从社会全面发展看精神文明建设——兼论邓小平的社会全面发展理论

社会发展是社会的全面进步过程，社会主义社会是文明全面发展、全面进步的社会，实现社会主义社会全面发展需要加强精神文明建设。根据邓小平的社会全面发展理论，加强社会主义精神文明建设，是社会主义社会全面发展本质的内在要求，是科学回答社会主义社会全面发展核心问题的客观要求，是正确认识社会主义社会全面发展动力问题的现实要求，是实现社会主义社会全面发展终极目标的重要途径。

“社会主义社会全面发展理论”研讨会综述

“社会主义社会全面发展理论”研讨会综述石本惠张星炜１９９６年５月１７日，由中共四川省委党校科社与法学教研部、科研处、四川省科学社会主义学会和四川省社会科学院《社会科学研究》编辑部联合主办的“社会主义社会全面发展理论研讨会”在成都召开。出席会议的有理论...

从邓小平的社会全面发展理论看精神文明建设

根据邓小平的社会全面发展理论，加强社会主义精神文明建设，是社会主义社会全面发展本质的内在要求，是科学回答社会主义社会全面发展核心问题的客观要求，是实现社会主义社会全面发展终极目标的重要途径。只有从这一理论高度出发, 并从物质投入、法制建设及目标与具体措施等方面入手, 才能加强精神文明建设，促进社会全面进步。

浙江省党校系统社会全面发展理论研讨会综述

浙江省党校系统社会全面发展理论研讨会于5月20日至21日在嘉兴市召开,出席这次会议的领导和理论工作者共有120名,省委副书记、省委党校校长王金山到会并作重要讲话。有近120名作者向会议递交了论文,经专家评选后有90篇论文人选与会,24篇论文分别获优秀论文一、二、三等奖。现将与会者的主要观点综述如下,供大家参考。

马克思主义创始人是怎样提出和论述社会全面发展理论的?

马克思主义创始人是怎样提出和论述社会全面发展理论的？历史和现实告诉我们：自从马克思主义诞生以后，随着人类社会的不断发展，马克思主义的基本原理和基本原则在被实践不断验证为科学理论的同时，马克思主义创始人囿于当时历史条件所作出的个别判断和结论也被实践证明...

“西部地区全面建设小康社会与民族新学科发展”理论研讨会在京召开

由中国少数民族经济研究会、中国民族理论学会、中央民族大学少数民族经济研究所、中央民族大学西部大开发研究所联合召开的“西部地区全面建设小康社会与民族新学科发展”理论研讨会于2003年12月在北京召开。

“思想道德文化建设与社会全面进步”学术讨论会综述

“思想道德文化建设与社会全面进步”学术讨论会综述□俞伯灵曾骅由浙江省社联主办，宁波市社联协办的华东地区思想道德文化建设与社会全面进步学术讨论会，于１９９６年１０月２２～２４日在宁波举行，来自山东、江西、江苏及浙江省的近４０名社会科学理论工作者参加了讨...

论和谐社会和马克思理论的关系统一

当下构建社会主义和谐社会的目标，在一定意义上就是不断丰富和完善人的社会关系，全面优化人们的能力体系，使人人都能各尽所能，各得其所。构建和谐社会的程度越高，人与人之间、人与社会之间、人与自然之间的关系越趋于合理，促进人的全面发展这一社会主义社会的本质要求就体现得越充分。

“三个代表”重要思想与唯物史观发展的新境界

“三个代表”重要思想把唯物史观发展到一个新境界,主要表现在,把社会发展规律和动力理论、社会全面发展理论、人的全面发展理论、社会历史辩证法理论推进到一个新阶段,并且具有重要的现实意义。

深入研究当代中国的社会发展问题——《现代化与社会全面发展》评介

中央党校科社教研部严书翰教授等撰写的新著《现代化与社会全面发展》（红旗出版社１９９９年５月版），是国家哲学社会科学基金“九五”重点项目的最终成果；此书以当代中国社会主义社会的现代化和全面发展问题为研究主题，应属于近年来成为新的热点的社会发展研究序列。...

“三个代表”的核心是推进社会全面进步

江泽民同志关于“三个代表”的论断,不仅从新时期党的建设的新要求出发,直接丰富了党的自身性质的理论,而且是一个推进当今有中国特色社会主义社会全面进步的理论。 我们把“三个代表”理论作为一个完整的有机整体来看,全面推进当今有中国特色社会主义社会全面进步,把我国建设成一个富强、民主、文明的社会主义现代化国家,是一个总体目标;最大限度地发展社会生产力,这是全面进步的基础和中心;发展先进文化。