建立与社会主义法律规范体系相协调的社会主义道德规范体系

在我国大力发展社会主义市场经济的现阶段,道德与法律具有相互协调的可能性:一方面,社会主义基本制度是道德与法律相协调的现实基础;另一方面,自身功能具有互补性是社会主义道德和法律相协调的内在依据。社会主义道德规范体系建设要坚持从宏观、中观、微观三个层面全面贯彻与法律规范体系相协调的指导思想,从立法、执法、司法、法律评价和完善四个环节确保道德规范体系与法律规范体系相协调。

社会主义市场经济条件下的思想道德建设

党的十六大报告中关于"要建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系"①的论述是一个极为重要的新概括.这是继十四大提出建立社会主义市场经济体制的目标、十五大提出建立社会主义法律体系的目标后,党的十六大又提出了建立社会主义思想道德体系的新目标.道德建设是先进文化建设的重要内容和中心环节.

建设社会主义思想道德体系必须正确处理四个关系

思想道德建设是社会主义精神文明和文化建设的重要方面。党的十六大报告把“切实加强思想道德建设”作为文化建设的重要内容，明确提出：“要建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。”这不仅是对思想道德的准确定位。

深入学习实践社会主义荣辱观

以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，把与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德观念有机地融合在一起，把思想道德建设的先进性要求与广泛性要求有机地统一起来，为各民族、各阶层和不同利益群体的人们在社会主义市场经济条件下判断行为得失，确定价值取向，做出道德选择，提供了基本规范。牢固树立社会主义荣辱观，对于在新的历史条件下加强社会主义思想道德建设，形成良好社会风尚，提高公民文明素质和社会文明程度，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

浅谈医院思想政治教育工作创新

思想政治教育资源是推动思想政治工作运行的原动力，是影响其实效性的始发性因素…。离开思想政治教育资源的思想政治工作是不存在的。江泽民同志曾经指出，“革命和建设的实践都已证明，一切工作的进步都以思想进步为基础，都应紧紧抓住思想教育这个中心环节。要建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。”中国传统文化是思想政治教育的宝贵资源，很多现实中困扰医院思想政治工作的新情况、新问题，都能够从传统文化的精髓与思想中找到极具启发意义的思考路径。继承和发扬优秀文化思想成果，能够强化文化育人的作用，有助于达到进一步改进思想政治工作的目的。1．提升传统文化价值内涵。

农村思想政治工作与中国传统文化

我国新时期的道德文化建设和思想政治工作，要与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接。中国传统文化是中华民族在长期的历史发展过程中所形成的一种民族意识体系、知识结构体系、价值观念体系、论理道德体系，以及人们的风俗习惯、行为模式等体系的文化积淀。这种文化积淀在我国的农村有着很深的焙印，它是以生物遗传和社会遗传的形式世代延续，

“见义勇为”,有待全面理解和客观评价

我国自1992年1月1日开始实行《未成年人保护法》以来,取得显著成绩,为维护未成年人的合法权益,优化未成年人的成长环境,提供了有力的法律保障。同时,在贯彻实施过程中也暴露出法律规定责任主体较为概括,没有明确相关部门的责任以及承担的法律后果,而且法律规定原则性较强,实际操作的依据不足。2006年8月22日首次提请全国人大常委会审议的《未成年人保护法(修订草案)》,对新形势下未成年人保护提出了许多新的要求,法律规定从56条增加到了75条,其中新增25条,删除6条,修改32条。《草案》明确未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权和受教育权等,确立未成年人优先原则,并强化政府、社会和家庭的责任,净化未成年人成长的社会环境。《未成年人保护法》曾被形象地称为是未成年人保护领域的小宪法,这次修订非常及时,而且意义重大,事关青少年学生健康成长,涉及中国未来发展。中小学教育要与社会主义法律规范相协调,适应未成年人权益保护的实际需要。在中小学教育教学工作中,增强法制观念,自觉遵守《未成年人保护法》的法律规定,依法执法保护未成年人的合法权益,使其在促进未成年人成长方面发挥重要作用。法律一经制定、修订、生效,具有严肃性、稳定性和连续性,中小学在学习和遵守《草案》法律规定时,可联系修订前的《未成年人保护法》的执行情况,对照新的法律规范条文,加深理解、提高认识,增强法制意识。同时,可联系身边青少车学生鲜活的教育事例,总结成功经验和失败教训,从法制观念高度,提高执法的自觉性。本选题在学习法律规定的基础上,对维护未成年人的生存权、发展权、参与权和受保护权,联系青少年教育实际进行探讨与研究,目的是与广大中小学教育工作者共同学好《未成年人保护法》,一起研讨执法中存在的问题,做好中小学生维权工作。

法治与德治相辅相成,相互促进,是一个紧密结合的整体

社会主义法制和社会主义遁德作为上层建筑，都产生于社会主义经济基础之上，是社会主义经济关系的反映，共同为社会主义经济基础服务；都是工人阶级和广大人民意志和利益的体现。它们之间是相辅相成的关系。首先，社会主义法律和社会主义道德在内容上相互吸收。社会主义道德规范是社会主义法律规范的重要来源。不仅如此，许多道德规范通过立法程序已转变为法律规范。

以德治教 恪尽职守

德育，即思想、政治和道德教育，是人才品德教育的关键性工作。要做好学校的德育工作，必须明确新形势下学校德育工作的目标和任务，改进不适应新时期德育工作的措施和方法，建立“与培育‘四有’新人的目标相一致、与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接”的德育机制，建立“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”的德育工作方法，把德育工作贯穿于教育教学工作的各个环节，增强使命感、责任感和紧迫感，认真实施如下几个基本环节：

李长春在全国精神文明建设工作表彰大会上的讲话（节选）

贯彻落实五中全会精神，就要大力加强社会主义思想道德建设。五中全会强调指出．要加强社会主义思想道德建设，在全社会倡导爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范．为全面建设小康社会提供强大精神动力和道德支撑。贯彻五中全会精神．必须把思想道德建设作为精神文明建设的基础性工作和长期的战略任务抓紧抓好。首先，要扎扎实实落实《公民道德建设实施纲要》．实施公民道德建设工程。把爱国主义教育与集体主义、社会主义教育有机统一起来．引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观，加快建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、

加强以诚信为重点的道德建设

诚信，是加强公民道德建设的本质要求，是道德建设的根本。党的十六大指出，建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系，要以诚实守信为重点。这是对多年来我国思想道德建设实践经验的科学总结，也是解决我国物质文明高度发展、精神文明建设出现偏差的有效手段，对建立社会主义的思想道德体系具有深远的指导意义。

弘扬中华传统美德的力作——读《中国人的美德——仁义礼知信》

经济的市场化和全球化，使得我们当代的道德文化建设，必须要做好内外两个层面的文化对接工作，既要自觉地吸纳人类优秀的外来道德文化，又要积极地承继我国传统的优良道德文化。为此，十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》明确指出，要着力建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。因而，深入地研究我国的优良道德文化、系统地梳理和阐述中华传统美德的主要内容、合理地诠释传统美德的时代精神，则成为加强社会主义道德建设的重要任务。由中国思想政治工作研究会、中宣部思想政治工作研究所组织编写的《中国人的美德——仁义礼智信》（中国人民大学出版社2006年版）一书正是契合了这种社会需要。