入,礼射在西周末期成为一项高雅的娱乐活动,具有娱乐性,其完善的竞赛规则和程序更是我国早期竞技体育运动的一个缩影。

中小学教育礼射活动的开展现状及建议

随着中国传统射箭文化的兴起,礼射文化的独特意义,使得礼射课程逐步受到全国中小学的青睐.为了礼射文化在我国得到良好的传承和发展,通过运用文献资料法、调查访谈法、归纳综合法等研究方法,从中小学开展礼射活动的意义、组织管理、师资建设、课程设置、经费保障、场地情况、活动开展等方面,对中小学礼射课程现状进行了研究,并指出了礼射课程建设中亟待解决的问题.提出了要从增加经费支持、明确管理机制、丰富文化内涵、加强师资培训、编制专业教材等方面,支持中小学礼射课程建设,使学校教育成为传承礼射文化的重要途径.

从礼射看中国古代体育变迁特征的探讨

我国古代体育活动的演变体现着中华民族传统文化底蕴,不同体育项目在历史变迁和更迭过程中经历着一个大致相同的变更规律。我国古代的礼射活动历史悠久、内涵丰富,体现了儒家礼仪教育和修身养性的“内省”精神,这些与我国当代社会主义核心价值观体现的文明、友爱、和谐思想是非常契合的,研究礼射活动的变迁特征有助于弘扬我国的优秀民族文化精神。本文以中国古代礼射活动为案例进行分析,研究礼射活动功能、特点和特点的变迁过程,得出古代体育活动的变迁特征。

中华礼射在云南省高校开展的实践研究

随着近年传统文化的热浪,中华礼射运动项目也受到人们的关注,在云南省高校开展中华礼射课程,对丰富云南省高校体育课程种类及高校大学生生理和心理起到了积极的促进作用。但也存在师资力量薄弱、场地及资金不足的问题。本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法对云南省高校中华礼射运动项目的开展状况、存在的问题,进行了系统的研究,深入分析,进而提出云南省高校中华礼射课程未来发展的对策和建议。

从礼射到投壶看中国古代体育的变迁特征

采用文献资料法和历史逻辑法,以我国古代"礼射"和"投壶"活动的历史变迁过程为典型案例进行分析,得出我国古代体育活动发展变迁的三大特征:古代体育活动开展的意义从"明等级"到"宣教化"的转变;活动的属性从非日常性的活动变换为日常性的活动,即从仪式化逐渐走向生活化;活动的功能从带有强烈竞技性的活动逐步变换为休闲娱乐性的活动。

传统礼射的仁学思想与当代教育价值——以“四书”为考察中心

"射者,仁之道也。"礼射是我国具有特色的传统文化活动,在我国历史上发挥了重要的政治、军事以及教育作用。"四书"中有"君子无所争,必也射乎""仁者如射,射者正己而后发""射有似乎君子,失诸正鹄,反求诸其身"等相关论述,通过解读发现,作为"仁者"象征之一的传统礼射活动,蕴含着丰富的仁学思想,对其发掘、整理并研究其当代教育价值,显得非常必要。通过对相关史料记载的解读与分析,文章认为礼射的仁学思想包括礼让、正身以及内省等重要内容,且可以很好地融入到当代教育理念之中,体现出丰富的德育、美育以及挫折教育的重要价值。

西周礼射活动探源

西周时期,人们重视体育的教化作用,开展了以射行礼、以射选士的礼射活动,形成了严格的规范程序,发挥了重要的作用功能,对后世产生了深远影响。

当代休闲取向的礼射活动

礼射在当代具有休闲价值、训练价值和文化价值.飞云射术学院模拟古代射礼的行射仪节设计了以休闲为导向,专门支持传统射箭活动的基础礼射模式,该模式是一套含有"礼"的精神的行射流程,适用于以礼射为主体的各种习射、演射与竞技,其特征明显,要素清晰,实施流程灵活严谨,在台湾积累了一些成果经验,为有效推广礼射活动进一步明确了方向.

礼射的发展历程及其对现代化传承的启示

礼射在我国历史上有着极其重要的地位,其发展中经历了从狩猎到教化功能的过渡、儒家礼射的兴盛、战国时期的没落、唐朝的再兴起、明朝的稍纵即逝等历史阶段。礼射的发展历程对其现代化传承和适应性变革带来了3个方面的启示:把握历史机遇、发挥礼射的价值、鼓励多元社会主体的参与。

传统弓礼射技法文化传承在德育教育中的作用

在当今的小学德育教育中,教师通过多种多样的方法对学生进行引导和培养,旨在让学生通过类似的互动和训练以及学习养成一种高雅的情趣、高尚的情操、高贵的品质,为学生将来的成长奠定基础。本文将针对传统弓礼射技法文化传承在德育教育中的作用展开详细的分析和探讨,并且提出相关的意见和建议,希望能给广大教师在学生德育教育方面带来一些帮助。

礼射在高校体育课中开设的可行性分析

礼射有着悠久的历史文化价值,但受经济全球化和竞技体育的冲击,它的发展和弘扬受到一定的制约。该研究试将礼射这一传统体育项目,在高校体育课中的开展为契机,探讨礼射在高校体育课中长期开展的可行性。得出了礼射在高校体育课上的开展是可行的,学生学习热情高,教师科研变广,硬件设施容易得到满足且有利于传统文化的传承和弘扬。

小学生礼射校本教材中传统射箭故事的选编

礼射作为我国传承已久的传统体育项目,是我国射箭文化的一项重要组成部分,是弘扬优秀传统体育文化的重要载体,因此,礼射课程开展过程中教材的选编就显得尤为重要。本文通过分析小学生礼射校本教材中选用传统射箭故事的必要性和可行性,提出选用传统射箭故事的原则,从而确定所选用故事在校本教材中的编排方法。

青少年礼射文化的培训和推广

中国礼仪文化博大精深,其影响着我国世世代代道德文化的发展,青少年作为祖国的最新力量,其能否健康的成长,关乎我国未来的发展,青少年是祖国的未来,民族的希望,现今教育观念在随着科学技术和经济的发展而改变,早期人们不注重礼仪文化的培养,只注重西方外来知识的传播,忽视了中国优秀的传统文化,所以为了更好的培养学生的综合素质,现今教育开始注重青少年礼射文化的培训和推广。

浅析礼射在大学校园中开展的重要性

礼射在现代社会上具有重要的教育价值,根据现代社会的发展需要,礼射的开展对于道德修养、学校环境、社会稳定等诸多方面都具有促进价值。根据大学生的发展需要,礼射对于大学生的培养具有重要意义,基于此本文将对礼射在大学校园中开展重要性进行研究。