攻击行为社会信息加工模型与道德领域理论的整合

儿童攻击行为研究中Dodge等人提出的社会信息加工模型,强调社会交互作用情境下个体的信息加工过程与后来的社会行为之间的联系,对于信息加工所依据的数据库则缺乏系统的阐述。领域理论源于对道德认知的思考,将个体的社会知识分为道德、常规和个人三个领域,强调个体在领域认同标准和领域混合事件推理上的差异。Arsenio和Lemerise在情绪与社会信息加工模型整合的基础上,提出借鉴领域理论来说明数据库的内部结构以及其中的社会知识对于信息加工的影响。这些整合体现了认知和情绪在社会行为加工和决策过程中的交互作用,有利于说明存储在长时记忆中的社会知识之间的联系及作用,引发了对各种形式的内部心理成分的理论思考和多个实证研究方向,也为心理研究其他方面的整合工作提供了值得借鉴的研究思路。

儿童社会适应的社会信息加工模型及其特殊应用

亲社会儿童具有独特的社会信息加工特点:友善的归因倾向,关系性目标定向,对亲社会行为反应做积极评价等。应用SIP范式对儿童亲社会行为进行研究,不仅有助于研究者更清楚地揭示社会认知与亲社会行为之间的关系,理解儿童社会性发展的机制,而且还对儿童的行为矫正和训练具有积极意义。但是,SIP模型应用于亲社会行为研究时在理论模型及方法工具上还存在一定的局限。

基于社会信息加工模型的儿童攻击行为及其教育策略

社会信息加工模型包括五个加工环节，每一环节的运转都离不开个体固有的社会经验和内一部认知活动，加工过程中，一旦信息输入有误或者加工环节出现认知偏向，则有可能导致攻击行为的产生。研究表明，稳定的社会信息加工模式可预测到近80％的攻击行为表现。因此，针对社会信息加工模型环节中儿童可能出现的错误与偏向，提前进行引导与教育，授予相关社会技巧，是减少儿童攻击行为的有效尝试与突破。

基于社会信息加工模型的儿童攻击行为及其教育策略

社会信息加工模型包括五个加工环节，每一环节的运转都离不开个体固有的社会经验和内部认知活动。加工过程中，一旦信息输入有误或者加工环节出现认知偏向，则有可能导致个体攻击行为的产生。研究表明，稳定的社会信息加工模式可预测到近80％的攻击行为表现。因此，针对社会信息加工模型环节中儿童可能出现的错误与偏向，提前进行引导与教育，授予相关社会技巧，是减少儿童攻击行为的有效尝试与突破。

基于社会信息加工模型的儿童攻击行为及其教育策略

社会信息加工模型包括五个加工环节,每一环节的运转都离不开个体固有的社会经验和内部认知活动,加工过程中,一旦信息输入有误或者加工环节出现认知偏向,则有可能导致攻击行为的产生。研究表明,稳定的社会信息加工模式可预测到近80%的攻击行为表现。因此,针对社会信息加工模型环节中儿童可能出现的错误与偏向,提前进行引导与教育,授予相关社会技巧,是减少儿童攻击行为的有效尝试与突破。

从社会信息加工模型看儿童的攻击性

受整个心理学认知发展趋势的影响,20世纪80年代以后越来越多的研究者开始从社会认知的角度来研究儿童的攻击性行为,使这个领域重新成为发展心理学中的一个热点。本文主要介绍道奇的社会信息加工理论是如何分析儿童的攻击性行为及其应用和展望。

基于社会信息加工模型的团体干预对孤独症谱系障碍儿童社交能力的影响

目的:以社会信息加工(SIP)情绪-认知整合模型为理论依据,设计适用于改善孤独症谱系障碍(ASD)儿童社交能力的团体干预项目,并对其效果进行即时和短期追踪评估。方法:49名4~10岁孤独症谱系障碍(ASD)儿童被随机分为干预组和对照组,两组同时接受常规康复训练,干预组在此基础上给予每周3次,每次1.5小时,共计18次的团体训练,采用《社交反应量表》评估。结果:训练结束后,干预组社交反应后测及追踪测得分均显著低于前测,后测与追踪测差异不显著,对照组三次测量差异均不显著。干预组的社交能力得到提升,各项指标追踪效果能够有效保持,在社交沟通和ASD行为方式上,追踪阶段还有进步。结论:基于SIP情绪-认知整合模型的团体干预项目能够有效改善ASD儿童的社交能力。

社会认知信息加工模型在儿童攻击性行为研究中的应用

社会认知信息加工模型是分析和解释儿童攻击性行为产生原因的一种有效理论模型。通过这一模型,可以清晰地分析儿童在社会情境中处理问题时所采用的信息加工步骤,并从中发现攻击性儿童与非攻击性儿童在这些步骤中存在的差异。而生理因素、情感因素、生活环境因素、同伴关系和性别差异等,都是儿童社会认知信息加工过程的重要影响因素。本文试就儿童攻击性行为的社会认知信息加工过程、特征,以及儿童社会信息加工过程的诸种影响因素,作一较为详细的论述。

社会信息加工在幼儿情绪调节与攻击行为间的中介作用

本研究以情绪-认知整合模型为理论依据,探讨幼儿情绪调节、社会信息加工与攻击行为之间的关系。通过采取方便取样,选取两所幼儿园的211名幼儿,运用幼儿社会认知评估量表、幼儿社会行为问卷、儿童情绪调节核查表进行调查。结果表明:情绪调节、社会信息加工与攻击行为显著正相关(r=0.52、0.69,p<0.01);社会信息加工过程在幼儿情绪调节与攻击行为间起着部分中介作用,整体模型拟合良好(χ2/df=2.052,GFI=0.962,AGFI=0.920,NFI=0.950,IFI=0.974,TLI=0.956,CFI=0.973,RMSEA=0.071),中介效应值为55.84%。由此得出结论:情绪调节一方面直接影响儿童的攻击行为,另一方面通过社会信息加工过程影响儿童的攻击行为。

社会信息加工-归因偏向问卷中文版在大学生中的应用

目的:在大学生中修订社会信息加工-归因偏向问卷(SIP-ABQ)。方法:对631名大学生(样本1)和600名大学生(样本2)分别进行探索性与验证性因子分析;以Buss-Perry攻击问卷(BPAQ)、替代性攻击问卷(DAQ)和SIP-ABQ负性情绪分量表为构念效度检验问卷;6个月后对样本1中的238人进行重测。结果:对SIP-ABQ归因部分进行探索性因子分析得到敌意归因、工具归因和积极归因3个因子,累计方差总解释率为45.71%;验证性因子分析支持3因子模型,排除工具归因和积极归因的5个条目后的拟合指数良好(χ^2=399.40,df=145,χ^2/df=2.75,CFI=0.92,TLI=0.91,RMSEA=0.05,SRMR=0.06);敌意归因得分与各构念效度得分均呈正相关(ICC=0.29~0.59)。问卷3个因子的Cronbachα系数分别为0.87、0.77、0.63,重测信度(ICC)分别为0.78、0.65、0.71。结论:社会信息加工-归因偏向问卷中文版的敌意归因的效度与信度良好,可以作为大学生敌意归因偏向的评估工具,但应谨慎使用工具归因和积极归因分量表。

童年中期关系攻击行为的社会信息加工理论与冷认知理论

关系攻击行为的研究日渐成为研究的热点。社会信息加工理论和冷认知理论是关于关系攻击者的社会认知能力的两种主要理论。社会信息加工的情绪——认知整合模型将显示出整合这两种理论的优势,将情绪和认知有机结合在一起。

群际冲突视角下的网络暴力:社会身份对社会信息加工的影响

随着网络社交媒体的发展,网络暴力问题愈发频繁,并对网络用户的线下生活产生了严重影响,已成为网络环境综合治理的难点与重点。近年来,网络暴力问题逐渐引起国家有关部门的关注。对网络暴力的治理既需要宏观社会政策,也应关注个体心理特征,从心理学视角对个体进行引导和干预。本研究梳理了网络暴力的理论解释,结合去个体化效应的社会身份模型和社会信息加工模型提出群际冲突视角的网络暴力产生机制,并给出了相应的治理建议。

儿童攻击行为的短期追踪干预研究:从社会信息加工的角度

以社会信息加工模型(Social Information-Processing Model,简称SIP)为理论依据设计社会认知干预方案,将被试(包括132名攻击性儿童)分为实验组、安慰剂(阅读)组和控制组进行短期追踪干预研究,在此基础上考察该干预方案对减少儿童的攻击行为以及提高社会信息加工能力的作用。研究结果表明:(1)该干预方案对提高攻击性儿童的社会信息加工能力有明显的即时效果和持续效果,具体表现为该方案有效地减少了攻击性儿童的敌意归因偏见和攻击行为的产生,有助于攻击性儿童建立关系目标并正确认知攻击行为的后果;(2)班主任评定三组儿童的攻击行为显著减少,评定结果可能受到期望效应的影响。

亲社会行为研究的新趋势

本文简要回顾了亲社会行为研究的简要历史。20世纪90年代以来,亲社会行为研究出现新的发展趋势:(1)首先随着多元统计技术的发展,研究者越来越多采用多变量的研究方法,以期更为准确地解释和预测亲社会行为的发生。(2)研究者对人们眼中亲社会行为进行研究, 深化了亲社会行为的内涵。(3)社会信息加工模型在亲社会行为研究中得到了应用。

母亲的依恋风格影响对婴儿敏感性的认知过程

母亲敏感性对孩子的发育发展至关重要。尽管以往诸多研究已发现依恋风格会对母亲敏感性产生影响,但这些研究很大程度上忽视了依恋风格与母亲敏感性认知过程的关系,因此现有研究无法回答依恋风格为何会对母亲敏感性产生影响。母亲敏感性的社会信息加工模型整合了与母亲敏感性有关的关键认知结构和认知过程,并将其认知过程分为4个阶段。基于该模型,我们回顾了依恋风格在情感感知、母亲归因、动机反应和反应选择4个阶段的个体差异及作用机制。未来研究应从时间维度深化依恋风格对母亲敏感性认知过程的影响;应拓展母亲敏感性的多种认知结构对其认知过程的共同影响;应关注情境因素在依恋风格与母亲敏感性认知过程中的作用。此外,还应进一步探讨依恋风格对母亲敏感性情绪过程和认知过程的双重影响。

国外攻击机制的理论模型研究

了解攻击行为的产生机制对预防和干预现实中的攻击行为具有重要的指导意义,兴奋迁移模型、脚本理论、认知新联系理论、社会信息加工模型和一般攻击模型从不同的角度给我们以理论启示。

简议儿童的攻击性行为

受整个心理学认知发展趋势的影响,80年代以后越来越多的研究者开始从社会认知的角度来研究儿童的攻击性行为,使这个领域重新成为发展心理学中的一个热点。本文主要介绍道奇的社会信息加工理论是如何分析儿童的攻击性行为及其应用和展望。

区分两类攻击行为:反应性与主动性攻击

反应性与主动性攻击儿童不仅在攻击的原因及功能上不同,二者在社会认知、情绪唤醒、行为表现、同伴关系及父母教养方式上都有区别。反应性攻击儿童有较多的敌意归因偏差及负性情绪,内部心理问题较多,同伴及亲子关系较差;而主动性攻击儿童对攻击的结果期待更为正向,外部行为问题较多,其朋友多有不良行为,父母多采用溺爱的教养方式。另外,文章还分析了二者的发展轨迹及性别差异,指出了当前研究存在的问题及未来的研究方向。

团队中互动动机多样性对绩效影响研究

在以创新能力为重要目标的团队中,动机和行为对团队绩效有着重要影响。本文基于社会分类-信息加工模型,探究了互动动机多样性如何影响团队反思和团队相似度感知,以及二者又如何影响团队绩效。本文采用问卷调查法,收集了58个团队的数据,建立结构方程模型并对假设进行检验。研究结果表明,在App设计团队中,互动动机多样性与团队反思和团队相似度感知负相关,团队反思有利于提升团队创造力和团队满意度,团队相似度感知有利于促进团队满意度,然而其对团队创造力的作用不显著。研究结论揭示了互动动机多样性在团队中发挥的消极作用,探明了不同视角下互动动机多样性的影响路径。