植入“礼德”,唤醒有生命力的信息技术课堂

“礼德”是中国传统文化素养的核心,东方文化的特色大多渊源于此,以“礼德素养”育人是将方法融入到各科教学中。作为小学信息技术教师如何恰到好处地在课堂植入礼德素养?本文着重从“创设情境,激活礼德”“挖掘主题,熏陶礼德”“巧妙评价,深化礼德”“拓展延伸,践行礼德”四个方面进行阐述。从而培养学生的礼德素养,提高信息技术课堂的育人效果。