身体活动对大学生社交退缩的影响:运动友谊质量与情绪调节的作用

大学生正处于不断完善自我的时期,个体的心理健康水平一直备受关注,但当代大学生社交回避的现象越来越严重,对个体的心理健康发展造成了极大的影响,因此如何提高个体的社交水平以及抑制社交退缩现象的发生是我们应该更深层次考虑的问题。方法:本文采基于文献资料法探讨大学生身体活动、运动友谊质量、情绪调节以及社交退缩之间的关系机制,并基于这四者关系建立的双中介作用模型进行验证。本研究对部分高校的1487名大学生进行了问卷调查,使用SPSS23.0、process3.4、Bootstrap法对收集的数据进行统计分析。结果:(1)身体活动对社交退缩的总效应占比60%;(2)运动友谊质量和情绪调节产生的总间接效应占比为40%;(3)间接效应路径1“身体活动→运动友谊质量→社交退缩”在总间接效应中占比39%;(4)间接效应路径2“身体活动→情绪调节→社交退缩”在总间接效应中占比1%;结论:身体活动不仅可以影响大学生的社交退缩,还可以通过运动友谊质量和情绪调节的双中介间接影响大学生的社交退缩。

父母教养方式对大学生社交退缩的影响:反刍思维的中介作用

目的 探讨父母教养方式与大学生社交退缩的关系,并揭示反刍思维在这一关系中的作用。方法 采用《简式父母教养方式量表》《反刍思维量表》和《社交退缩量表》,共对673名大学生进行问卷调查。结果 反刍思维与积极父母教养方式呈显著负相关(r=-0.08,P<0.05),与消极父母教养方式呈显著正相关(r=0.34,P<0.001);积极父母教养方式与社交退缩呈显著负相关(r=-0.14,P<0.01);消极父母教养方式与社交退缩呈显著正相关(r=0.22,P<0.01);反刍思维在父母教养方式和大学生社交退缩之间起部分中介作用,中介效应为0.17。结论 父母教养方式既可以直接预测大学生社交退缩行为,也可以通过反刍思维间接预测社交退缩,即反刍思维在父母教养方式与社交退缩间起中介作用。

青少年社交退缩:识别与支持

社交退缩对青少年心理健康影响愈发显著。该研究对社交退缩进行了全面回顾,包括概念界定、理论观点和测评工具、影响因素与发展结果、干预项目和未来展望。通过梳理国内外研究进展,为未来社交退缩领域的研究发展提供借鉴。

同伴侵害对初中生社交退缩的影响:应对效能的中介作用及干预研究

为探讨同伴侵害对初中生社交退缩的影响,以及应对效能在两者之间的中介作用,研究一采用特拉华欺负受害量表(学生卷)中文版、应对效能问卷、社交退缩自评问卷对698名初中生进行调查。结果发现:(1)初中生同伴侵害、社交退缩、应对效能两两之间均为显著相关;(2)应对效能在同伴侵害与社交退缩之间起显著的中介作用。研究二采用干预法对被试应对效能进行了7周的干预,结果发现:随着应对效能水平的提升,初中生的社交退缩水平显著下降。结论:提升应对效能可减少受同伴侵害初中生的社交退缩行为。

童年环境不可预测性对青少年社交退缩的影响:未来取向的中介作用

为探索童年环境不可预测性对青少年社交退缩的影响及作用机制,采用童年环境不可预测性量表、未来取向量表、社交退缩量表对718名青少年进行调查。结果表明:(1)童年环境不可预测性、未来取向、社交退缩两两之间均为显著相关;(2)童年环境不可预测性能够显著正向预测社交退缩;(3)未来取向在童年环境不可预测性与社交退缩之间起显著的中介作用。结论:童年环境不可预测性与社交退缩是降低青少年社交退缩行为的重要因素。教育者可通过提供稳定的童年生活环境,引导青少年进行未来规划、家庭共育等改善其退缩行为,提升希望感。

新媒体话语表达的逆回——群体社交退缩现象分析

新媒体时代,公众将视野聚焦于社交媒体舆论的效能之上,新媒体的即时性、便捷性、个性化特点使媒体评价呈现出乐观态势,而统一的话术背后却藏匿着鲜为人知的异化,甚至是抵抗行为。基于新媒体生态中营造的“沉默螺旋式”舆论环境,使得用户个体的观点和言论逐渐消弭,虚假的舆论一体化取而代之,如此背景下,新媒体功用的颠覆成为其舆情发展过程中亟须解决的重要问题。因此本文将借助相关案例研究梳理新媒体在舆论事件中的群体意见与用户个体观点之间的交织演变过程,并将舆情与用户言行进行对比分析,归纳其产生原因并反思该现象以缓和新媒体舆情与用户表达权之间的矛盾。

儿童4岁到7岁社交退缩行为的适应意义

本研究追踪了149名儿童4岁和7岁的抑制行为、安静退缩及活跃退缩行为,考察三种社交退缩行为与问题行为的关系。社交退缩由观察得到,问题行为分别由母亲和教师报告。结果表明,从4岁到7岁,儿童的三种社交退缩行为明显减少,抑制行为、安静退缩有较低的稳定性,活跃退缩不稳定。在两个年龄段,抑制行为都与内隐问题行为显著正相关。4岁的社交退缩不能预测7岁的问题行为。

沙盘游戏干预社交退缩行为研究述评

社交退缩行为主要指儿童早期在社会情境中表现出来的各种独处行为,同时伴随着焦虑、不安等内在情绪体验,并对个体的发展产生不良影响。沙盘游戏作为目前流行的一种游戏形式,对缓解儿童社交退缩行为有积极的作用。本文从沙盘游戏干预社交退缩行为的研究对象、社交退缩行为沙盘游戏作品特征分析、沙盘游戏干预社交退缩行为的研究方法、沙盘游戏干预社交退缩行为的效果几个方面对沙盘游戏干预社交退缩行为的相关研究进行梳理,并指出目前研究存在的局限及未来研究方向。

儿童期社交退缩的亚类型及与社会适应的关系

对20世纪80年代以来有关儿童期社交退缩的研究进行了综述,包括社交退缩的概念、研究方法、亚类型以及不同类型社交退缩行为与儿童社会适应之间的关系。对社交退缩的概念进行了总结,指出社交退缩包括安静退缩、活跃退缩和焦虑退缩3种亚类型,其中安静退缩在儿童中后期与社会适应的关系较为紧密,活跃退缩在整个儿童期都与社会适应水平负向联系,而焦虑退缩与社会适应之间的关系具有情境性的特点,只有熟悉情境下的焦虑退缩行为才与社会适应具有负向联系。最后,文章指出了现有研究的不足和今后的研究方向。

童年中期社交退缩类型与友谊和孤独感的关系研究

本研究以571名3-6年级的小学生为被试,采用问卷法探讨童年中期儿童社交退缩类型、友谊和孤独感的关系。结果表明:社交退缩儿童的孤独感随年级的升高都是呈现的下降趋势,安静退缩型儿童的孤独感低于活跃退缩型儿童。在互选朋友数量、友谊质量的陪伴和娱乐维度以及亲密与交流维度上不同社交退缩类型的儿童存在差异。友谊在活跃退缩行为和孤独感之间的中介效应是显著的。

儿童早期到中期社交退缩行为的发展

本研究考察儿童早期到中期社交退缩行为的发展特点。采用实验室观察法,评价149名儿童4岁和7岁时的三种社交退缩行为———抑制行为、安静退缩、活跃退缩。结果表明,(1)儿童早期到中期,三种退缩行为明显减少,同伴互动显著增加。(2)儿童早期到中期,抑制行为和安静退缩有一定程度的稳定性,活跃退缩不稳定。(3)儿童早期某种社交退缩行为越多,该行为减少的幅度越大,三种社交退缩行为的发展都有趋近平均水平的倾向。(4)儿童中期,抑制行为可能存在向安静退缩转化的趋势。

社交退缩与儿童的社会适应之间的关系:性别的调节作用

本研究探讨了社交退缩与社会适应之间的关系。共有145名11岁儿童参与了本研究。运用实验室观察程序,采用儿童游戏观察量表对儿童在两个自由游戏情景中的社交退缩行为进行编码,采用教师报告法和儿童自我报告法测量了儿童的适应情况。研究发现,焦虑退缩行为更多的与男孩的适应问题有关,而安静退缩更多的与女孩的适应问题有关。结果表明社交退缩的各个亚型与社会适应之间的关系是不同的,且性别在其中起着调节作用。

儿童社交退缩、同伴关系和社会信息加工特点的关系

应用班级戏剧问卷在小学3-5年级儿童中筛选退缩儿童121名(安静退缩52名,活跃退缩47名,混合退缩22名),同时设立对照组。集体施测同伴提名、朋友提名和友谊质量问卷,并对其中部分儿童实施社会信息加工的结构性访谈,探讨童年中期不同类型社交退缩儿童的同伴关系和社会信息加工特点之间的关系。结果表明,安静退缩儿童的同伴关系与一般儿童无显著差异,但活跃退缩和混合退缩儿童的同伴关系较差;活跃退缩和混合退缩儿童与一般儿童相比,在社会信息加工过程中存在更多的差异;同伴关系在社交退缩行为与社会信息加工能力之间起到部分中介作用;可从同伴关系和反应执行水平两个方面综合预测儿童退缩行为。

学前儿童社交退缩类型与气质

目的:考察学前儿童不同类型的社交退缩行为与气质特点的关系。方法:采用实验室观察法对176名4岁儿童的三种社交退缩行为做出评价:抑制行为、安静退缩和活跃退缩。气质特点由母亲报告。结果:抑制行为与儿童气质上的害羞(r=0．21,P<0．05)、不善交往(r=-0．31,P<0．01)有关,安静退缩与母亲报告的气质特征(P>0．05)无显著相关,活跃退缩与儿童的高活动水平(r=0．19,P<0．05) 有关。结论:儿童三种社交退缩行为的气质基础存在差异,行为抑制可能是由于天性害羞,而安静退缩与害羞无关,活跃退缩行为多的儿童活动水平较高。

西北农村地区母亲抑郁与幼儿社交退缩:母亲回应性的中介作用

以甘肃省陇南市成县6所幼儿园301名农村幼儿及其母亲为研究对象,采用流调中心抑郁量表(CESD)、母亲教养方式量表和Achenbach儿童行为量表(CBCL)分别考察母亲抑郁、母亲回应性和幼儿社交退缩的现状及相互关系。主要结果如下:(1)西北农村地区母亲抑郁发生率较高,父亲外出打工和贫困家庭的母亲抑郁发生率更高;(2)母亲抑郁与幼儿社交退缩行为显著正相关,母亲抑郁水平越高,幼儿社交退缩得分越高;(3)母亲敏感性和反应性与幼儿社交退缩显著负相关,母亲敏感性和反应性得分越高,幼儿社交退缩得分越低;(4)母亲反应性在母亲抑郁和幼儿社交退缩之间起部分中介作用。

大学生社交退缩、社交效能感对网络关系成瘾的影响

目的考察社交退缩和社交效能感对网络关系成瘾的影响。方法采用大学生社交退缩量表、社交效能感问卷和网络关系成瘾问卷测量646名大学生。结果①大学生的社交退缩显著正向预测网络关系成瘾(t=2.01,P<0.05),而社交效能感显著负向预测网络关系成瘾(t=-2.19,P<0.05);②大学生的社交效能感在社交退缩与网络关系成瘾之间、社交退缩在社交效能感与网络关系成瘾之间均起部分中介作用。结论社交退缩和社交效能感会以两种不同方式影响网络成瘾。

集体游戏矫正幼儿社交退缩的个案研究

目的 :探讨系列幼儿集体游戏对矫正幼儿社交退缩行为的有效性。方法 :采用个案研究的方法 ,探讨在专业研究人员的指导下 ,由幼儿教师编制并实施幼儿集体游戏来矫正幼儿的社交退缩行为。结果 :运用自然的幼儿集体游戏可以比较好地矫正幼儿的社交退缩行为 ;综合运用以倒返实验为主的多种研究方法 ,能较好地对幼儿的问题行为进行个案研究。结论 :自然的幼儿集体游戏对幼儿的社交退缩行为纠正是一种可行的方法。

儿童期社交退缩与人际关系的研究综述

目的对近20年关于儿童退缩和人际关系相关的研究结果进行总结,了解退缩儿童的人际关系特点。方法利用文献法整合国内外的相关研究,对儿童退缩和亲子关系、同伴关系和师生关系3种人际关系的相关的研究结果进行总结分析。结果3种人际关系对儿童退缩行为的产生和发展有直接的、重要的影响。结论社交退缩儿童具有不良的人际关系,通过改善儿童人际关系,将有助于矫正儿童退缩行为。

幼儿社交退缩游戏矫正的倒返实验研究

本研究采用A1B1A2B2的倒返实验设计 ,探讨由幼儿教师编制并实施的幼儿集体系列游戏是否能矫正幼儿的社交退缩。结果显示 ,被试在A1很少与入交往 ,在Bl与人交往的时间经过一定的反复逐渐增加 ,在A2与人交往的时间再度减少 ,在B2与人交往的时间又增加 ;A1与Bl、B2有极显著差别。实验证明 。

儿童中期社交退缩亚类型的社会信息加工特点

目的探讨童年中期退缩行为亚类型的划分方法及其社会信息加工特点。方法本研究以929名小学生为研究对象,首先采用问卷法和教师评定法筛选出不同类型的退缩儿童,并通过结构方程模型加以验证。然后对筛选出的部分被试进行结构性访谈,了解其社会信息加工特点。结果①本研究验证了REP问卷敏感-孤立因子在划分退缩亚类型的有效性(χ2(13)=15.6,RM SEA=0.06,GF I=0.93);②在各种类型的退缩儿童中,活跃退缩儿童和一般儿童相比,在社会信息加工不同阶段中都存在明显差异(P<0.05)。结论从总体来看,相对于对照组,社交退缩儿童社会信息加工能力较低;但在退缩行为亚类型中,活跃退缩儿童表现出更多的认知缺陷。