挖掘加工教材内容 加强社会主义理想教育——《当代世界政治与经济》课的教学体会

运用并充分挖掘加工教材有关内容对大学生进行社会主义理想教育非常必要,其方法主要有:一、事先设问,有意强调,引起注意,引导思考;二、紧扣设问,全面回答,结合教材,补充资料;三、联系现实,加强比较,深化分析,强化教育。

当代大学生中国特色社会主义共同理想教育研究

当代大学生是中国特色社会主义事业的建设者,他们是否认同并树立中国特色社会主义共同理想,很大程度上决定着国家、民族的前途和命运。在构建社会主义和谐社会,加强和谐文化生态建设的大背景下,文章通过问卷调查研究,对当代大学生中国特色社会主义共同理想状况和特征进行了分析,并提出对当代大学生进行中国特色社会主义共同理想教育的方法对策。

全球化时代加强青年学生社会主义理想信念教育的必要性

本文分析了全球化背景下、西方经济、政治思潮以及各种思想、价值观念传入中国对当代青年学生的影响,并就此阐述了在全球化时代加强青年学生社会主义理想信念教育的必要性。

试述有中国特色社会主义的信念教育

党的十四大明确指出,要用建设有中国特色社会主义的理论武装全党。当前,乃至整个社会主义初级阶段,学习和运用这一理论,使其成为指引我们实现新的历史任务的强大思想武器,最为紧要的是把建设有中国特色的社会主义,作为全党、全军、全国各族人民的共同理想和坚定信念。

以社会主义核心价值体系为主线夯实党执政的社会意识形态安全

重视思想政治工作,加强理想信念教育,是中国共产党的优良传统。新形势下,为了加强和增进社会共识,维护党执政的社会意识形态安全,就要在全党全社会开展以社会主义核心价值体系为核心的理想信念教育,特别是加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神倡导,进一步夯实党执政的社会文化意识形态建设。中国梦的实现,需要我们进一步以社会主义核心价值体系为主线凝聚力量、增进共识。

提高大学生共同理想教育时效性的思考

胡锦涛总书记在十七大报告中明确指出,中国特色社会主义是当代中国发展进步的旗帜,是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。报告号召全党要用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。这些论述旗帜鲜明地表明了中国共产党对"举什么旗、走什么路"的态度,也使此前关于走中国特色社会主义还是走民主社会主义道路的争论暂时退出人们的视线。

谈理想信念教育

文章主要从三个方面阐述了加强理想信念教育的措施 ,即 :坚持不懈地进行马克思主义理论教育 ,强化对马克思主义的信仰 ;坚持不懈地进行有中国特色的社会主义理想信念教育 ,强化对社会主义必胜的信念 ;坚持不懈地进行为人民服务的教育 ,树立正确的人生观、价值观。

邓小平青年理想教育思想述论

邓小平十分重视在青年中进行社会主义、共产主义理想教育 ,他指出 ,这是中国社会主义现代化和改革开放方向正确、力量伟大、发展持续的保证。他认为要用中国的历史、中国的现实、中国的发展教育青年。