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培养社会主义建设者与接班人是历史赋予的伟大任务
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作者 漆书青 《教育学术月刊》 1992年第1期3-4,共2页
社会主义教育是共产党领导的人民教育,培养社会主义事业的建设者与接班人,是历史赋予我国教育的伟大战略任务。我国正处在社会主义初阶段,是一个发展中国家,至今经济文化技术水平还较低,现阶段我国社会的主要矛盾,是人民群众日益增长的... 社会主义教育是共产党领导的人民教育,培养社会主义事业的建设者与接班人,是历史赋予我国教育的伟大战略任务。我国正处在社会主义初阶段,是一个发展中国家,至今经济文化技术水平还较低,现阶段我国社会的主要矛盾,是人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。为了尽快改变这一落后现状,就要集中力量搞好经济建设,大力发展社会生产力,实现社会主义现代化。我们党已经形成了以经济建设为中心,坚持四项基本原则。 展开更多
关键词 社会主义建设者 接班人 社会主义现代化 社会主义事业 我国教育 有中国特色 社会主义教育 经济建设为中心 改革开放 劳动者
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培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 被引量:2
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作者 习近平 《求知》 2024年第9期4-7,共4页
培养什么人,是教育的首要问题。古人云:“国有贤良之士众,则国家之治厚;贤良之士寡,则国家之治薄。”从历史和现实的角度看,任何国家、任何社会,其维护政治统治、维系社会稳定的基本途径无一不是通过教育。我国是中国共产党领导的社会... 培养什么人,是教育的首要问题。古人云:“国有贤良之士众,则国家之治厚;贤良之士寡,则国家之治薄。”从历史和现实的角度看,任何国家、任何社会,其维护政治统治、维系社会稳定的基本途径无一不是通过教育。我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。 展开更多
关键词 奋斗终身 历史和现实 有用人才 建设者接班人 培养什么人 基本途径 德智体美劳 中国特色社会主义
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社会主义建设者和接班人、“四有”新人、时代新人内在关系探析
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作者 李朗 《绥化学院学报》 2024年第11期9-12,共4页
新中国成立以来,党和国家进行社会主义精神文明建设始终注重人的问题。先后提出社会主义建设者接班人、“四有”新人、时代新人的说法。社会主义建设者接班人是“四有”新人、时代新人的价值旨归,“四有”新人、时代新人是融合了时代特... 新中国成立以来,党和国家进行社会主义精神文明建设始终注重人的问题。先后提出社会主义建设者接班人、“四有”新人、时代新人的说法。社会主义建设者接班人是“四有”新人、时代新人的价值旨归,“四有”新人、时代新人是融合了时代特征的社会主义建设者接班人的话语表达。“四有”新人、时代新人的内在一致性表现在:都是马克思主义人学思想中国化的成果,都体现了党和国家领导人对不同历史条件下人的素质塑造的要求,都植根于中国社会主义建设的伟大实践,时代新人是对“四有”新人概念的推进。对它们内在关系的理解和把握,有助于更好地把握新时代社会主义精神文明建设的过程和目标。 展开更多
关键词 社会主义建设者接班人 “四有”新人 时代新人 关系
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培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
4
作者 习近平 《新长征》 2024年第9期4-10,共7页
培养什么人,是教育的首要问题。古人云:“国有贤良之士众,则国家之治厚;贤良之士寡,则国家之治薄。”从历史和现实的角度看,任何国家、任何社会,其维护政治统治、维系社会稳定的基本途径无一不是通过教育。我国是中国共产党领导的社会... 培养什么人,是教育的首要问题。古人云:“国有贤良之士众,则国家之治厚;贤良之士寡,则国家之治薄。”从历史和现实的角度看,任何国家、任何社会,其维护政治统治、维系社会稳定的基本途径无一不是通过教育。我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。我们的教育绝不能培养社会主义破坏者和掘墓人,绝不能培养出一些“长着中国脸,不是中国心,没有中国情,缺少中国味”的人!那将是教育的失败。 展开更多
关键词 奋斗终身 破坏者 历史和现实 有用人才 建设者接班人 培养什么人 德智体美劳 基本途径
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实施“先锋行动”,培养社会主义建设者和接班人
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作者 郑百灵 《福建教育》 2024年第19期10-12,共3页
2019年10月13日,在中国少年先锋队建队70周年之际,习近平总书记发来贺信,勉励新时代少先队员要“从小学先锋,长大做先锋,努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人”。多年来,福建省沿着习近平总书记指引的方向,深入实施少先队“先锋... 2019年10月13日,在中国少年先锋队建队70周年之际,习近平总书记发来贺信,勉励新时代少先队员要“从小学先锋,长大做先锋,努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人”。多年来,福建省沿着习近平总书记指引的方向,深入实施少先队“先锋行动”,着力构建具有福建特色的先锋育人模式,引导广大少先队员从小学先锋、爱先锋、争做先锋,立志为实现中华民族伟大复兴做好全面准备。 展开更多
关键词 中国少年先锋队 时代新人 育人模式 少先队员 民族复兴 建设者接班人 先锋 深入实施
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完善高校思想政治工作体系 高水平培养社会主义建设者和接班人 被引量:3
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作者 徐艳国 《社会主义核心价值观研究》 2018年第3期14-18,共5页
2018年5月2日,在五四青年节和北京大学建校120周年校庆日即将来临之际,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到北京大学考察并发表重要讲话。他强调,坚持好、发展好中国特色社会主义,把我国建设成为社会主义现代化强国... 2018年5月2日,在五四青年节和北京大学建校120周年校庆日即将来临之际,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到北京大学考察并发表重要讲话。他强调,坚持好、发展好中国特色社会主义,把我国建设成为社会主义现代化强国,是一项长期任务,需要一代又一代人接续奋斗。广大青年要成为实现中华民族伟大复兴的生力军,肩负起国家和民族的希望。高校要牢牢抓住培养社会主义建设者和接班人这个根本任务,坚持办学正确政治方向,建设高素质教师队伍,形成高水平人才培养体系,努力建设中国特色世界一流大学。为深入学习习近平总书记讲话精神,本刊特约专家学者就习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话进行深入阐释,予以刊发,以飨读者。 展开更多
关键词 高校思想政治工作 习近平总书记 教材建设 社会主义建设者 接班人
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培养领导力亟须吸纳传统文化的营养——从培养“社会主义建设者和接班人”说起 被引量:1
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作者 梅汝莉 《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2019年第1期32-33,共2页
1995年3月18日,第八届全国人民代表大会第三次会议通过了《中华人民共和国教育法》(以下简称《教育法》),其中第五条内容是:“教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务,必须与生产劳动和社会实践相结合,培养德、智、体、美等方面... 1995年3月18日,第八届全国人民代表大会第三次会议通过了《中华人民共和国教育法》(以下简称《教育法》),其中第五条内容是:“教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务,必须与生产劳动和社会实践相结合,培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。”这条以法律形式确定的内容。为我国未来教育的性质、目标等指明了方向。 展开更多
关键词 社会主义建设者 接班人 培养 传统文化 《中华人民共和国教育法》 领导力 社会主义现代化建设 全国人民代表大会
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培养社会主义建设者和接班人是新时代教育事业发展的根本遵循 被引量:1
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作者 钱朝琼 《新西部》 2019年第11期119-119,117,共2页
2018年9月10日的全国教育大会上,习近平总书记提出"教育是国之大计、党之大计","‘培养什么人’是教育的首要问题"等重要论述。该文围绕学习习近平总书记这次讲话精神,以深刻领会和体悟的方式,阐述了新时代我国教... 2018年9月10日的全国教育大会上,习近平总书记提出"教育是国之大计、党之大计","‘培养什么人’是教育的首要问题"等重要论述。该文围绕学习习近平总书记这次讲话精神,以深刻领会和体悟的方式,阐述了新时代我国教育事业的重要意义和迫切任务、阐述了新时代教育的首要问题是培养社会主义建设者和接班人等内容。 展开更多
关键词 培养社会主义建设者接班人 新时代教育事业首要问题
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弘扬和践行新时代雷锋精神 培养社会主义合格建设者和接班人
9
作者 赵长江 《辽宁教育》 2023年第6期1-1,共1页
2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。60年来,雷锋的名字深深植根于每一代青少年学生的心中。辽宁是雷锋精神发祥地、全国学雷锋活动策源地。抚顺市教育系统充分发挥地域优势,坚持用雷锋精神建校育人。党的十八大以来,... 2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。60年来,雷锋的名字深深植根于每一代青少年学生的心中。辽宁是雷锋精神发祥地、全国学雷锋活动策源地。抚顺市教育系统充分发挥地域优势,坚持用雷锋精神建校育人。党的十八大以来,习近平总书记关于弘扬雷锋精神作出一系列重要论述和重要指示。 展开更多
关键词 雷锋精神 学雷锋活动 党的十八大以来 青少年学生 老一辈革命家 建设者接班人 建校育人 抚顺市
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高校培养大学生成为中国特色社会主义建设者和接班人的思考 被引量:2
10
作者 陈开智 《教师》 2017年第14期10-11,共2页
我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的.高校要深化对大学生理想信念教育,帮助大学生明确人生奋斗目标和方向;增强道德观念,确立立德树人意识;提升文化素养,培养大学生崇尚科学的精神... 我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的.高校要深化对大学生理想信念教育,帮助大学生明确人生奋斗目标和方向;增强道德观念,确立立德树人意识;提升文化素养,培养大学生崇尚科学的精神;严明纪律,培养大学生的良好行为习惯. 展开更多
关键词 高校 大学生 建设者接班人
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加强师德修养 钻研教学业务 努力培养社会主义建设者和接班人
11
作者 邹声文 霍小光 《师资建设》 2011年第10期F0002-F0002,1,共2页
9月9日,在第二十七个教师节即将到来之际,胡锦涛总书记来到北京市第八十中学,亲切看望师生员工。这是胡锦涛等中央领导同志同教师代表亲切交谈。在第二十七个教师节即将到来之际,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛9日... 9月9日,在第二十七个教师节即将到来之际,胡锦涛总书记来到北京市第八十中学,亲切看望师生员工。这是胡锦涛等中央领导同志同教师代表亲切交谈。在第二十七个教师节即将到来之际,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛9日上午来到北京市第八十中学,亲切看望师生员工,实地考察学校工作,代表党中央向全国广大教师和教育工作者致以节日的祝贺和诚挚的问候。 展开更多
关键词 社会主义建设者 师德修养 教学业务 接班人 胡锦涛总书记 中共中央总书记 钻研 培养
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新时代社会主义建设者和接班人的国际视野培育研究 被引量:4
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作者 闫利利 高地 《思想政治教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第6期132-136,共5页
新时代对社会主义建设者和接班人提出了新的更高素质要求,国际视野逐渐成为其重要的核心素养,需要着重把握国际视野与爱国主义的辩证统一关系,以爱国主义为根本,以国际视野拓展爱国主义的时代内涵。培养社会主义建设者和接班人的国际视... 新时代对社会主义建设者和接班人提出了新的更高素质要求,国际视野逐渐成为其重要的核心素养,需要着重把握国际视野与爱国主义的辩证统一关系,以爱国主义为根本,以国际视野拓展爱国主义的时代内涵。培养社会主义建设者和接班人的国际视野,要充分发挥学校思想政治理论课的教育引导作用,培养正确的立场、意识和态度;汲取人类优秀文明成果,夯实融通中外文明的知识储备;拓展国际交流合作的平台渠道,提高国际交流与比较能力。 展开更多
关键词 新时代 社会主义建设者接班人 国际视野 培育
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进一步深化爱国主义教育,努力培养社会主义建设者和接班人
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作者 王增龙 《天津教育》 2009年第8期28-29,共2页
今年是中华人民共和国建国60周年。60年来,党中央国务院始终把爱国主义教育作为青少年思想道德教育的永恒主题,持之以恒,常抓不懈,收到了良好的教育效果。在庆祝中华人民共和国建国60周年之际,在改革开放和建设社会主义和谐社会的... 今年是中华人民共和国建国60周年。60年来,党中央国务院始终把爱国主义教育作为青少年思想道德教育的永恒主题,持之以恒,常抓不懈,收到了良好的教育效果。在庆祝中华人民共和国建国60周年之际,在改革开放和建设社会主义和谐社会的新形势下,深化爱国主义教育,培养中国特色社会主义建设者和接班人,不仅具有积极的现实意义,而且具有深远的历史意义。 展开更多
关键词 中国特色社会主义建设者 爱国主义教育 接班人 培养 中华人民共和国 社会主义和谐社会 思想道德教育 永恒主题
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论如何保持共产党员的先进性 做合格的社会主义建设者和接班人
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作者 杨利民 《内蒙古财经学院学报(综合版)》 2007年第1期1-5,共5页
要准确把握新时斯对共产党员先进性的基本要求。要保持思想的先进性,保持政治上的先进性,保持能力素质上的先进性,保持行为上的先进性。学生党员要切实发挥先锋模范作用。
关键词 共产党员先进性 合格 建设者 接班人
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把培养合格的社会主义建设者和接班人任务落到实处——祝贺1991年教师节
15
作者 毛达如 《高等农业教育》 1991年第4期3-3,共1页
1991年教师节来到了,谨此向全国高等农业教育战线上的全体教职工同志们致以节日的祝贺和问候!高等农业教育在我国国民经济和农村社会发展中的重要战略地位,已经引起全党全国各行各业的广泛重视。当前,高等农业院校对人才的培养,必须从... 1991年教师节来到了,谨此向全国高等农业教育战线上的全体教职工同志们致以节日的祝贺和问候!高等农业教育在我国国民经济和农村社会发展中的重要战略地位,已经引起全党全国各行各业的广泛重视。当前,高等农业院校对人才的培养,必须从两个挑战的高度出发,即外国资本主义对我国实行“和平演变” 展开更多
关键词 高等农业教育 “和平演变” 农村社会发展 外国资本主义 重要战略地位 国际生物技术 事业接班人 二十一世纪 国情教育 思想政治教育
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大学中如何培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 被引量:5
16
作者 姜镕泽 《经济师》 2019年第3期189-190,共2页
千年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,育人为本。在党的十九大报告中,习近平总书记强调":要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务",要"加强师德师风建设,培养高素质教师队伍"。习近平总书记在全国... 千年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,育人为本。在党的十九大报告中,习近平总书记强调":要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务",要"加强师德师风建设,培养高素质教师队伍"。习近平总书记在全国教育大会上强调":培养什么人,是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务。"中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》指出":坚持全员全过程全方位育人。把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节,形成教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人长效机制。"。这些都是对新时代大学教育提出的殷切希望与必然要求,需要国家、党、教育工作者、家长和学生协同努力来实现。 展开更多
关键词 大学 全面发展 社会主义建设者接班人
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全力培养社会主义建设者和接班人 被引量:4
17
作者 党评文 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2018年第11期1-1,共1页
培养什么人,是教育的首要问题。习近平总书记在全国教育大会上深刻指出:“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”这一重要论述,指明了教育工作的正确方向,明确了教育现代化的目标要求,为加快推进教育现代化、建设教育强... 培养什么人,是教育的首要问题。习近平总书记在全国教育大会上深刻指出:“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”这一重要论述,指明了教育工作的正确方向,明确了教育现代化的目标要求,为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供了重要遵循。各级教育部门和各级各类学校党组织应紧紧围绕这个首要问题,不忘初心、牢记使命,改革创新、精准发力,全力培养社会主义建设者和接班人。 展开更多
关键词 社会主义建设者 接班人 培养 教育现代化 教育工作 学校党组织 全面发展 德智体美
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习近平出席全国教育大会并发表重要讲话:坚持中国特色社会主义教育发展道路 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 被引量:7
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《天津中德应用技术大学学报》 2018年第5期6-7,共2页
2018年9月10日,全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调,在党的坚强领导下,全面贯彻党的教育方针,坚持马克思主义指导地位,坚持中国特色社会主义教育发展道路,坚持社会... 2018年9月10日,全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调,在党的坚强领导下,全面贯彻党的教育方针,坚持马克思主义指导地位,坚持中国特色社会主义教育发展道路,坚持社会主义办学方向,立足基本国情,遵循教育规律,坚持改革创新,以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育. 展开更多
关键词 中国特色社会主义 社会主义建设者 教育发展 全面发展 德智体美 习近平 接班人 道路
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习近平在北京大学考察时强调 抓住培养社会主义建设者和接班人根本任务 努力建设中国特色世界一流大学 被引量:17
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《人民周刊》 2018年第9期7-7,共1页
2018年5月2日,在五四青年节和北京大学建校120周年校庆日即将来临之际,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到北京大学考察。习近平发表了重要讲话。他指出,实现中华民族伟大复兴的中国梦,广大青年生逢其时,也重任在肩。广... 2018年5月2日,在五四青年节和北京大学建校120周年校庆日即将来临之际,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到北京大学考察。习近平发表了重要讲话。他指出,实现中华民族伟大复兴的中国梦,广大青年生逢其时,也重任在肩。广大青年既是追梦者,也是圆梦人。广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想,以青春之我、奋斗之我,为民族复兴铺路架桥,为祖国建设添砖加瓦。 展开更多
关键词 北京大学 社会主义建设者 习近平 世界一流大学 中国特色 接班人 中共中央总书记 强调
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全力培养社会主义建设者和接班人 被引量:2
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作者 党评文 《学校党建与思想教育(下)》 CSSCI 北大核心 2018年第11期1-1,共1页
培养什么人,是教育的首要问题。习近平总书记在全国教育大会上深刻指出:“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”这一重要论述,指明了教育工作的正确方向,明确了教育现代化的目标要求,为加快推进教育现代化、建设教育强... 培养什么人,是教育的首要问题。习近平总书记在全国教育大会上深刻指出:“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”这一重要论述,指明了教育工作的正确方向,明确了教育现代化的目标要求,为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供了重要遵循。各级教育部门和各级各类学校党组织应紧紧围绕这个首要问题,不忘初心、牢记使命,改革创新、精准发力,全力培养社会主义建设者和接班人。 展开更多
关键词 社会主义建设者 接班人 培养 教育现代化 教育工作 学校党组织 全面发展 德智体美
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