以社会主义核心价值观指引高校思政课实践教学改革

当前社会主义核心价值观指引下的高校思想政治教学工作要根据教学内容和要求,组织和指导学生积极参与实际生活和社会实践,获得直接经验为主的意识形态和道德素养,以提高目标大学生高校思想道德素质为教学目标。高校思想政治理论课程在整个高等教育体系中扮演的角色非常重要,培养学生良好的心理素质,以积极上进的发展观念创造出吸引力和凝聚力,以实践发挥为目的方式做到理论和实际结合的教学方法。本文讨论了社会主义核心价值观指引下高校思想政治理论课实践教学模式的创新,从知识、组织和操作水平进行论述,以期较好地指导教学实践。

社会主义核心价值观指引下的大学生思想政治教育研究

近年来,随着高校不断扩招,大学生思想政治教育环境已经发生了巨大的变化,主要体现在高校校园环境、教育价值、大学生个人情况等几方面。在新的时代背景下,我们必须将社会主义核心价值观体现于思想政治教育之中,才能使其紧密联系国情,做到真正的与时俱进,从而不断提高大学生思想政治教育的实际效益。文章主要分析了社会主义核心价值观指导下的大学生思想政治教育的意义和问题,并提出了相应的教育途径。

以社会主义核心价值观指引高职学生德育培养体系的构建

高职学生德育培养体系的构建,必须坚持社会主义核心价值观为指引的指导思想,以社会主义核心价值观弥补高职学生德育教育的不足,遏制反核心价值观思潮和反主流价值观,使社会主义核心价值观深入人心,力争尽快建成科学的高职学生德育培养体系。

社会主义核心价值观指引下的高校思想政治教育实效性研究

把培育和践行社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育全过程,既是体现高校职能、贯彻社会主义核心价值体系建立的必然要求,更是引领思潮、增强大学生核心价值观教育针对性和实效性的重要途径。

以社会主义核心价值观指引高校思政课教学改革

高校思政课教学作为培育学生思想道德素质和法律素质主要阵地,理应在社会主义核心价值观建设中先行先试,以社会主义核心价值观指引高校思政课教学改革,明确社会主义核心价值观对高校思政课教学改革的指导地位。因此,将自由、平等、公正、法治等社会主义核心价值观融入高校思政课教学改革与实践中,将起到事半功倍的教学效果。

以社会主义核心价值观指引湖北高校思想政治教育创新

将社会主义核心价值观融入湖北高校思想政治教育之中,旨在实现湖北高校思想政治教育的创新,以社会主义核心价值观及其所反映的价值理念为指引,坚持湖北高校思想政治教育的理念创新、手段创新、基层工作创新,为湖北高校思想政治教育工作进一步明确方向,为建设中国特色社会主义提供最核心的价值选择和价值理想.

用社会主义核心价值观指引高校反邪教工作的思考

高校是反邪教的重要场所,应该在社会主义核心价值观的指引下通过加强反邪教工作组织领导,改进高校思想政治教育与宣传工作,加强当代大学生科学精神的培育,加强高校校园文化建设,加强对大学生的人文关怀等方面来探索反邪教工作的新途径。

论社会主义核心价值观指引下高校资助育人功能的实现

社会主义核心价值观是中国社会普遍认可的思想价值观念,培育与弘扬社会主义核心价值观,是高校不可推卸的责任与义务。因此,在高校资助育人工作中,融进社会主义核心价值观的教育,使其能与资助工作有效融合,是充分发挥资助工作育人功能的重要保障。

刍议以社会主义核心价值观指引大学文化建设

高校教育中,大学文化建设是一项重要的环节。作为高等教育的基础,高校的大学文化建设直接关乎国家文化强国战略的顺利展开。随着中国文化的推进,高校的文化建设投入了大量的精力。但是受到社会环境的影响,大学文化建设存在着结构的不完善和不均衡性。按照中国共产党的十八大精神,中国要进一步实现深化改革、促进开放,就不能离开文化传统这一根基。要实现中华民族的伟大复兴的中国梦,就要推进大学文化建设,强化大学生的社会主义核心价值观教育,以促进大学文化建设的持续发展。

社会主义核心价值观指引下大学生思想政治教育探析

中国社会的发展影响着政治、经济、文化等方面发生变化,在社会主义核心价值观的指引下,大学生的思想政治教育工作要紧跟时代步伐。在新事物不断萌生的时代,大学生的思想政治教育工作面临着很多新的问题与挑战,必须将社会主义核心价值观的重要思想贯穿到大学生的思想政治教育中去,不断对教育方法进行改革,才能开创新形势下大学生思想政治教育的新局面。

社会主义核心价值观指引下的大学生思想政治教育研究

随着中国社会的发展,政治、文化、经济等方面持续发生着变化,在社会主义核心价值观的指引下,我们对大学生思想政治教育的把握也要与时俱进地进行改革。在新事物不断萌生的时代,大学生的思想政治教育工作也面临着很多新的问题与挑战,只有不断研究学习社会主义核心价值观,将其核心思想贯穿到对大学生的思想政治教育中去,不断对教育方法进行创新,才有可能打开新形势下的大学生思想政治教育的全新局面。

以社会主义核心价值观指引高校思想政治课教学改革探讨

近些年来,我国愈发重视高等教育,旨在培养出一代又一代优秀人才,从而为社会各个领域提供相应的人才支撑,是促进社会发展的重要路径。新时期,为从根本上提高大学生的思想觉悟与政治修养,应重视高校思想政治课教学改革,及时将社会主义核心价值观渗透到思想政治课教学中,让学生吸收新时代的政治观点,让大学生可以形成端正而规范的核心价值观,便于完善大学生的人格,促进大学生健康成长。核心价值观与高校思想政治理论课程教学间具有辩证统一的关系,因此,为提高思想政治课程教学质量,应充分把握好社会主义核心价值观这一关键点,以全面推进课程教学改革进程。对此,文章就以社会主义核心价值观指引高校思想政治课教学改革展开了分析与研究。

社会主义核心价值观指引下高校学习型学生党支部建设路径探析

高校学生党支部作为高校基层党组织，其作用发挥关系到高校思想政治工作开展的实效性，更关系到社会主义建设者和接班人的培养问题。学习型学生党支部建设事关马克思主义政党的先进性，事关中华名族的未来。当前高校学习型学生党支部建设存在学习机制不健全、学习内容不明确、学习效果不扎实等问题。以马克思主义为指导，弘扬中华优秀传统文化，借助网络构建长效型学习机制，帮助青年党员干部扎实培育社会主义核心价值观，是构建新型高校学习型学生党支部建设的有效途径。

社会主义核心价值观指引下的大学生思想政治教育研究

社会主义核心价值观是我国社会主义核心价值体系的高度凝练与集中表现,其丰富的思想内涵对大学生思想政治教育具有深刻的指导作用。它不但是大学生全面成长的保障,更是高校思想政治教育的重要内容与创新动力。高校应加紧理论教育和机制创新,突出文化建设与社会实践,不断强化社会主义核心价值观对大学生思想政治教育的指导作用。

以社会主义核心价值观指引高校思政课教学改革

我国正处在社会主义发展的重要阶段,以全面建成小康社会作为重要的发展目标,想要实现全面建成小康社会的目标,就要实现和谐社会和文明社会的构建,而促进和谐社会构建的重要途径,就是践行社会主义核心价值观,走中国特色社会主义发展道路。随着我国教学体制的不断改革,对高校思想政治课程也提出了更高的要求,一方面,高校的思想政治教师要向学生传授基础知识,另一方面,高校的思想政治教师要促进学生的全面发展。社会主义核心价值观对培养学生的人生观和价值观具有重要作用,因此高校教师应该以此为方向。本文将具体探讨社会主义核心价值观指引高校思政课教学改革的策略,希望能为相关人士提供一些参考。

以社会主义核心价值观指引高校思想政治课教学改革

随着我国教学体制的不断改革,对高校思想政治（以下简称“思政”）课程也提出了更高的要求,一方面,高校的思政教师要向学生传授基础知识;另一方面,高校的思政教师要促进学生的全面发展.社会主义核心价值观对培养学生的人生观和价值观具有重要作用,因此高校教师应该以此为方向.文章将具体探讨社会主义核心价值观指引高校思政课教学改革的策略,希望能为相关人士提供一些参考.

社会主义核心价值观的短视频传播——基于抖音平台的数据分析

基于抖音平台的数据分析,本文发现社会主义核心价值观的传播主体主要是非政务新媒体账号、传播内容主要是截取的视频片段、传播效果对既有流量依赖较大、政务账号传播能力强于非政务账号、沉浸式共情内容更易成为爆款,但也存在传播内容顶层设计不足、短视频逻辑性思想性不够、以小见大的生活叙事较少、非政务账号发声积极性仍需提升、“信息茧房”影响短视频传播效果等问题。优化社会主义核心价值观短视频传播,要加强顶层设计、坚持内容为王、遵循传播规律、建立激励机制、规范算法技术。

社会主义核心价值观融入党内法规体系:现状梳理、问题分析与发展前瞻

党内法规体系是中国特色社会主义法治体系的组成部分,在社会主义核心价值观融入法治建设中担负先行先试、引领保障作用。党的十八大以来,社会主义核心价值观融入党内法规体系取得实质性进展,但关于社会主义核心价值观融入党内法规的载体范围、配套落实机制、集约化程度、融入实效的检验和评估等方面仍然存在不足。未来推进社会主义核心价值观融入党内法规体系,应进一步发现理论与实践的重大价值;坚持系统思维从整体上谋划推进;始终以实践作为检验融入成效的标准。

社会主义核心价值观融入民法典的生成逻辑和实践向度

社会主义核心价值观与民法典形成相互影响、相互塑造的互构逻辑:社会主义核心价值观通过奠定思想灵魂塑造民法典的中国特色;民法典通过设定私法秩序形成社会主义核心价值观的运行规则。社会主义核心价值观融入民法典的生成逻辑包括德法合治的历史传统、法律和价值的耦合关系、民法典人民至上的价值旨归。社会主义核心价值观主要从立法、执法、司法、守法等不同层面融入民法典,具有宣示国家价值目标、引领社会价值取向、明确个人价值准则的重要作用。进一步厘清社会主义核心价值观融入民法典实践向度的具体方式和边界,有助于发挥社会主义核心价值观引领法治建设的重要作用。

医学技能竞赛驱动学生社会主义核心价值观培养的探索

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,在新时代下,“以赛促教,增进实效”多元化竞赛融入理论、实践教学,贯穿教学全过程,将教学视域下从单一的专业维度的视域下拓展到人文、素养和德育等多个维度与角度,在实践竞赛活动中展示医学生的认知、情感及行为上的提升,形成了全方位教育教学的新模式。文章探讨了在“课程思政”视域下医学技能竞赛驱动学生社会主义核心价值观教育的有效性,为医学生社会主义核心价值观教育提供参考。在“新医科”理念下,以医学技能竞赛驱动力,有利于社会主义核心价值观的培养,促进医学生综合能力的提高。