中国特色社会主义文艺思想的理论品格

社会主义文艺思想和艺术创作理论发展的根本保证是坚持党对文艺工作的领导,立足时代需求进行创造性转化、创新性发展。这不仅体现在对中华优秀传统文化的继承和推进马克思主义文艺观中国化方面,还体现在针对不同历史阶段提出一系列具有时代指导意义的创新性文艺方针政策等方面,使之成为推动新时代中国文艺理论与创作水平不断突破高原向高峰挺进的有效驱动力。

邓小平社会主义文艺思想对和谐文化建设的价值启示

邓小平社会主义文艺思想包括社会主义文艺本质观、创作观、繁荣观和功能观四个方面的内容,它们对社会主义和谐文化建设具有重要的价值启示。其本质观启示我们要正确认识和谐文化建设的历史意义,并确立其科学的价值取向;其创作观启示我们和谐文化建设要完善各方面保障机制,要立足于群众的生产和生活实践;其繁荣观启示我们必须坚持主导价值观的一元性,并处理好主导价值观与文化发展多样性的关系;其功能观启示我们要以促进个体的身心和谐以及社会的和谐发展作为衡量和谐文化建设成效的评价标准。

中国特色社会主义文艺思想的历史逻辑

历史逻辑是理论逻辑产生和发展的现实基础,中国特色社会主义文艺思想从历史中来并在历史中发展起来。中国特色社会主义文艺思想的生成与发展不是简单重复的过程,而是一个立足于时代不断创新的过程,厘清中国特色社会主义文艺思想的历史逻辑可以为新时代中国特色社会文艺事业的发展提供理论支点。中国特色社会主义文艺思想的历史逻辑表现为对马克思列宁文艺思想的理论基础的坚持,对毛泽东文艺思想的继承,对邓小平文艺思想、江泽民文艺思想和胡锦涛文艺思想一脉相承性的发展,以及新时代背景下习近平关于文艺的重要论述的创新发展。

社会主义文艺思想的新贡献——学习邓小平同志关于文艺工作的重要论述

本文论述了邓小平文艺思想产生的理论基础和社会历史文化背景及其与马克思恩格斯文艺思想、毛泽东文艺思想的内在脉络关系；集中探讨了构成邓小平文艺思想的核心内容；探讨了邓小平文艺思想的特点和风格；阐述了学习领会邓小平文艺思想以及用历史的、发展的眼光研究邓小平文艺思想的现实意义。

习近平新时代中国特色社会主义文艺思想研究初探

本文对习近平新时代中国特色社会主义文艺思想中关于中国特色社会主义文艺的主要矛盾、历史地位、根本遵循、基本原则、价值追求、传承发展等六个方面进行了初步的梳理和分析研究。

文艺“以人民为中心”的本体论建构——习近平新时代中国特色社会主义文艺思想研究

"以人民为中心"是习近平新时代中国特色社会主义思想的基本价值取向,贯穿于治国理政方方面面,深刻影响思想文化各领域。文艺"以人民为中心"作为本体论建构,既是马克思主义文艺学当代中国实践创新成果,同时也是马克思主义文艺学发展形态的知识标志。深入而完整地把握这一命题创新点之所在,一方面要与毛泽东1942年《在延安文艺座谈会上的讲话》及邓小平1979年《在中国文学艺术工作者第四次代表大会上的祝词》进行谱系学嵌位,另一方面则要与习近平治国理政整体思想创新体系进行价值嵌位。文艺的人民本体论命题重心由此呈现为:人民作为文艺存在的意义本源、人民作为文艺存在的利益主体以及人民作为文艺存在的现实动力。

习近平新时代中国特色社会主义文艺思想的时代内涵与理论创新

中国共产党第十八次全国代表大会召开以来,以习近平同志为核心的党中央在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,领导中国人民推动中国特色社会主义进入了新时代。学习领会作为习近平新时代中国特色社会主义思想重要组成部分的习近平新时代中国特色社会主义文艺思想——坚持党对文艺工作的全面领导;科学阐释文艺的审美价值和独特的社会作用;坚持以人民为中心的创作导向;创作优秀作品是文艺工作的中心环节;培育文艺人才,加强文艺队伍建设的新时代内涵和理论创新意义——是推动中国特色社会主义新时代文艺繁荣发展的时代要求,是新时代文艺工作者的历史使命和时代责任。

构筑中华民族伟大复兴时代的文艺高峰——习近平新时代中国特色社会主义文艺思想学习札记

在近代史上,中华民族的文艺复兴几乎与"民族复兴"同时出现,而当代中国比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标。民族的伟大复兴离不开文化的复兴作支撑。我们应当吸收借鉴人类一切文化精华,大力推动文艺创新发展,为民族复兴提供强有力的智力支持。只有既见高原更见高峰,文艺的精品力作层出不穷,独领风骚、彪炳千秋的文艺经典横空出世,才是真正的文化繁荣,才是对实现中华民族的伟大复兴理应承担的文化贡献。

沈阳音乐学院召开深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义文艺思想座谈会

在沈阳音乐学院建校80周年之际，为重温毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》（以下简称《讲话》），深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义文艺思想，坚持以人民为中心的创作导向，努力创作思想精深、艺术精湛、制作精良的优秀文艺作品，推动社会主义文化大发展大繁荣，沈阳音乐学院于5月23目召开深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义文艺思想座谈会。学院领导班子成员出席座谈会，各教学单位、相关职能部门负责人，民主党派支部、统战团体负责人，教师代表，离退休老同志代表参加座谈会。会议由沈阳音乐学院副院长赵德山主持。

发展中国特色社会主义文艺的基本要求

中国特色社会主义经济、政治、文化是中国特色社会主义的重要组成部分,三者有机统一,不可或缺。中国特色社会主义文艺思想作为中国特色社会主义文化的重要组成部分,其发展始于毛泽东,历经党的三代中央领导集体,以胡锦涛为总书记的新一代领导集体正以马克思主义的理论勇气,将中国特色社会主义文艺思想继续推向前进。可以说,党的领导集体关于文艺思想的每一次理论创新,都将极大地丰富和发展马克思主义文艺思想,完善党的文艺方针政策,推进文艺事业的发展。为了进一步推进社会主义文艺事业的发展,我们组织了这次笔谈。《发展中国特色社会主义文艺的基本要求》,论述了在新世纪新阶段发展社会主义文艺事业的必要性及其基本要求。《从两个“二为”方针说开去》分析了中国共产党的文艺指导思想从革命文艺观到社会主义建设文艺观的演进。《人民性:党的文艺思想的灵魂》力求说明,追求大多数人的利益是中国共产党文艺思想的精神力量的出发点和归宿,人民性是党的核心价值取向或宗旨在文艺思想上的集中体现。《毛泽东文艺思想及其思考》主要梳理了毛泽东文艺思想,并对如何对待毛泽东文艺思想进行了反思。《文艺十大关系:邓小平文艺思想的基本内容》从多个视角就邓小平文艺思想对党的文艺方针政策的理论贡献作了系统论述。《正确理解江泽民文艺思想的四个理论基点》则以全新的视角,提出要正确理解和准确把握江泽民文艺思想,关键在于找准其理论基点。

习近平文艺思想的实践品格

习近平同志指出：“中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。”习近平文艺思想既具有对马克思文艺观、毛泽东文艺思想和中国特色社会主义文艺思想一脉相承的继承性和与时俱进的创新性，又具有强烈现实针对性和鲜明实践品格。

董学文：充分认识习近平文艺思想的重大意义

“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”指引这个新时代的理论，就是习近平新时代中国特色社会主义思想。据此，我们有理由说，中国特色社会主义文艺也进入了新时代，其指导理论是新时代中国特色社会主义文艺思想，亦即习近平文艺思想。我们之所以把习近平关于文艺问题的论述、讲话。

推动新时代艺术创作高质量发展

如何推动新时代艺术创作高质量发展?需要解决好如何引领、如何实现、如何保障这三个问题。要用习近平新时代中国特色社会主义文艺思想引领艺术创作,牢牢把握以人民为中心这个创作导向,解决好"为谁创作"的问题;牢牢把握"四个讴歌"这个时代要求,解决好"创作什么"的问题;牢牢把握创作生产优秀作品这个中心环节,解决好"怎么创作"的问题。要结合江苏艺术创作实际,聚焦艺术创作领域发展不平衡不充分问题,在补齐短板、整体提高上用力;聚焦文艺繁荣发展,在推出更多精品力作上用力;聚焦现实题材创作,在唱响时代主旋律上用力。要营造多出人才多出精品的良好环境,切实做到"三个尊重":尊重艺术工作者,尊重艺术创作规律,尊重艺术工作者的辛勤劳动;始终坚持"三个不变":坚持为人民服务、为社会主义服务的方向不能变,"笔墨当随时代"的艺术追求不能变,对艺术工作者德艺双馨的评价标准不能变;健全完善"三个机制":完善艺术评价机制,完善艺术人才培育机制,完善宣传推介机制。

继承《讲话》精神 实践“三个代表”

《讲话》是马克思主义文艺思想的光辉文献。《讲话》的问世,标志着中国马克思主义文艺思想的发展进入了一个新的阶段。直到今天,《讲话》的基本观点、主要精神,仍然是我们党和国家制定文艺政策的理论基础。

陈映真对台湾现代主义的省思

陈映真先生在台湾有"海峡两岸第一人"之誉。他以充满人间大爱和悲悯情怀的创作,成为台湾乡土文学的一面旗帜;他对理想信仰的执著追寻以及坚持启蒙、批判的知识分子立场,使他当之无愧地代表了"台湾的良心"。2009年9月,欣逢陈映真先生创作50周年之际,海峡两岸先后举办了大型学术研讨活动。本刊也特邀两岸知名学者共谈陈映真,并侧重从其文学创作的思想文化价值等方面进行探讨,以为纪念。

新时代现实主义文学传统的继承与发扬

6月15日,由鲁迅文学院、山西省作家协会共同主办的＂新时代现实主义文学传统的继承与发扬＂座谈会在太原召开。与会作家、评论家70余人,主要是鲁院第34届高研班全体学员。大家围绕如何落实十九大会议精神、贯彻习近平新时代中国特色社会主义文艺思想、推进现实主义文学创作进行了深入研讨。撷英如下,以飨读者。

艺术教育形式的素质功能

马克思主义认为。人的一切意识活动无不是客观现实在大脑中的反映。也就是说。人的一切意识活动都可以在客观现实中找到根据。具体到素质教育问题时。这也就表明素质的内在含义与教育的外在形式是统一的。在我国基础教育向素质教育转轨的过程中。艺术教育与人的全面素质的关系问题。显得越来越重要。为积极推进和全面实施素质教育。繁荣校园文化、活跃学生的文化生活。用社会主义文艺思想占领校园文化思想阵地，基于培养学生的个性特长和能力、提高他们的综合素质，使他们成为对社会有用的人才的目的。要求我们教育工作者必须重视艺术教育。注意培养学生美的情感，陶冶学生高尚的情操。

州文联召开十九大精神学习培训会

本刊消息 近日，黔东南州文联组织各县市文联主席、各文学艺术家协会主席、秘书长进行为期一天的理论培训。旨在深入学习贯彻党的十九大精神，学习领会习近平新时代中国特色社会主义文艺思想，努力提高文联系统工作效率和服务水平，促进黔东南文艺事业的进一步发展与繁荣。