高校校园文化弘扬社会主义核心价值观的效能分析

校园文化作为在校学生所处的社会生态系统,从“社会环境塑造人”的历史唯物主义视角出发,能增强大学生对社会主义核心价值观的认同。高校校园文化体系由其圈层结构所决定,校园物质文化、行为文化、制度文化、精神文化,能够从多个维度提升弘扬社会主义核心价值观的效能。文章从高校校园文化对社会主义核心价值观弘扬的价值、着力点、路径三个方面论证了:校园物质文化建设能够产生感官刺激作用、行为文化建设能够产生行动引导作用、制度文化建设能够产生偏好塑造作用、精神文化建设能够产生信念强化作用。

高校校园文化培育学生社会主义核心价值观的路径

新时代的大学生是担当民族复兴大任的时代新人,培养有理想、有信念、有担当的大学生关系着国家和民族的未来。随着经济全球化和信息化的趋势不断地深化,当代大学生的世界观、人生观和价值观越来越容易受到西方思想文化的负面影响。因此,加强各高校的校园文化建设,探索利用校园文化培育大学生社会主义核心价值观的路径,引导大学生成为社会主义核心价值观的信仰者、传播者和践行者具有十分重要的现实价值。探索校园文化培育学生社会主义核心价值观的路径是高校培养新时代高等人才的重要环节之一,本文从高校校园文化建设的队伍、环节和内容三个角度对高校校园文化培育学生社会主义核心价值观的路径进行探索,全方位地将社会主义核心价值观融入到高校校园文化建设之中,更有效地贯彻落实高校的育人目标。

社会主义核心价值观融入高校校园文化建设的路径研究

高校校园文化建设的目标与我国的社会主义核心价值观有着密切的关系。当前,在社会主义核心价值观融入校园文化的今天,社会主义核心价值观在高校中的作用还不明显,社会主义核心价值观的宣传方式和新媒体的应用水平还存在一些问题。因此,高校校园文化要加强马克思主义和中华传统文化的有机统一,突出学校的特色和理念,促进社会主义核心价值观融入高校校园文化建设中。

新媒体下应用型高校社会主义核心价值观实践教学的探究

新媒体下加强应用型高校大学生社会主义核心价值观的实践与教育,既是应用型高校自身发展的要求,也是学生全面发展的内在需要。这凸显了马克思主义的认识论依据,也体现了辩证法依据。本文主要论述了应用型高校社会主义核心价值观实践教学的现实要求、理论依据及其策略探究,在策略探究上重在强化理论教育的教化功能,开展丰富多彩的实践活动,搭建网络平台的创新建设,提高自我修养的个人素质,以期来调动实践教学的积极性,注重实践教学的实效性,凸显实践教学的价值性,践行实践教学的自主性。

以社会主义核心价值观引领高校网络文化建设的理路探赜

网络文化在高校思想政治教育体系中具有不可或缺的育人功能,对青年大学生的求知途径、思维方式、价值观念等产生重要影响。高校网络文化建设应坚持正确的价值导向,这是确保高校意识形态安全、创新高校思想政治工作、培养担当民族复兴大任时代新人的迫切需要。当前,高校网络文化建设面临网络文化的双重影响、网络环境的多元复杂、网络内容的“信息茧房”、网络功能的娱乐化倾向等诸多挑战。由此,高校要适应互联网快速发展的态势,围绕“立德树人”根本任务,用社会主义核心价值观筑牢网络文化阵地、创新网络文化内容形式、增强网络文化治理效度,为广大青年学生营造一个风清气正的网络空间。

社会主义核心价值观引领高校体育文化建设研究

该文采用文献资料、专家访谈等方法,对社会主义核心价值观引领高校体育文化建设的内在联系、现实困境及实践意义进行分析,社会主义核心价值观是高校体育文化的价值引领,是高校体育文化建设的力量源泉,与高校体育文化密切相关、联动发展。社会主义核心价值观引领高校体育文化建设的实践在于引领爱国导向,拓宽高校体育思政路径;倡导公平法治,构成社会发展实践平台;强健青年体魄,培养全面发展的时代新人;追寻美美与共、和而不同,促进校园文化融合发展。

社会主义核心价值观与中华优秀传统文化在高校教育中的融合探究

中国特色社会主义核心价值观与中华优秀传统文化是一脉相承、内在统一的。社会主义核心价值观是对中华优秀传统文化的继承、发展和创新,是中华优秀传统文化的集中和最新体现,是其时代化的最新成果。将社会主义核心价值观与中华优秀传统文化深度融合,使其在高校教育中迸发生命力,对推进我国高校教育走向现代化,建设教育强国具有重要意义。新时代,两者在高校教育中深度融合的途径有:把握育人导向,遵循客观规律;紧随时代航向,强化综合实施;找准特色方向,坚持因地制宜。

社会主义核心价值观融入高校党校教学的三重逻辑

党的二十大报告提出,要“广泛践行社会主义核心价值观”“用社会主义核心价值观铸魂育人”。高校党校作为立德树人的第一方阵,要用社会主义核心价值观铸魂育人,就要将社会主义核心价值观融入教育教学,笃定“铸魂育人”总目标,坚持党校姓党、理论先行、实事求是、实践导向基本原则,在完善教学内容体系、理论研究体系、实践养成体系、教师队伍体系、制度保障体系中深入探索,引导学生党员以主动学习增进价值认知,以情感体验深化价值认同,以行动实践提升价值自觉,从而在凝聚“价值共识”、强化“价值融入”、实现“价值引领”中提升社会主义核心价值观在高校的教育成效。

以社会主义核心价值观引领高校校园文化建设的逻辑进路

以社会主义核心价值观为引领,提升高校校园文化建设质量,是高校思想政治工作体系的重要内容,需要从多重维度来把握。在实践中,应以掌握思想领导、坚定文化自信、培养时代新人为价值意蕴;以价值引领、观念融入、凝聚共识为本质要求;以引领高校校园精神文化、制度文化、行为文化、物质文化为实践进路,进一步推动社会主义核心价值观在高校落地生根,促进高校校园文化和谐健康发展。

社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育探讨——评《社会主义核心价值观融入高校思政教育研究》

社会主义核心价值观的融入对于大学生思想政治教育具有重要而深远的意义。随着时代的发展和社会变革的推进,大学生群体作为祖国的未来和希望,其思想政治素质的培养和提升显得尤为关键。社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育不仅有助于弘扬社会主义核心价值观,更能引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,提高他们的文化自信和责任感。笔者在开展南京邮电大学党建与思想政治教育研究校级规划项目“‘后真相’时代高校大学生网络意识形态的治理效能提升研究”(项目编号:XC2023006)过程中对《社会主义核心价值观融入高校思政教育研究》一书进行了深入分析和系统梳理。该书通过上篇和下篇的系统分析。

论用社会主义核心价值观引领高校校园文化建设

在当前社会多元文化思潮背景下,大学生亟需培育践行社会主义核心价值观。校园文化潜移默化影响学生价值观的形成,梳理社会主义核心价值观和校园文化的必然性联系,为建设积极健康的高校校园文化确立社会主义核心价值观的引领地位,也为从校园物质、精神、制度、行为四个方面探究如何建设积极健康的高校校园文化提供重要的理论引导和现实指导。

高校培育学生社会主义核心价值观的有效路径

社会、校园、家庭和个人等因素在大学生社会主义核心价值观形成中发挥着不同的作用。要进一步提高大学生社会主义核心价值观教育的实效性,就需以宏观指导性与现实针对性相结合优化教育内容、以感知教育与体验教育相结合拓展教育途径、以有形教育与无形教育相结合丰富教育形式。利用互联网、培育校园文化、开展社会实践、构建四维一体培养模式是当前高校培育学生社会主义核心价值观的有效路径。

大学生志愿服务在高校培育和践行社会主义核心价值观教育中的作用研究

高等教育是我国现代化建设的重要人才保障,各高校需重点强化大学生的政治意识,以社会主义核心价值观为引领,必须保持意识形态领域主流积极健康向上,必须保证广大师生对以习近平同志为核心的党中央保持绝对的信任,深入学习、理解党的先进理念、先进政策,坚定信念,以饱满的热情投入到民族复兴的伟大事业之中,为早日实现中国梦而奉献自己的青春与力量。志愿服务作为大学生课外实践的有效载体,这不仅可以促进大学生从思想上严格要求自己,强化个人道德修养,还可以通过实践活动让他们感受到自己承担的历史重任,提升他们的社会责任感。

高校辅导员广泛践行社会主义核心价值观探究

广泛践行社会主义核心价值观是为全面建成社会主义现代化强国提供精神力量、培育时代新人的关键举措。高校辅导员群体作为大学生思想政治教育的骨干力量,需要更加自觉地做好这项工作。具体而言,高校辅导员应该从理解广泛践行社会主义核心价值观是职业的存在之基、岗位的历史使命、发展的现实要求角度深刻领悟广泛践行之义;从以理想信念教育为核心、坚持联系实际、坚持改进创新方面掌握广泛践行之要;从坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导、继承民族精神与时代精神、传承中华优秀传统文化方面内化广泛践行之实。

社会主义核心价值观融入医学院校校园文化建设研究——以河南护理职业学院为例

社会主义核心价值观融入医学院校校园文化建设是培育德才兼备医护人员的重要途径。医学院校校园文化建设以社会主义核心价值观为精神旗帜,切实结合医疗行业特点,主动对接健康中国医学人才素质要求,对医学人才培养具有重要意义。本文结合河南护理职业学院的具体例证,通过探讨社会主义核心价值观融入医学院校校园文化建设的辩证关系,对医学人才培养路径有了较为清晰的认识。

社会主义核心价值观融入高校思想政治教育的策略研究

培育社会主义核心价值观是高校思想政治教育的重要内容,将社会主义核心价值观融入高校思想政治教育,有助于大学生传承中华优秀传统文化,认同并积极践行社会主义核心价值观。因此,高校应坚持党的全面领导,通过加强课堂教育、应用分层教育、开展协同教育、引导自我教育和借助文化教育等方式,全方位地将社会主义核心价值观融入大学生的思想政治教育中。

教育高质量发展进程中加强高校社会主义核心价值观教育的思考

在着力推进教育高质量发展进程中,加强高校社会主义核心价值观教育是顺应高等教育高质量发展形势、促进高校高质量人才培养、服务党和国家事业大局、保障社会和谐稳定的必然要求。鉴于当前高校社会主义核心价值观教育在认同性、创新性、效能性、协同性等方面存在的问题及挑战,可通过夯实思政课程、深化课程思政、加强文化熏陶、创设开放育人等方式进行优化完善,持续探索中国特色社会主义高等教育高质量发展之路,为加快中国式教育现代化建设提供新动能新优势。

社会主义核心价值观融入高校学生意识形态安全建设路径探析

新时代背景下,将社会主义核心价值观融入高校学生意识形态安全建设中,对于引导学生正确理解和践行社会主义核心价值观,构建和谐校园环境,培养具有社会责任感和历史使命感的优秀人才具有重要意义。通过阐述社会主义核心价值观在高校意识形态安全中的作用,分析目前高校在社会主义核心价值观教育方面的现状,提出创新课程体系、积极弘扬主旋律及优化价值观传播机制等具体建设路径,更好地将社会主义核心价值观内化于学生的思想和行为中,进而提高高校学生意识形态安全整体水平。

新时代成人高校社会主义核心价值观教育研究

文章通过“内生与乐群”和“内省与外审”教育维度,分析了新时代成人高校社会主义核心价值观教育的关键点及其重要路径,并探讨了在这一过程中面临的工程系统性缺乏、教育氛围感不足、责任明确不具体等阻碍与挑战,然后提出了一系列创新性的教育对策,包括实现科学布局、增进教育认同、加强环境建设、开展示范评价、锻造专业队伍。

延安精神融入高校社会主义核心价值观教育研究

延安精神作为中华民族的伟大精神之一,是一种重要的精神力量,也是中国共产党精神谱系的重要构成。而社会主义核心价值观集中体现了中国精神的价值追求,是当代中国的主旋律,高校开展社会主义核心价值观教育迫在眉睫,十分必要。延安精神与社会主义核心价值观相辅相成,相互耦合。延安精神融入高校社会主义核心价值观教育不仅有利于牢牢掌握社会主流意识形态主导权,还有利于锤炼大学生的思想道德品质,促进全方面发展。为提高延安精神融入高校社会主义核心价值观教育的实效性,需要通过坚定理想信念,充分发挥教育引导力量,有效利用互联网平台优势等方式推动实现。