汉语礼物提供言语行为的种类及其句型结构研究

基于Schiffrin(1994)提出的英语提供言语行为四个阶段以及提供者和被提供者进行礼物提供会话交流时,提供行为是否已经实施,将汉语礼物提供分为三类:会话后实施的提供,会话中实施的提供和会话前已经实施的提供。提供的种类不同,实施提供的句型结构也各不相同。第一类提供句型结构相对复杂:可以由疑问句+(陈述句+)祈使句及其变体陈述句(+祈使句+疑问句)的不同组合实施,分别明确涵盖了Schiffrin提出的1-4阶段和第3-4阶段。而后两类提供分别对应祈使句和陈述句,明确涵盖或隐含了Schiffrin提出的第3-4阶段。此外在会话后实施的提供中,提供之前有时也有表示礼物来源的陈述句型,但后面实施提供的句型是祈使句,英语中却使用条件句或疑问句(Krkkinen&Keisanen2012)。

框架礼貌理论视角下汉语礼物提供言语行为的句式结构研究

本文在Terkourafi提出的框架礼貌理论视角下,探讨了汉语礼物提供言语行为的句式结构及其理据。研究发现,汉语礼物提供的句式结构受双方共同构建的动态框架制约,特定的句式结构与双方如何借助共有框架解读当前语境下提供的义务密切相关,是双方的一种规约性行为。无义务提供时,提供者通常先使用疑问句询问对方的需求或爱好间接提供,得到对方的肯定回应后,再使用祈使句提供;有义务提供时,使用祈使句直接提供;而当有义务提供且已实施提供时,使用陈述句告知对方或让第三方通知对方。