例谈游戏在听障儿童教学中的应用

我国教育学家陈鹤琴先生曾经说过：＂儿童是以游戏为生活的,他们除睡眠、生病之外,无时不在游戏。＂听障儿童的健康成长离不开游戏,游戏可以促进其语言和创造力的发展、智力的开发、美感的形成。游戏与学习是相辅相成的,甚至是互为一体的。从某种程度上讲,儿童的游戏是一种隐性学习,是一种策略和手段。