社会主义全面建设时期党的统战工作对构建和谐社会的启示

全面建设社会主义时期党的统战工作是在探索中发展的,总结其经验和教训,对于当前构建社会主义和谐社会有着十分重要的启示。最为关键的是,我们必须客观分析和认清形势,确立正确的指导思想,围绕党的工作中心,在尊重知识分子和各民主党派的基础上,切实做好党的统战工作,团结一切积极因素,调动一切可以调动的力量,推进社会主义政治、经济、文化和社会建设。

社会主义全面建设时期毛泽东青年教育思想的鲜明特征

社会主义全面建设时期,毛泽东的青年教育思想是毛泽东整体教育思想及其社会主义建设思想不可分割的一部分,具有鲜明的理论特征,其主要是:相比工农群体偏科技理论教育而突出的实践性;相比干部、知识分子被动性教育而彰显的主动性;对毛泽东早年关于青年教育认识的复归性;基于现实和未来予以综合把握的双维性;从属政治任务而变动的政治性。概而言之,社会主义全面建设时期毛泽东的青年教育思想,是实践性与理论性的统一;是发展性和复归性的统一;是现实性和政治性的统一。

社会主义全面建设时期毛泽东的青年教育观

社会主义全面建设时期,毛泽东十分强调"教育青年是个大问题"。毛泽东基于怎样建设社会主义、建设什么样的社会主义的战略谋划,以培养社会主义建设者和接班人为目的,对青年教育的内容予以全面、系统、战略性地设定。毛泽东青年教育的内容,主要内涵是马克思主义唯物辩证法的理论教育,科学技术教育,以国情为基础的思想政治教育,历史教育,革命奉献精神教育。

社会主义全面建设时期毛泽东的青年教育目的论

社会主义全面建设时期,毛泽东强调"教育青年是个大问题"。毛泽东基于怎样建设社会主义、建设什么样的社会主义的战略谋划,以培养社会主义建设者和接班人为目的,对青年教育的目的予以全面、系统、战略性地设定。毛泽东青年教育的目的内涵包括:追求青年德、智、体的全面发展,激发青年建设社会主义的积极性,培养青年成为合格的社会主义建设接班人。

社会主义革命和建设时期(1949—1976)中国观演建筑外部形态特征研究

在社会主义革命和建设时期(1949—1976),新中国完成了从“农业大国”到“工业大国”的历史巨变。这其中,观演建筑作为承载这一时期群众生活文化建设的物质载体,见证了其中的历史思潮发展,并直观体现在其外部形态特征上。该文拟通过文献查阅厘清全国观演建筑分布特征,并进一步从构图形式和风格特征两个方面对其外部形态特征展开研究,分析其不同形式背后的特定内涵与文化,既为当下建筑设计的多元化语境提供历史依据,也为相关部门对这一特定时期的历史建筑评价提供参考依据。

“数说”社会主义革命和建设时期中国经济和民生发展成就

基于推进中国式现代化建设的大背景,采用《中国统计年鉴》的数据分析社会主义革命和建设时期中国经济和民生发展情况,发现该时期中国GDP总量增长约3.42倍,GDP年平均增长率显著高于同期世界水平;工业产值增加,工业结构初步齐全;全国粮食和重要农产品供给能力提升;文盲率大幅下降,基础教育覆盖率大幅提升;医疗资源快速增长,医疗水平不断提升。上述成果为改革开放后中国的高速发展奠定了基础,对中国式现代化建设具有重要启示。

社会主义革命和建设时期毛泽东与中国式现代化道路建设

中国式现代化实质上是在马克思主义思想指导下中国共产党领导的社会主义现代化。中华人民共和国成立后,以毛泽东同志为核心的党中央对社会主义现代化道路进行探索,提出:发展计划经济和建设工业现代化体系;走独立自主和平外交路线,加强执政党建设;辨证对待中外文化和推出“双百”方针;重视人才和发展科学技术,为实现中国式现代化奠定了良好的经济、政治、文化、科技基础。

在全面建设社会主义现代化新吉林新征程中迈出高质量发展新步伐

蓝图绘就鼓舞人心,使命如磐催人奋进。长春市朝阳区作为省会城市中心城区,始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,在省委、市委的坚强领导下,深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记在新时代推动东北全面振兴座谈会上的重要讲话精神,勇担新使命,奋进新征程,统筹推进经济社会和党的建设各项事业稳步发展,以“五个着力”推动形成“五新格局”,全区发展质量和韧性持续增强。一是着力握紧理论学习“金钥匙”,展现“真抓实干、务求实效”新气象。

文化自信与全面建设社会主义现代化国家的互动逻辑

文化自信与全面建设社会主义现代化国家是一种辩证的互动关系。伴随社会主义现代化的初步探索、不断推进和全面建设,文化自信也经历了从萌芽、发展到增强的演进历程。文化自信能为全面建设社会主义现代化国家创造条件,全面建设社会主义现代化国家是文化自信的根本支撑,中国式现代化的建设能够进一步增强文化认同和文化自信。

深刻理解高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务

高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。高质量发展有着深刻的内涵,实现高质量发展既符合经济发展客观规律,又符合新发展阶段中国经济发展的内在要求。要实现全面建设社会主义现代化国家的目标,必须高质量发展,目前我国已经基本具备了实现高质量发展的基础与条件,同时,要贯彻新发展理念、构建新发展格局,在发展方式转变、发展动力转换、治理效能提升等方面形成多方合力,推动实现经济质的有效提升和量的合理增长。

新时代科技自立自强与全面建设社会主义现代化国家——习近平总书记关于关键核心技术攻关重要论述研析

加快建设科技强国是全面建设社会主义现代化国家的迫切要求,坚持科技自立自强是加快建设科技强国的必由之路,打赢关键核心技术攻坚战是实现科技自立自强的重要支撑。习近平总书记运用马克思主义科技观的理论内核,总结中国共产党领导独立自主科技攻关的宝贵经验,对关键核心技术攻关一系列重要问题作出系统全面、科学深刻的论述,提出了一系列原创性新理念新思想新战略,形成了以内涵特性论、短板论、战略论、主体论等为核心要义的重要理论,从建立权威决策、发挥制度优势、加强基础研究、优化主体协同机制、激发人才活力五个方面指明了加快突破关键核心技术的实践路径,体现了中国共产党领导中国人民开展关键核心技术攻关、实现高水平科技自立自强的责任担当。

中国特色社会主义参政党廉洁建设永远在路上

中共十八大以来,以习近平同志为核心的中共中央以前所未有的勇气和定力纵深推进全面从严治党,引领反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固,推动管党治党“宽松软”状况得到根本扭转,以党的自我革命永葆其纯洁性、先进性。在这一历史进程中,习近平总书记高度重视中国特色社会主义参政党建设,创新性作出中国新型政党制度重大论断,对新时代多党合作成员作风建设、廉洁建设提出新要求新部署。2019年,中共中央出台关于加强中国特色社会主义参政党建设的制度文件,将作风建设作为新时代参政党自身建设的重要方面,对全面加强作风建设、完善内部监督工作提出明确要求,并确立建设作风优良的中国特色社会主义参政党建设目标。

丽水公交团支部开展“大力弘扬宪法精神,建设社会主义法治文化”宪法宣传专题会

为全面贯彻党的二十大精神,深入学习宣传习近平法治思想和习近平文化思想,弘扬宪法精神,维护宪法权威。12月12日下午,丽水公交团支部开展“大力弘扬宪法精神,建设社会主义法治文化”宪法宣传专题会。会上,组织全体团员学习了《习近平在第十个国家宪法日之际作出重要指示》、《以习近平法治思想为指导推进法治中国建设》,深刻认识习近平法治思想的重大意义和宪法的重要性。

全面建设社会主义现代化国家中“全面”的语义承诺、价值指向与实践要求

全面建设社会主义现代化是党的二十大为我国做出的新型战略部署,“全面”一词是重中之重。“全面”不仅涵盖了中国社会主义现代化建设主体的全面性,即民族全面化和地区全面化,同时还意味着我国社会主义现代化建设客体的全面性,即政治现代化、经济现代化、文化现代化以及生态现代化。之所以要强调社会主义现代化建设的“全面”性,从根本上是为了推动人的全面发展,开创人类文明新形态,实现中华民族伟大复兴。新时代语境下,为了最大限度保障社会主义现代化建设的全面性,要坚持党的全面领导、完善社会主义市场经济体系、明确宪法导向、强化民主参与,以此为社会主义现代化建设的全面展开提供组织保障、经济依托、法治引领和民主支撑。

全面建设社会主义现代化国家的纲领性文献

全面建设社会主义现代化国家,是贯穿党的二十大报告的一条主线,是党的二十大报告的核心内容。回顾党的百年历史,实现现代化一直是中国共产党的不懈追求和历史使命。党的二十大报告集中阐述了中国式现代化的科学内涵、中国特色、本质要求和重大原则,是全面建设社会主义现代化国家的纲领性文献,为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴提供了基本遵循,指明了前进方向。

全面建设社会主义时期中国共产党反腐倡廉工作的基本经验

全面建设社会主义时期,党的反腐倡廉工作既承接了建国初期反腐倡廉工作的基本经验,又面临着不同于巩固新生政权和进行社会主义改造时期的矛盾和任务。在探索中国自己的社会主义建设道路中,围绕中心工作,党通过加强自身的建设来推进反腐倡廉建设工作,从加强执政党的作风建设入手,提出了许多反腐倡廉的新思想、新方针,认真解决了干部的思想作风、工作作风和生活作风问题,形成了20世纪50-60年代举世公认的清廉党风和政风。同时,由于国内外各种复杂因素的影响,党在指导方针上"左"的思想也开始抬头,并逐渐占据主导地位,党的反腐倡廉工作经历了曲折,留下了深刻的教训。无论是成功的经验,还是失误的教训,都给新时期党的反腐倡廉工作提供了有益的借鉴。

全面建设社会主义现代化国家之“全面”论析

在全面建成小康社会后,我们进入了全面建设社会主义现代化国家新征程,有了新任务、新使命。就全面建设社会主义现代化国家而言,关键是要深刻把握“全面”二字,着力推动全面发展、协调发展、高质量发展。为此,要做到科学理论“全面”指引,战略安排“全面”实施,本质要求“全面”体现,系统布局“全面”延展,有利条件“全面”利用,精神动力“全面”激发,主体力量“全面”凝聚,以使社会主义现代化建设动力更足、质量更高、效益更好。虽然全面建设社会主义现代化国家面临一些新困难、新挑战,但只要我们紧紧抓住“全面”这一“牛鼻子”,就一定能够取得社会主义现代化建设新成就、开创社会主义现代化建设新局面。

菏泽市社会主义革命和建设时期革命文物代表性建筑研究

革命文物是我国文物资源的重要组成部分,是激发爱国热情、振奋民族精神的深厚滋养,是弘扬革命传统、传承红色基因、赓续红色血脉的重要载体。革命文物涵盖广泛,2018年国家文物局《关于报送革命文物名录的通知》要求,对社会主义建设和改革时期彰显革命精神、继承革命文化的实物遗存,要纳入革命文物范畴。菏泽市社会主义革命和建设时期代表性建筑类型多样,特色鲜明,对其开展系统性调查研究,推动此时期的革命建筑“用起来”“活起来”,意义重大。

社会主义革命和建设时期中国0—3岁托育实践与经验

在社会主义革命和建设时期,党和政府高度重视托育事业,站在为新中国建设培养接班人的高度推进托育事业发展,探索建立并不断完善托育服务制度,从城乡家庭的实际需要出发,推动建立工厂/厂矿托儿所、机关事业单位托儿所、职业妇女托儿所、私立保育机构、农忙托儿所等多样化托育机构,注重从卫生、安全、儿童日常照料、儿童身心发展、师资力量、保育知识等多维度提升托育水平,托育事业得到快速发展。这一时期对0—3岁托育工作的探索实践与经验,对当前加快建立和完善普惠托育服务体系,因地制宜开展多样化托育服务,提升托育服务水平,切实解决人民群众的急难愁盼问题,以人口高质量发展支撑中国式现代化具有重要启示意义。

开始全面建设社会主义时期马克思主义大众化的历史进程与经验教训

1956年到1966年开始全面建设社会主义时期,马克思主义大众化工作吸收并沉淀了建国初期的经验成果,自觉践行了理论联系实际的根本原则和通俗化、群众化的核心要求。但这一时期未能遏制"左"的思想倾向,未能处理好毛泽东思想与马克思主义的关系、理论理解与理论运用的关系、群众运动与理论建设的关系以及正面学习与反面批判的关系,从而使大众化事业逐渐走向庸俗化,并为"文革"时期极左路线的形成埋下历史隐患。对这一承上启下特殊时期的历史进程与经验教训加以梳理和总结,是马克思主义大众化进程研究中不可或缺的环节,具有很强的学术史价值和实践指导意义。