浅谈《礼记学记》中的教育观

《礼记学记》是我国教育史上一篇教育科学的经典之作,其内容记述了学习的功用、方法、目的、效果,论述了教育、教学及为人师表之道,强调尊师重教是中华民族优秀的文化传统,两千多年来一直发挥着重要的指导作用,其中的教育思想在现代社会依然闪烁着真理的光辉。

《礼记·学记》的教育思想对现代秘书教育的启示

《礼记·学记》是中外教育史上的一份极为可贵的经典文化遗产,蕴涵丰富的教育思想,对中华民族后世教育的影响极为深远。其教育思想对秘书专业教育有四个方面的启示:晓喻启发、循循善诱;因材施教,长善救失;豫、时、孙、摩,防患未然;重视实践,学当务本。

高校教育审计必须把握的重点

“建国君民。教学为先”这是我国《礼记．学记》中的一句话，建设国家、管理公共事务，教育为先为重。“优先发展教育，建设人力资源强国”是十七大提出以改善民生为重点的社会建设六大任务之首要任务。高校是新型产业的火车头，是高科技的孵化器，高校审计十分重要。结合审计谈谈高校教育审计管理要点。

教学相长:古老而又新鲜的教育智慧

＂教学相长＂,这是广大教师和教育工作者常常使用的一个成语。这个成语的产生可谓悠悠古远。公认的答案是出自《礼记.学记》＂：是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故曰教学相长也。＂意为教和学两方面互相影响和促进,都得到提高。

教学中表扬应遵循的原则

《礼记．学记》中说：“教也者，长善而救其失者也。”如何“长善”——发扬其好的方面，重要的一点就是在教学中运用表扬的艺术。这对于鞭策先进，激励后进；肯定正确，否定错误，将会起到积极的作用。

实践+反思=进步——学会反思是教师成长的重要途径

《礼记．学记》云：“学然后知不足，教然后知困．知不足然后能自反也，知困然后能自强也．故曰教学相长也。”这段话充分说明了，我们无论进行什么工作，作为学生还是作为教育工作者．只有通过学习、实践、总结，认识到自己的不足和缺点，学会在实践中反思，总结经验．才能尽快地成长起来。