新时代社会主义核心价值观入法入规的当代价值

社会主义核心价值观提出七年来,在凝聚思想意识、提升全民素质等方面发挥了重要作用。为了进一步发挥社会主义核心价值观在精神和价值层面的作用,十三届全国人大把社会主义核心价值观写入宪法修正案,对社会主义核心价值观入法入规进行明文规定。新时代社会主义核心价值观入法入规具有特定的内涵,并且应当按照一定的遵循和依据进行。探讨社会主义核心价值观入法入规的理论意义和实践价值,能够不断促进法治与德治相结合,进一步发挥社会主义核心价值观在在法治层面的价值引领作用,加快国家治理能力和治理体系现代化进程。

社会主义核心价值观入法入规探讨

入法入规是以法治方式培育和践行社会主义核心价值观的重要手段。社会主义核心价值观入法入规是巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础的现实需要,是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要支撑,也是坚持依法治国和以德治国相结合的必然要求。社会主义核心价值观入法入规基于社会主义核心价值观与社会主义法律法规的有机统一,即指导思想和目标指向的一致性、价值取向和根本保证的一致性、实践路径和基本方式的一致性。社会主义核心价值观入法入规的实践进路是保证全面融入、实现层次统驭及完善点位应答。

关于推动社会主义核心价值观入法入规的思考

中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步把社会主义核心价值观融入法治建设的指导意见》,提出社会主义核心价值观是社会主义法治建设的灵魂,把社会主义核心价值观融入法治建设,其中一个重要途径就是推动社会主义核心价值观入法入规。入法入规是以法治方式践行社会主义核心价值观的重要手段。社会主义核心价值观是我国立法的价值引领和目标追求,是衡量立法良善的标准;社会主义核心价值观融入立法的路径就是运用"立、改、废、释"并举的方式,将社会主义核心价值观融入我国现行法律制度体系。

社会主义核心价值观入法入规的重点、方向和方式

法律与社会核心价值之间的双向塑造和相互促进是法治建设的客观规律。社会主义核心价值观入法入规是这一规律的客观表现。为了实现从党内法规到法律法规及政策的宏观微观多维联动,实现多层覆盖的融入效果,必须坚持发挥党对核心价值观融入工作的领导、引导和推动作用,明确思想文化是融入的重点领域、法治政府是融入的重要方向以及将核心价值观分层定位分别融入立法目的、法律原则和法律规范的融入方式。

社会主义核心价值观入法入规研究

社会主义核心价值观入法入规,是新时代全面推进依法治国的重大战略部署。在党的十九届四中全会精神指引下,其呈现的道德、政治、法律三大体系,体现了法律大众主义与法律精英主义的融合,实现了国家政权建设与现代法治建设的融合,搭建了静态"法制"与动态"法治"的融合,开创了中国共产党党内法规建设的新局面。文章贯彻并落实了党的十九届四中全会和十三届人大三次会议的最新精神,深入研究了社会主义核心价值观入法入规,以期对转型时期中国的法治建设提供建设性参考。

社会主义核心价值观入法入规的伦理意蕴——以德法相济的运行为视野

以习近平同志为核心的党中央倡导社会主义核心价值观入法入规,重新阐释了人类道德价值的内容、形式与机制。从伦理内容创新上看,社会主义核心价值观入法入规为传统德主刑辅思想注入新的伦理思想,刷新了“德”与“法”的内涵与外延;从伦理思维范式上看,社会主义核心价值观入法入规实现了德与法的深度融合;从伦理运行机制来看,社会主义核心价值观入法入规确立了将伦理价值与法律价值相结合的评价机制,激活了“德治”软实力与“法治”硬实力共同发力的动力机制。

社会主义核心价值观入法入规的民法路径——以公益性私权时代价值研究而展开

党中央发布的《社会主义核心价值观融入法治建设立法修法规划》要求将社会主义核心价值观全面融入社会主义法律体系,公益性私权曾在个人本位法向社会本位法转型的历史阶段肩负着矫正个人主义价值观下极端自由主义引发的恶果,维护全体社会成员共享的社会公共利益,在更高程度上弘扬私权应有的终极人文关怀的重大历史使命。在以社会主义核心价值为指引编纂民法典的重要历史时期,公益性私权依其本质属性与功能,以及内在的道德品格,仍具有助推社会主义核心价值观融入民法典的时代价值。在民法理论上深入研究梳理公益性私权的理念、体系,并在民法典各篇章中予以具体落实,是社会主义核心价值观全面融入社会主义法律体系的最佳民法路径。

社会主义核心价值观入法入规的行动逻辑

推动社会主义核心价值观入法入规,是推进国家治理体系现代化的重要举措,既充分反映了党的十八大以来我国依法治国注重从思想深处与信仰高处、理论广度与实践效度等方面逐步强化,也凸显了新时代法治发展的价值诉求,具有十分重大的意义。解析社会主义核心价值观入法入规的发展脉络,从“硬法”和“软法”维度推进社会主义核心价值观入法入规,能够更好地厘清社会主义核心价值观的实践路径。

铸牢中华民族共同体意识视域下社会主义核心价值观入法入规探究

社会主义核心价值观是中华民族精神的时代凝练和现实表达,是社会主义法治建设的灵魂,与中华民族共同体意识紧密关联。铸牢中华民族共同体意识视域下,社会主义核心价值观入法入规彰显了传承中华优秀传统法律文化的文化自觉,是推进中华民族共同体建设的必然选择,为建设中华民族共有精神家园提供方向指引;通过树牢法律信仰、型构法律原则和融入法律规则,弘扬国家与民族的整体价值导向、概括指引全社会的价值认同,并具体设定微观的行为模式和制度指示,实现对铸牢中华民族共同体意识之法治实施的指引和推进。新时代新征程,要关注宪法核心价值观条款完善、民族工作基本法律的核心价值观融入等问题,在规律、技术与价值相互交融的视域下促进核心价值观入法入规的路径优化。着力增强核心价值观入法入规的系统性、针对性和精准性,推进入法理念的升华和入法技术的完善,在对各族人民现实生活场景的科学指引与能动改造中推动全社会铸牢中华民族共同体意识。

社会主义核心价值观“入法入规”文本研究——以299部法律法规为分析样本

社会主义核心价值观“入法入规”是“把社会主义核心价值观融入法治建设”的具体举措。近年来,在文本中包含“社会主义核心价值观”的法律法规数量快速增加,在法条中写入“社会主义核心价值观”成为“入法入规”的重要表现形式之一。但“写入”并不等同于“融入”,简单地将核心价值观写入法律法规文本,既无法有效发挥核心价值观的价值引领作用,更可能在某些情况下损害法律体系自身的规范性、稳定性。作为具有重要价值引领作用的政治话语,核心价值观入法入规应体现在其对立法全过程的宏观价值指引及对立法领域的优先选择上,从而实现价值观对立法的无形引导。

社会主义核心价值观入法的理论逻辑与现实省思

社会主义核心价值观入法是坚持依法治国和以德治国相结合的必然要求,是实现我国治理体系和治理能力现代化的重要举措。社会主义核心价值观与法治在价值论、方法论和目的论等理论逻辑方面具有统一性,但在实践上社会主义核心价值观融入法治建设还存在着差距。当前我们应该认真省思现实问题,坚持问题导向,推进社会主义核心价值观入法,探索路径提升社会主义核心价值观培育和践行的成效。

社会主义核心价值观入法入规的民法路径

适逢我国民法典各分编编纂之际,如何从具体制度层面顺利推进社会主义核心价值观融入民法典,使民法典成为顺应民心与时代、凝聚道德与价值共识的科学立法,是当下最重要的研究命题。

让社会更加“天朗气清”——聚焦社会主义核心价值观入法入规

价值是引领社会航向的明灯。“核心价值观,承载着一个民族、一个国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。”习近平总书记指出。近日,中央宣传部、中央政法委、全国人大常委会办公庁、司法部印发《关于建立社会主义核心价值观入法入规协调机制的意见(试行)》(以下简称《意见》),并发出通知,要求各地区各部门结合实际,认真贯彻落实。

社会主义核心价值观入心入脑的心理机制研究

入心入脑是社会主义核心价值观培育的关键,探讨入心入脑问题需要从心理层面切入,探讨社会主义核心价值观入心入脑的心理机制具有重要的意义。入心入脑的心理机制包括四个方面:理性认知是入心入脑的前提,明确“是什么”是情感认同的基础;道德感动促进价值观的入心入脑,人在感动的同时也在认同和接纳价值观;道德移情促进价值观的入心入脑,道德情感往外物的投射过程也会激发主体的道德价值意识;道德实践积淀着道德价值观。

大学新生入馆教育的关键点——以培养和践行社会主义核心价值观为视域

大学新生的入学教育很重要,而其中的入馆教育又显得尤为重要。在培养和践行社会主义核心价值观视域下,大学新生入馆教育有三个关键点:一是将社会主义核心价值观的教育融入新生入馆教育的全过程;二是重点突出"诚信"教育;三是重点突出"友善"教育。

《弟子规》德育方法对社会主义核心价值观教育的启示

作为我国传统德育经典之作,《弟子规》寓道德说教于民谣歌赋中、寓行为规范于生活细节中、寓价值导引于道德情感中,形成了较为系统并独具东方特色的德育方法。基于优秀传统文化对社会主义核心价值观的涵养作用,借鉴《弟子规》德育方法,社会主义核心价值观教育应在价值灌输、言行规范、价值引领中分别突出"趣"、"用"、"情"三字,以增强价值观教育的针对性和操作性,提高价值观教育的实效。

对高校推进社会主义核心价值观入脑入心的思考

新时期的大学生获取信息途径广泛、思维方式独立,高校推进社会主义核心价值观入脑入心,必须不断研究和把握大学生的认知特点,从课堂教学、示范引领、校园文化、实践养成等方面对教育路径、载体进行升级,着力提升教育实效。

中华传统文化与大学生社会主义核心价值观培育——以学习《弟子规》为例

儒家思想是中华传统文化的内核,是数千年来古圣先贤经验、智慧的结晶,而道德教育是其核心。梳理和萃取儒家德育思想精华,对当代大学生社会主义核心价值观的培育与弘扬有着重要的意义。文章对儒家德育思想代表作《弟子规》的内容及其逻辑结构进行了简要的解析,同时就其与大学生社会主义核心价值观教育问题作了初步探讨,有助于大学生培育和践行社会主义核心价值观。

培育和践行社会主义核心价值观重在入脑化行

面对当今世界多元文化交流交锋的新态势和思想意识多元多变的新特点,高校需要以社会主义核心价值观为统领,在课堂教学、素质拓展、宿舍文化建设、志愿服务活动、校园文化活动中,引导学生的价值观念,达到潜移默化、润物无声的效果。

社会主义核心价值观视域下的《弟子规》谨信教育

《弟子规》中有关于"谨信教育"的论述,对于我们教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观是有借鉴价值的。梳理关于"谨信教育"的原典,会发现其中至少蕴含着惜时、生活、简朴、崇礼、讷言、诚信等观点,而从中得到的关于教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观的路径启发有两点,即不仅要从生活细节入手,还要知行合一。