符号互动视角下青年群体的网络社交困境及对策——基于微信朋友圈“仅三天可见”现象

运用符号互动理论,分析青年群体微信朋友圈“仅三天可见”的社交模式及其可能导致的网络社交困境。结果发现,青年将微信朋友圈设置为“仅三天可见”反映出其社交模式产生了从自我披露到社交倦怠、力图打破“标签”、由“表演化”到“去社会化”的转变,并产生了新的网络社交困境。具体表现为社交隔离与自我孤立并存、社交信任危机加深、自我呈现与情感认同分离、社交焦虑与“逃避自由”共生等。应通过净化网络社交空间、推进网络技术研发与升级、促进青年社会参与等措施,缓解青年群体的网络社交困境。

社会隔离、孤独感与老年健康不平等——跨越“社交困境”陷阱

目的:随着我国人口老龄化和社会变革的相互交织,老年群体遭遇社会隔离的风险进一步增加。方法:基于CHARLS2018年数据,本文使用多元回归与倾向得分匹配法实证分析了社会隔离对老年群体健康不平等的影响,采用KHB中介效应分析法探讨孤独感在其中所发挥的作用。结果:社会隔离与健康不平等显著正相关,遭受社会隔离的老年人自评健康与生理健康状况更差,孤独感在其中起到了中介作用。结论:我们应关注老年群体的社会隔离状况,营造适老化环境,满足其社会化需求,实现积极老龄化与健康公平。

隔代陪读老人社交困境及解决路径研究——以银川市西夏区朔方路社区为例

隔代陪读是指子女因工作或其他原因无法照顾孩子,而将孩子交给爷爷奶奶、外公外婆等长辈照顾的现象。近年来,受经济因素等影响,为了帮助儿女照顾孙辈,大量老人流动到城市,隔代陪读应势而生。然而,因城乡差异等原因,面对陌生的社区环境,隔代陪读老人普遍存在社交障碍,这严重的影响了老人的身心健康,也影响了社区融合的程度。本文以银川市西夏区朔方路社区隔代陪读老人为例,通过对这一群体的深入调查和分析,找出隔代陪读老人面临的社交困境,并有针对地提出解决路径,以改善他们的社交环境,提高生活质量。

友善校园:高校身心障碍者社交困境的新路径——基于台湾D高校学生的研究

身心障碍者社交困境的原因需要在社会排斥理论的视阈下进行探究,而身心障碍者本身也具有社交的需要,因此,在对其构建解决方案时,除了需要从宏观制度层面加以考量之外,更需要关注微观个体的交往实践。以台湾D高校的案例进行细致分析,反映出当下高校学生中的身心障碍者面临着缺乏平等交往平台、社会排斥严重等问题。针对这一普遍现象,构建"友善校园"的积极尝试可以为改善这一问题提供思路。

从凝视理论透析“社恐”在社交语境下的精神困境

从病理性名词定义到网络流行语,“社交恐惧症”所指涉的对象范围扩大,从个体困扰扩散为一种社会问题,映射出青年群体的社交态度与情感诉求。研究从凝视理论出发,通过社交行为中存在的凝视机制分析何为“社恐”所恐。作为社交主体的“社恐”存在社交场域的精神困境,具体表现主体面对他者凝视所产生的情感。当下大量青年群体存在“线上热闹,线下独处”的社交状态,同一主体在虚拟世界与现实世界之间产生人设背离与自我认知的割裂感,“社恐”意在满足正常社交需求而利用线上社交弥补现实社交,是形成精神困境的直接动力,他者凝视与数字凝视是其深层原因。基于萨特存在主义哲学思考下的凝视与拉康的镜像凝视,研究提出以具有主体建构与认同凝视功能的凝视机制,解除“社恐”的精神困境。

城市贫困儿童社交困境及其政策建议

贫困会给儿童造成多维度及一生的伤害,城市贫困儿童在解决温饱以后面临着心理健康的发展问题,贫困造成他们极度自卑心理,形成交流障碍,贫困又限制了他们获得交流的机会,贫困家庭呈现弱社会关系特征,并有代际传递趋势。只有通过家庭政策的不断完善,以此加强贫困家庭的能力建设,才能真正支持性地帮助贫困儿童,并预防儿童贫困。

“逃避自由”视角下网络社会交往困境研究

随着互联网的不断发展,人类的交往形式日益趋向网络化。然而网络社会交往在给现代人进行社交提供便捷之际,也在一定程度上不可避免地带来交往难题。通过对网络社会交往困境表现分析的基础上,用弗洛姆的“逃避自由”思想来剖析网络社会交往困境的生成机制,并根据弗洛姆、马克思关于自由实现的理论探索走出网络社会交往困境的路径,力求对现代人走出网络社交困境以启迪。

杰夫·奥洛威斯基的三部纪录片研究

近年来,纪录片中所揭示的现实问题越来越能引发社会关注。生态、粮食、就业、社交媒体……这些话题在纪录片中被反复提及,导演们正试图用自己的方式,唤起大众的同理心。杰夫·奥洛威斯基就是一位关注社会问题、独具风格的导演,他执导的纪录片与社会问题密切相关,能够激发观众共鸣。文章从《逐冰之旅》《追逐珊瑚》《监视资本主义:智能陷阱》出发,分析杰夫·奥洛威斯基的纪录片的魅力、重要作用及创作启发,阐述纪录片导演对于揭露现实问题的重要性,探索导演期望借助影像向观众传递的深层次信息。