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论国家治理现代化视域下的社会主义法治观念
1
作者
钟琴
《办公室业务》
2020年第18期186-188,共3页
法治作为国家治理体系和治理能力现代化的重要推手,既是目标,也是必要条件。因此有必要在国家治理现代化视域下,对社会主义法治观念这一重要内容予以研究。本文从法理依据和具体内容两个方面对社会主义法治观念开展研究,旨在加深认识,...
法治作为国家治理体系和治理能力现代化的重要推手,既是目标,也是必要条件。因此有必要在国家治理现代化视域下,对社会主义法治观念这一重要内容予以研究。本文从法理依据和具体内容两个方面对社会主义法治观念开展研究,旨在加深认识,推动国家治理现代化的纵深发展。
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关键词
国家治理现代化
社会主义法治观念
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职称材料
“四大主体”“四个融合”培养高职生社会主义法治观念
2
作者
欧阳意
《广西教育》
2015年第43期10-12,共3页
认真学习领会“全面依法治国”重要内容,有效培养高职生社会主义法治观念,是当前及今后高校思想宣传工作的一项主要内容。这需要学校党委、思政课教学部门、学生处、学校团委“四大主体”推进法治氛围建设与学生自我教育相融合、法治...
认真学习领会“全面依法治国”重要内容,有效培养高职生社会主义法治观念,是当前及今后高校思想宣传工作的一项主要内容。这需要学校党委、思政课教学部门、学生处、学校团委“四大主体”推进法治氛围建设与学生自我教育相融合、法治思维教育与思想政治教育相融合、日常法治教育与课堂法治教育相融合、校外实践教育与课内实践教育相融合。
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关键词
四大主体
四个融合
高职生
社会主义法治观念
培养
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职称材料
社会主义法治观念教育的地位及其机制探析
被引量:
2
3
作者
刘琳
《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》
2011年第6期230-231,255,共3页
社会主义法治观念教育是增强人们社会主义法治观念的主要途径,本文从社会主义法治观念教育的内涵及特点出发,分析了社会主义法治观念教育在思想政治教育中的地位,探讨了社会主义法治观念教育的基本机制,以期促进社会主义法治观念教育的...
社会主义法治观念教育是增强人们社会主义法治观念的主要途径,本文从社会主义法治观念教育的内涵及特点出发,分析了社会主义法治观念教育在思想政治教育中的地位,探讨了社会主义法治观念教育的基本机制,以期促进社会主义法治观念教育的研究。
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关键词
社会主义法治观念
社会主义法治观念
教育
教育机制
原文传递
题名
论国家治理现代化视域下的社会主义法治观念
1
作者
钟琴
机构
广西卫生职业技术学院
出处
《办公室业务》
2020年第18期186-188,共3页
基金
2019年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题《思政课程与课程思政有机结合的机制和路径研究与实践》(2019SZ034)。
文摘
法治作为国家治理体系和治理能力现代化的重要推手,既是目标,也是必要条件。因此有必要在国家治理现代化视域下,对社会主义法治观念这一重要内容予以研究。本文从法理依据和具体内容两个方面对社会主义法治观念开展研究,旨在加深认识,推动国家治理现代化的纵深发展。
关键词
国家治理现代化
社会主义法治观念
分类号
D92 [政治法律—法学]
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职称材料
题名
“四大主体”“四个融合”培养高职生社会主义法治观念
2
作者
欧阳意
机构
柳州铁道职业技术学院
出处
《广西教育》
2015年第43期10-12,共3页
基金
2014年度广西壮族自治区高等教育教学改革工程立项项目(2014JGA393)
2015年度柳州铁道职业技术学院校级立项课题(2015-B17)
文摘
认真学习领会“全面依法治国”重要内容,有效培养高职生社会主义法治观念,是当前及今后高校思想宣传工作的一项主要内容。这需要学校党委、思政课教学部门、学生处、学校团委“四大主体”推进法治氛围建设与学生自我教育相融合、法治思维教育与思想政治教育相融合、日常法治教育与课堂法治教育相融合、校外实践教育与课内实践教育相融合。
关键词
四大主体
四个融合
高职生
社会主义法治观念
培养
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
社会主义法治观念教育的地位及其机制探析
被引量:
2
3
作者
刘琳
机构
广西师范大学法学院
出处
《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》
2011年第6期230-231,255,共3页
文摘
社会主义法治观念教育是增强人们社会主义法治观念的主要途径,本文从社会主义法治观念教育的内涵及特点出发,分析了社会主义法治观念教育在思想政治教育中的地位,探讨了社会主义法治观念教育的基本机制,以期促进社会主义法治观念教育的研究。
关键词
社会主义法治观念
社会主义法治观念
教育
教育机制
分类号
C935 [经济管理—管理学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
论国家治理现代化视域下的社会主义法治观念
钟琴
《办公室业务》
2020
0
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职称材料
2
“四大主体”“四个融合”培养高职生社会主义法治观念
欧阳意
《广西教育》
2015
0
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职称材料
3
社会主义法治观念教育的地位及其机制探析
刘琳
《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》
2011
2
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