《社会体育指导员国家职业标准》的颁布与我国社会体育指导员的发展

运用文献资料与实践相结合的研究方法,论述了制定《社会体育指导员国家职业标准》的必要性与意义。介绍了制定"社会体育指导员"职业标准的依据、定义、等级划分、职业功能等具体内容,提出实施《社会体育指导员国家职业标准》的对策与建议。

关于推行《社会体育指导员国家职业资格证书制度》的思考

文章从明确社会体育指导员职业的市场定位、建立就业准入制度,为职业型社会体育指导员就业铺平道路、社会体育指导员职业资格培训市场的构建、培训课程设置与教学资源准备等四个方面分析,提出推行《社会体育指导员国家职业资格证书制度》的建议。

高标准地建设好职业社会体育指导员队伍

改革开放以来，随着我国全民健身与体育产业的发展，追求专业化体育健身服务的消费需求逐步显现，为适应这一需求的商业性健身休闲场所及其进行指导服务的从业人员孕育而生并迅速增多。于是，这一专门的商业服务作为一项新兴职业，被命名为社会体育指导员进入国家职业大典，国家主管部门于2001年出台了《社会体育指导员国家职业标准》。

我国社会体育指导员施行职业标准制度的认识与思考

主要采用文献综述方法,结合政府有关文件法规,对我国现今社会体育指导员制度体系、人员界定、职能范畴、管理等方面进行研究分析,认为指导员素质、数量以及指导率、教学质量等还需进一步提高,同时还提出一些发展建议。

社会体育指导员国家职业资格证书制度与学历文凭制度的研究

通过对国家职业资格证书制度和国家学历文凭制度情况的介绍,引出了社会体育指导员的国家职业资格证书制度与它的学历文凭制度现状,探讨了建立社会体育指导员国家职业资格证书制度与国家学历文凭制度的必要性。

试论公益型社会体育指导员的职业化

认为公益型社会体育指导员作用未能充分发挥的根源在于缺乏职业激励机制。基于这样的认识,探讨了公益型社会体育指导员职业化的合理性、必要性及可行性,并提出了职业化的初步设想。

国家级社会体育指导员培训体系现存问题与对策

通过总结国家级社会体育指导员培训工作所取得的成效,对各培训基地在依据《国家级社会体育指导员培训大纲》的基础上所开展的培训工作进行研究,针对全国各培训基地在培训工作中所存在的问题,进行全面系统科学的分析。并在此基础上提出相应对策,力求通过完善培训体系,加快培养国家级社会体育指导员的速度提高培训质量,进而加快我国全民健身计划开展的步伐。

市场经济下的社会体育指导员职业发展研究

作为体育市场化改革的产物,社会体育指导员职业与市场经济密切相关。目前,我国社会体育指导员职业发展还未能完全摆脱计划经济思维模式的影响,现行的社会体育指导员体制还难以满足市场竞争需求,社会体育指导员职业资格证书制度缺乏市场针对性和灵活性。今后我国社会体育指导员职业建设应牢固树立市场经济意识,以市场需求为导向,完善社会体育指导员体制,建立面向市场的职业资格证书制度,落实职业准入制度,借助市场途径推广社会体育指导员职业,并可考虑对社会体育指导员职业进行更名。

论社会体育指导员职业资格证书制度的建立与推行

采用文献资料研究方法 ,分析了我国建立和推行社会体育指导员职业资格证书制度的必要性、现状和意义。在此基础上 。

安徽省社会体育指导员的职业结构与执业现状

采用文献、问卷调查和数理统计等方法,对安徽省社会体育指导员基本现状进行调查,结果表明:安徽社会体育指导员队伍在职业结构、职业培训、执业效果等方面存在与社会需求的矛盾。为此提出了相应对策。

“医体结合”在职业社会体育指导员发展中的应用

运用文献研究法、调查法、总结归纳等研究方法,以职业发展理论、市场经济理论、医学和体育学理论为理论基础,结合我国有关文件法规,对"医体结合"应用于职业社会体育指导员发展的职业方向和可行性进行分析,论述了"医体结合"应用于职业社会体育指导员的社会价值,提出开发"医体结合"类特色职业社会体育指导员类别、医学类院校和体院类院校共同培养以及吸纳医学和"医体结合"专业人才加入职业社会体育指导员队伍的三重路径选择,并制定出相关培养方案。

广东省健美操职业社会体育指导员认证的困惑与对策

主要以2015-2016年广东省健美操职业社会体育指导员认证的问卷数据做剖析,结合查找相关文献资料、走访座谈相关专业人士,以期找出健美操职业社会体育指导员发展困境,并提出合理化建议,为健美操职业社会体育指导员的发展提供理论参考。

构建我国健身瑜伽社会体育指导员职业资格认证制度的思考

运用文献资料研究、专家访谈、问卷调查等方法,对我国健身瑜伽社会体育指导员职业资格认证制度的构建进行了系统分析。结果显示,目前我国健身瑜伽项目从属不明,缺乏统一管理,认证体系缺失,市场认证混乱;构建健身瑜伽社会体育指导员职业资格认证制度有利于完善我国社会体育指导员制度,规范健身瑜伽市场。为此,通过借鉴我国社会体育指导员职业资格认证的体系框架,从整体上设计了健身瑜伽社会体育指导员职业资格认证制度框架。

论职业性武术社会体育指导员职业资格证书制度的建立和推行

通过查阅相关文献和收集相关资料,论述了建立和推行职业性武术社会体育指导员职业资格证书制度的的必要性和意义,分析了职业性武术社会体育指导员职业资格证书制度推广发展的现状,指出了推广过程中出现的一些问题,并以此为基础,提出了一系列相关建议。

社会体育指导员职业特征、功能和发展形态——兼论我国社会体育指导员管理体制的完善

分析、探讨了社会体育指导员职业的特征、功能和发展形态,在此基础上,进而从专业化运动理论角度解析社会体育指导员职业发展中的4个主体(政府、职业本身、大学和社会)以及主体间的分工,并为解决由各自分工任务而带来的各种问题提供了相应的理论视角,从而为社会体育指导员职业的健康发展和我国社会体育指导员管理体制的完善提供了一条统筹兼顾、综合分析的新思路。

多元参与的全民健康路径实践研究——以国家级社会体育指导员培训为例

随着《“健康中国2030”规划纲要》的发布和全民健身计划向纵深推进,我国群众体育事业发展和全民健康素质提升迎来了前所未有的契机。社会体育指导员作为健康中国和全民健身计划实施的重要抓手,是全面提升中华民族健康素质与经济社会协调发展的重要组成部分。为此,应当建立健全社会体育指导员法律制度体系,完善培训模式,优化培训内容和考核标准,不断提升培训时效性,打造高水平培训团队,构建新时代社会体育指导员工作评价指标体系和“三位一体”后续跟踪指导培训平台,不断提升国民体质监测水平和科学锻炼水平。

论我国社会体育指导员职业化人才的培养方式

社会体育领域需要专业人才,而我国的相关人才培养面临很多问题。必须坚持教育机构与产业机构相结合,创建符合人才市场需求的培养方式。

社会体育指导员职业化发展现状及提升策略

运用文献资料、实地调研等方法,从群众体育需要、指导现状要求、岗位要求、职场竞争等方面,探讨安徽省社会体育指导员职业化发展的必要性,并在分析其存在问题的基础上,构建出改革职业资格证书制度、发展组织管理型人才、理顺级别晋升通道、加大有偿服务补偿机制等提升策略,为职业社会体育指导员和全民健身的工作开展提供理论依据和实践指导。

新时代社会教育视角下国家级社会体育指导员的培训路径

社会教育不仅限于培训工作技能和业务,而且更重要的是培养人们正确认识社会、融入社会,使之具有社会责任感的一种人生态度。肩负全民健身活动使命的社会体育指导员要具备更多的社会教育知识,特别是对国家级社会体育指导员的培训要重点对社会适应、道德等进行培训与考核,以更好地发挥他们对健身群体良好的示范作用。结合近几年培训国家级社会体育指导员的教学以及管理经验,本文运用文献资料等研究方法,对国家级社会体育指导员培训中存在的主要问题进行梳理与分析。结果表明:在社会教育培训目标、规格以及礼仪等方面还存在着较为模糊、内容抽象与考核机制不甚完善等问题。制定培训目标、明确培训规格以及建立社会教育的考核机制,使其较好地掌握社会教育理论知识,并应用到实际健身指导过程中,进一步增强社会责任感与使命感,发挥出新时代社会体育指导员队伍的社会功效。

我国社会体育指导员职业资格准入的现状与发展趋势探析

我国社会体育指导员职业资格准入现状具备逐渐完善的政策支撑,逐渐丰富的职业人才保障的优势,同时也存在证书认证含糊、社会认可度不高,监管力度不强、行业约束力偏弱,地域发展不均衡、培训资源整合不强,职业工种内涵发展滞后,鉴定程序不够科学等问题。同时,也将具备政策支撑力度趋强、地位重要性凸显、监管力度加大、社会覆盖面扩大的发展趋势。