乡贤文化融入公民社会责任感培育的历史基础、内在机理与实践路径

乡贤文化是中华优秀传统文化在新时代乡村社会治理和精神文明建设方面的特殊表述,是培育公民社会责任感的重要资源。乡村振兴视域下,乡贤文化融入公民社会责任感培育的耦合逻辑,决定了以乡贤文化涵养公民社会责任感的历史使然和现实必然。从公民社会责任感培育的“知、情、意、行”四阶段分析乡贤文化的作用机理,可以得出乡贤文化融入公民社会责任感培育的四大路径:数字赋能机制建设、多元主体协同推动、丰富文化融合形式、实践促进知行合一,进而发挥乡贤文化在新时代培育公民社会责任感中的独特价值。

论和谐社会中的公民社会责任

从公民社会责任视角,剖析了和谐社会中的公民应具备的社会责任,并提出了知荣辱、有道德、重实践等增强公民社会责任的主要路径。

增强公民社会责任感的培育途径:高校思想政治理论课

培育大学生公民社会责任感不仅是高校思想政治理论课的重要任务和育人功能的体现。在教学指导思想上要落实社会主义核心价值体系、确立以公民社会责任感为核心的育人目标;教学内容上要整合思想政治理论课关于"公民教育"的课程内容;在教学任务上要在思想政治理论课教学中落实公民社会责任感培育的具体任务;教学方式上要实现高校思想政治理论课教学目标、使命、特征、组织和途径的创新。

论在形势与政策课教学中增强大学生公民社会责任感

思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,作为思想政治理论主干课程之一的《形势与政策》,如何有效开展公民社会责任感教育,提高大学生公民意识和公民素质,培育公民主体性、塑造公民品格、形成公民美德,是高校思想政治课教学和改革面临的紧迫问题。

正义美德:大学生公民社会责任感的德性维度

正义美德是大学生培育公民社会责任感的必要而重要的维度。大学生公民社会责任感的培育有赖于大学生公民个体性的获得与丰富、大学生公民社会性的拓展与成熟、大学生对正义美德的道德确认和价值共识、大学生正义美德的社会实践。

思想政治理论课增强大学生公民社会责任感的实践模式研究

当前,大学生社会责任感缺失,思想政治理论课责任感培养也存在一些问题。要解决这些问题,可在思想政治理论课中开展参与模式研究、激励模式研究和学习与体验模式研究,推动以培养社会责任感为目标的思想政治理论课的教学改革,强化学生社会责任感与社会责任承担。

人本·客尊·公益·环保 2012中国企业公民社会责任高峰论坛在北京召开

在全球经济社会面临重大变化的过程中，尽管越来越多的企业对社会责任的兴趣与日俱增，但由于缺乏适合中国本土和行业本身的社会责任理论体系，以及具有实践价值的行为框架和执行工具，我国社会责任事业的探索和实践近年来也不断经历着整合和转型。寻找符合中国国情和行业实际的社会责任实践模式，既需要社会组织的多方参与和建言献策，也有赖于企业自身的创新型探索和实践。

公民社会责任建设中工具理性和价值理性的统一

如何培养和提高公民的社会责任意识已成为和谐社会构建中一个不可忽视的重要课题。当下,我国公民社会责任建设中存在着工具理性与价值理性严重背离的现象。文章分析了这种背离产生的背景和原因,并且提出寻求这两种理性的统一是我国公民社会责任建设的方向。

高校思想政治理论课培养大学生公民社会责任感的实现机制研究

大学生公民社会责任感的强弱,关系着国家的前途和民族的兴衰。公民社会责任感的培养是高校思想政治理论课应有之义,本文通过对其现状的分析,从受教育者,教育实施者和教育媒介三方面提出了认知机制、社会机制、领导管理机制、教育机制、保障机制、学科建设机制等可行性的实现机制,培养大学生公民社会责任感,解决高校思想政治理论课目前面临的问题。

当前我国现代化进程中公民社会责任培养的重要性

任何社会的存在和发展都离不开社会责任培养,培养公民社会责任是现代社会的内在要求。公民社会责任培养是当前我国现代化进程中的重要任务,只有人人都承担起自己基本的社会责任,才能实现我国社会的稳定发展、科学发展以及和谐发展。

旅游型社区公民社会责任培育的教育模式与在地实践

当前我国的社区教育注重公民经济利益诉求和技能培训,忽略了公民社会责任的培育,导致一些社区环境破坏、垃圾污染和文化庸俗化问题开始凸显。以公民社会责任培育为任务的社区教育模式,具体有三个实施阶段:社区再学习阶段、社区探究阶段、社区行动阶段,具体论述其教育内容和方法,并以旅游型社区郎村为例进行了在地实践探索。

自媒体时代的公民社会责任

近两年来，随着微博、SNS在国内的迅速发展，网络媒体已经全面进入了自媒体时代。来自中国互联网络信息中心（CNNIC）最新发布的（（第28次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2011年6月底，我国网民总数达到4．85亿，2011年上半年网民增长率为6．1％，是近年来最低水平，

论我国现代化进程中公民社会责任培养

任何社会的存在和发展都离不开社会责任培养,培养公民社会责任是现代社会的内在要求。公民社会责任培养是当前我国现代化进程中的重要任务,只有人人都承担起自己基本的社会责任才能实现我国社会的稳定发展、科学发展以及和谐发展。

中国银行汕头分行 全力支持社会公益事业 积极承担企业公民社会责任

长期以来，中国银行汕头分行秉承“追求卓越”的核心价值观，以服务社会、奉献社会、回报社会为已任，切实履行企业公民社会责任，大力支持地方经济发展。持续提升金融服务水平，积极参与公益事业和社会和谐建设，有效提升了品牌美誉度。

“社会责任”：当代社会发展理念的新发展

伴随着社会发展和社会发展理念的变化,承担社会责任理念逐渐由企业扩展到了政府和公民的层面,从而构成了"企业社会责任——政府社会责任——公民社会责任"的三重社会责任承担图式。本文较为详尽地考察了当代社会责任范畴的演进过程,阐明了社会责任的"三位一体"联动机制思想对于当代社会发展理念的深刻变革作用,并揭示了在我国目前机遇与矛盾并存的关键时期,社会发展的责任诉求是迎接未来挑战的必然选择。

社会责任感缺失的危害与培养路径

培养公民社会责任感,是个人全面发展的应有之义,也是实现中国梦的必然要求,更是思想政治教育现代化的重要内容。面对当前公民社会责任感缺失呈现出的诸多乱象和复杂成因,我们应以家庭教育为基础、以学校教育为主体、以社会教育为抓手、以机制环境为依托,多层次、全方面开展公民社会责任感教育,为社会培养具有强烈社会责任感的合格公民。

一个社会组织的生存策略与价值意义——对X区癌症康复俱乐部的考察

X区癌症康复俱乐部是由癌症患者和热心抗癌事业,具有奉献精神的非癌症患者自愿组成的会员利益组织,其任务是开展有利于广大癌症患者康复的工作和活动。X区癌症康复俱乐部在发展的过程中逐渐具有了公共利益组织的特点,其生存策略是:依靠自身力量,同时吸引和借助外力支持。X区癌症康复俱乐部存在的价值意义,表现为三个层面:对于会员而言,即癌症患者来说,该组织可以帮助他们延续生命、传递爱心;对于政府而言,该组织可以减轻政府的负担,促使政府职能转变职能;对于社会而言,该组织充当了"社会稳定器",稳定了社会秩序,同时又激发了公民的社会责任感和培养了公民意识。

“企业公民”社会责任观的发展及内涵分析

"企业公民"被用来描述积极承担社会责任的企业行为,其应用越来越广泛。本文首先回顾"企业公民"的发展历程,然后对"企业公民"与企业社会责任的关系进行辨析,最后通过对"企业公民"理论当中不同的"企业公民"理解进行分析,从而对"企业公民"内涵进行了更为全面的阐述。

基于公民社会责任感培养的高校思想政治理论课教育导向研究

思想政治理论课教学是高校培养大学生良好政治素质和思想道德素质的主渠道,也是对大学生进行社会责任感教育的主阵地。当前高校思想政治教育更多地关注课程体系的建设,而对于其课程教育导向的研究较为薄弱。当代大学生由于受主客观因素的影响,社会责任感普遍淡化。要让大学生在校期间养成健全的人格,必须过确立正确的教育导向,创新思想政治教育理论课的社会责任感教育路径来实现。