论在价值观多元化社会如何培养青年的道德选择能力

价值观多元化是我国社会发展的基本趋势,具有鲜明的时代特征。价值观多元化的现实为青年道德选择能力的培养提供了机遇与挑战。在价值观多元化社会,培养青年道德选择能力应在科学辩证对待一元价值观与多元价值观的关系前提下,坚持社会主义核心价值观在目前价值体系中的主导原则与导向作用,从强化对青年社会主义核心价值观的培育与践行,尊重青年道德选择的主体权利,采取显性教育与隐性教育相统一的道德教育方法等途径,培养青年道德选择的能力。

论多元化价值观态势与社会主义思想道德建设

文章论述了在市场经济条件下道德价值观的多元化发展态势 ,以及加强社会主义思想道德建设的必要性与措施。认为社会主义思想道德建设要适应新世纪市场经济的发展要求 ,在思想上要澄清认识误区 ,在内容上抓好三个环节 ,在对象上区分不同层次 。

多元化社会分层视域下的中国当代大学生核心价值观的整合与重构研究

改革开放以来形成的多元化社会分层的社会格局给大学生核心价值观教育带来了积极因素,同时也提出了严峻的挑战。作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人,当代大学生的核心价值出现了缺失和不良倾向。面对多元化社会分层的机遇和挑战,对当代大学生核心价值观进行整合与重构,在多元化社会分层视域下探求大学生核心价值观教育的实践路向具有重要的理论和现实意义。

多元化背景下大学生社会主义核心价值观教育的现状与对策研究

在经济全球化的背景下,我国步入价值观多元化和文化多元化的社会转型期,高校大学生的价值观也呈现出多元化的特点,为有效发挥社会主义核心价值对大学生的引领作用,培育大学生社会主义核心价值观的践行能力,应营造全方位,全过程的育人环境,实现环境育人;更新教育主体的教育理念,促进素养提升,发挥榜样示范作用;扩展教育渠道,拓展教育范围,创新教育模式。实现第一课堂与第二课堂的融合,实现课程教学与环境教学,显性课程和隐性课程的有机结合,让大学生在实践中感知、体验、内化,进而增强教育的实效性。

社会主义核心价值观与多元化社会思潮的碰撞及引领

多元化社会思潮作为反映社会的重要社会精神现象,涉及经济、政治、文化、国际关系等领域。各种社会思潮从不同的方面影响着当代大学生的成长和成才。为此,高校在应对各种社会思潮的挑战方面,不能总是被动防守,更要主动出击,要根据经济社会发展的特点和现实需要,用社会主义核心价值观努力引领新的社会思潮,这有利于高校思想政治教育的良性发展,更有助于大学生的健康成长和成才。

从社会价值观的多元化看社会整合的路径选择

社会价值观是反映社会分化与整合的重要变量。价值观的多元化是社会分化的"一面镜子",从一个侧面反映民众对社会变革真实而又具体的主观感受;同时,作为社会文化体系的深层内核,价值观的整合又是社会整合的"黏合剂"。

社会转型背景下价值观多元化的内在动因探析

当代中国社会发展处于由传统到现代的转型期,与此相应,人们的价值观也处于激烈变动的时期。这场发生于精神层面的价值观变革,像一场风暴将人们卷入其中,并使人深受困扰。各种相互矛盾抵牾的价值理念、原则和尺度同时共存于人们的头脑中,并体现在实践上,导致人们进退失据、举止错位和行为犹疑不定。人们在价值选择上无所适从,深陷于"没有选择的标准的存在主义的焦虑"之中。因此,剖析价值观多元化的原因,是我们面对问题、解决价值困惑及完成人的自我塑造的重要前提。具体来说,价值观多元化的内在动因表现为三个方面:绝对价值陨落引起的价值分化;生存方式的变化导致的价值诉求的多样化;政府利益导向、制度导向和心理导向的冲突导致的价值取向的多样化。

论价值观多元化背景下社会主义核心价值体系建构的现实针对性

新世纪新阶段,我国各种思想和价值观念相互交织、相互碰撞、此消彼长,呈现出"一元主导,多元并存"、错综复杂、不断演进的发展态势。价值观多元化在很大程度上给社会主义主导价值体系带来冲击。社会主义核心价值体系的建构对巩固和发展社会主义价值体系的主导地位,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础,不仅具有深远的历史意义,而且具有极强的现实针对性。社会主义核心价值体系的构建是人民当家作主的体现,更是人民当家作主的必然要求;社会主义核心价值体系的建构是遏制和清除剥削阶级腐朽价值观的历史抉择,是改造传统社会小资产阶级价值观的必要条件,也是民族传统价值观扬弃的正确路径。

新时期价值观多元化背景下大学生社会责任感形成规律初探

社会责任感是当代大学生必备的人格素质。新时期价值观多元化对大学生社会责任感形成产生着正负面的影响。大学生社会责任感形成不是一个自发的过程,必须通过精心教育、科学培养和陶冶训练才能实现。大学生社会责任感形成的基本规律是用社会主义核心价值体系引领大学生价值观;凝聚家庭、学校、社会教育合力的正能量;充分发挥大学生自我教育的作用。

用中国特色社会主义核心价值观引领多元化价值观

在中国特色社会主义建设新时期，共产党人在意识形态领域的一项重大任务，就是着力建设中国特色社会主义核心价值观，为发展中同特色社会主义伟大事业提供强大的精神支持。其中，用中国特色社会主义核心价值观引领多样化的社会价值观，是建设社会主义核心价值观面临的紧迫课题。

社会主义核心价值观视域下的高校思政育人多元化研究

在全面贯彻落实全国高校思政工作会议的新形势下,该文以社会主义核心价值观教育为背景,分析高校青年思想新特点,探索建立适应当前社会发展需要的高校思政育人多元化新模式和新途径。

社会主义核心价值观指导下的医学生多元化职业道德教育模式探索

社会主义核心价值观是我国各项事业发展的指导思想。新形势下,医患关系的急剧恶化对医学生的职业道德教育提出了更高的要求,本文在分析我国医学生职业道德教育存在的问题及其原因的基础上,探索建立一种在社会主义核心价值观指导下的包括课程体系、教育主体、教学方法和教学平台多元化的职业道德教育模式。

价值多元化背景下大学生对社会主义核心价值观的认同和实践研究

随着经济全球化的迅速发展,我国的改革开放力度逐渐加深,由此所形成的社会多元化分层格局,为当代大学生的价值观选择带来了一定的积极影响,但同时也带来了严峻的挑战。身为我国特色社会主义伟大事业的核心接班人,当今大学生的价值观选择却出现了一系列负面情况。本文从研究价值多元化背景下大学生社会主义核心价值观存在的主要问题出发,分析当代大学生树立社会主义核心价值观的重要意义,探讨价值多元化背景下大学生社会主义核心价值观构建的途径。

价值多元化背景下大学生社会主义核心价值观教育新途径

在价值多元化背景下，对大学生进行社会主义核心价值观教育具有重要意义，高校教育工作者必须引导大学生理解和把握社会主义核心价值体系的科学内涵，探索有效的教育途径，切实加强社会主义核心价值观教育的实效性。

多元化背景下高校英语教师践行社会主义核心价值观的途径探讨

随着国家社会经济一体化趋势的深入,我国社会文化逐渐呈现出多样化的表现形态。受多元文化的影响,核心价值观的取向问题变得愈发重要,尤其是作为培养以及输送人才的高校教师。高校英语教师践行社会主义核心价值观不仅能正确引导大学生价值观选择还能促进自身思想道德水平的提升,同时对高校教育发展和构建和谐社会都有着重要意义。本文立足于多元化含义和发展特点,通过对高校英语教师在践行社会主义核心价值观中的要求和角色定位分析,提出高校英语教师践行核心价值观的主要途径,旨在促进社会主义核心价值观在高校英语教师教学中的作用。

多元化社会的新闻价值观

多元化社会并不可怕，可怕的是少数新闻从业者混水摸鱼，只允许他们批判别人的观点，不允许别人提出反对意见。

多元化社会价值观念视域中的当代文学创作

中国当代文学创作随着社会主义市场经济和当代传媒技术的快速进步,逐渐由单一向多元化方向发展。兹从多元化社会价值观念和网络发展对当代文学创作的影响,探讨当代文学为适应多元化的社会发展应做出的改进。

多元化价值观背景下的艺术类学生党组织社会主义核心价值观教育整体现状及研究

大学生是我国的栋梁之才，对于社会的未来发展具有十分重大的推动作用，大学生的思想价值观念会对社会思潮的方向产生极大的影响，必须引导和规范大学生的思想价值观念。多元化价值观背景下高校需要积极加强大学生的思想政治教育，使现代大学生的思想意识形态能够尽可能地符合社会主流价值观。处于多元化价值观背景下的艺术类学生更容易接触到不同的价值观念，学生党组织需要积极加强社会主义核心价值观的教育，有效提升艺术类学生的社会主义核心价值观认同感。文章从艺术类学生社会主义核心价值观的整体教育现状入手，有效提出了艺术类学生党组织开展社会主义核心价值观教育的积极措施和方式。

多元化背景与社会主义核心价值观的确立

全球经济一体化，不仅促进了政治、经济领域的深刻变革．也带来了思想、文化领域的激烈碰撞。如何在竞争渗透中立主导；在共生交融中建核心，是当代中国意识形态领域面临的重大课题。

从社会存在和社会意识的辨证关系看大学生价值观的多元化

社会存在决定社会意识,我国正处于社会转型期,社会各领域的不断发展变化必将导致大学生的价值观多元化,社会意识反作用与社会存在,大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,加强对当代大学生价值观的教育和引导,帮助他们树立正确的价值观对促进社会的发展和其自身的健康成长尤为重要。