社会主义市场经济下高校教师职业道德初探

江泽民总书记在十五大报告中指出:"要切实把教育摆在优先发展的战略地位。尊师重教,加强师资队伍建设",这为高校的发展创造了新的机遇,同时,又对高校今后的师资队伍建设提出了更新的要求。可以说,就高校的发展而言。

社会主义人道主义在职业道德建设中的地位和作用

人道主义是欧洲文艺复兴时期先进思想家为了摆脱经院哲学和宗教的束缚而举起的一面旗帜。它是一种提倡关怀人、尊重人、以人为中心的世界观。在法国资产阶级革命时期,启蒙运动的思想家们进一步把人道主义原则具体化为“自由”平等”“博爱”,要求充分实现发展人的天性的权利。人道主义作为一种特定的观念形态,被资产阶级用作维护其剥削制度的工具。马克思主义的理论体系批判了资产阶级人道主义的基本原则,使其成为彻底的理论形态,并找到了实现的科学途径。马克思主义人道主义同资产阶级人道主义的对立,在于它坚决反对抹煞人的阶级性,反对取消阶级斗争和暴力革命。所谓社会主义人道主义。

试论社会主义职业道德的基本特征

党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出,在"全面加强社会主义道德建设"中,"当前要以加强职业道德建设、纠正行业不正之风为重点。"探讨社会主义职业道德的基本特征。

对我国教师职业道德基本原则的几点思考

我国关于教师职业道德基本原则的表述种类繁多,在许多教材版本和提法中主要强调的都是关于反映教师职业活动的特点,而往往忽略了教师职业道德原则应当体现的社会道德原则.因此,本文将从教师职业道德原则的确立依据入手,并提出新的观点和看法.

论社会主义市场经济条件下教师之间交往的基本行为准则

在社会主义市场经济条件下 ,教师之间的交往正在发生深刻的变化 ,但是 ,教师职业特性决定了教师之间交往的特点 ,教师之间的交往除了必须反映时代精神之外 ,还必须考虑它的教育意义 ,因此 ,要求教师同侪之间的交往应该遵循一些基本的行为准则 ,如公平原则、关心集体、相互尊重、团结协作和公平竞争等。

论社会主义司法道德的基本原则

司法道德的基本原则是司法道德规范体系的总纲和核心,也是司法伦理学的一个重要内容。弄清社会主义司法道德的基本原则,对我国社会主义司法道德、司法伦理学的建设和搞好司法实际工作,有着重要的意义。对于什么是社会主义司法道德的基本原则,人们的认识是不一致的。一种观点认为,社会主义司法道德的基本原则是“公正平等、服务于民”;还有一种观点认为,社会主义司法道德的基本原则是“忠实于社会主义法律”。笔者认为。

认真抓好社会主义职业道德教育

由李权时等同志主持编写的《社会主义职业道德从书》（六本）已经由工人出版社出版了，这对于深入学习和贯彻党的十一届三中全会以来的路线和十二届六中全会精神，坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化。加强社会主义伦理道德建设，树立和发扬社会主义的通德风尚，建设社会主义精神文明，促进社会主义现代化事业的发展，特别是保证现代化建设事业沿着社会主义的正确方向发展，是一件很有意义的事。

简论社会主义市场经济的道德原则

中共十四届六中全会决议指出:“社会主义道德建设要以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求,开展社会公德、职业道德、家庭美德教育,在全社会形成团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系。” 以集体主义作为社会主义的道德原则与市场经济不存在根本矛盾,而是相辅相成的。社会主义市场经济是交换经济,每一个人的市场经济行为都不是与他人无关的孤立的个人行为,

加强新时期社会主义道德建设的基本途径初探

加强新时期社会主义道德建设的基本途径初探王拓彬道德领域作为精神生活的核心内容之一，始终是社会大众、思想理论界和领导管理层普遍关注的“热点”问题。随着社会主义市场经济体制的建立，社会开放程度的进一步扩大和社会经济体制结构的变化，人们将会更加尖锐、突出地...

试论我国教师职业道德规范的基本体系和内容

比较完备的教师职业道德规范,应当涉及教师与教育事业的关系、教师与受教育者(学生)的关系、教师与其他教师及教师集体的关系、教师与家长及其他相关人员的关系等四种关系范畴和师德理想、师德原则、师德规则三个层面。其中,师德理想体现着教育专业至善至美的道德境界,具有激励功能;师德原则是指导教师职业行为的准则和依据,具有指导功能;师德规则是对教师职业行为的最低要求,具有约束功能。

试论职业道德的基本原则

在建设社会主义精神文明的事业中,如何普及职业道德教育,开展职业道德研究,已经引起了人们的重视和关注。近年来,学术界的许多同志写出了具有一定水平的文章,这是我国伦理学史上十分可喜的现象。为了进一步深入开展职业道德的研究,本文拟就社会主义职业道德的基本原则,发表一点个人浅见,以就教于关心职业道德研究的专家和读者。

社会主义财经道德问答(1—8)

要发展社会主义有计划的商品经济,建立商品经济新秩序,没有社会主义财经道德不行!为此,本刊举办“社会主义财经道德”专题讲座,采用问答的形式简明扼要、通俗易懂地系统阐述财经道德中的主要问题。由杜建国副教授等编写,自本期起陆续刊出以供读者研究参考。

社会主义财经道德问答(17—19)

17、什么是社会主义财经领域各类人员职业道德的具体准则? 社会主义财经领域各类人员职业道德的具体准则,是财经道德基本原则、主要规范与财经领域不同职业的具体特点相结合,形成的各类人员更加具体的职业道德行为规范,它既是财经道德基本原则、主要规范的具体化,又是财经道德基本原则、主要规范的补充和展开。它使财经领域各类人员明确,在财经活动中不仅要遵守财经道德的基本要求,而且要按本职业的具体道德准则规范自己的行为,做本职业道德具体要求的自觉实践者。

略论大学教师职业道德

高等学校是培养入才和建设社会主义精神文明的重要基地,大学教师是人类文明和先进思想的传播者和开拓者,是“人类灵魂的工程师”。社会主义物质文明和精神文明建设的艰巨任务,要求大学教师不但要具有渊博的学识,而且必须具有高尚的品德。本文试就大学教师职业道德的重要作用,以及大学教师师德应该包括的基本内容,开展师德教育应该注意的问题,谈些粗浅的看法。

关于教师职业道德建设的几个问题

近年来,关于教师职业道德建设方面的研究和论文还不算多,但已引起了伦理学、社会学和教学者的注意。因为学校教育是诸多教育形式中最关键的一种形式,而教育事业的关键是教师,因此,教师道德状况如何,直接关系着祖国的前途和命运。最近学术界的一些同志研究了这个问题,并提出了不少有益的意见,本文就教师职业道德建设方面的问题作一个述评。

学习和践行《高等学校教师职业道德规范》须树立的意识

学习和践行《规范》须树立根本、核心、基础、扬弃和法律意识。要把学习《规范》和学习与高校相关的法律知识结合起来,与继承和弘扬传统教师的职业美德结合起来,这将影响到对《规范》的全面深入的理解,影响到长效机制的建立和职业道德建设的实际效果。

教师应具有高尚的职业道德和修养

教师是人类文化科学知识的传授者.是学校教育的主体.邓小平同志曾经指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德智体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师.”教师作为人类灵魂的工程师,应当具有高尚的职业道德修养,为人师表.教师的职业道德,是教师在从事教育工作时,所必须遵循的行为规范,它是社会主义精神文明建设的一个组成部分.其基本要求包括教师的道德品质,思想信念,对教育事业的态度,对学生的感情,自身行为习惯等等.1、教师要有高尚的道德品质和崇高的思想境界.教师的思想政治觉悟和道德品质是教师素质的主要方面,也是左右教育成效的重要条件.教师要有高尚的道德品质和崇高的思想境界,是社会主义中国对教师素质的基本要求.邓小平同志把教师称为“思想战线上的战士”.教师要做好学生的德育工作。

谈谈教师的职业道德

所谓教师的职业道德,就是一般社会道德在教育领域里的特殊体现。它是指除了每一个公民都应遵守的诸如国家宪法、党的四项基本原则以及其它社会公共道德之外,每一个教师所特别应遵循的思想行为准则,使大家自觉地按照这些准则去处理自己与他人和自己与社会的关系。

新形势下教师的职业道德修养

党中央新近颁布的《公民道德建设实施纲要》，通过历史与现实、理论与实践的结合，全面阐述了社会主义市场经济条件下公民道德建设的必要性和重要性，提出了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。人民教师作为人类灵魂的工程师，肩负着新时期培养社会主义合格接班人的重任，要认真按《纲要》要求，加强自身道德建设，以德修身，以德育人，切实加强教师职业道德建设。